简介：摘要：现当今，随着我国经济的飞速发展，伴随着旅游业的不断发展，我国的旅游教育事业显著提高，现阶段旅游人才培养的重要基地已被诸多高校占领。通过高校旅游管理本科专业人才的培养模式的探索与实践分析，建立新时期高校旅游管理专业创新人才培养模式体系，针对旅游管理的特点提出举措，为高校培养更多创新人才，为行业和企业培养可实用的人才。

简介：内容摘要:自从2017年李克强总理提出“全域旅游”这个概念以来，全域旅游受到大众的广泛关注。从旅游行业的发展来看，旅游业将会作为经济增长的核心动力，带动各个产业的共同发展，全域旅游已成为旅游业的发展趋势。在这种背景之下，针对传统旅游行业的课程必要推陈出新，对旅游专业进行创新，在适应时代的发展需求，为旅游行业提供人才，保障旅游专业学生的就业等方面都具有重要意义。我们将在这篇文章中针对高职类旅游专业创新创业教育研究改革的背景、原因和方法进行简要分析。

简介：　　 [摘要]文章从旅游专业培养目标、课程设置、实践教学师资队伍、旅游专业教材建设等四个方面分析了中职旅游专业围绕市场需求培养实用型旅游人才存在的问题,并从上述四个方面提出了相应的对策。

简介：摘要：在“互联网+”与旅游消费升级的背景下，对旅游市场的发展，带来了前所未有的机遇，促使旅游电子商务产生和发展，但是旅游电子商务在我国正处于初步发展时期，因此还存在一些不足之处，为了促使旅游电子商务能够实现长远发展，企业应积极对旅游电子商务的发展现状进行全面分析，采用科学的措施进行解决。本文主要对“互联网+”与旅游消费升级背景下旅游电子商务的发展研究进行浅析。

简介：摘要：小学语文在整个教学工作当中，有很多种当代最为流行和有效的语文教学模式，而阅读习惯的培养工作，则是其中最为有效和重要教学工作之一。在整个小学语文阅读习惯培养工作当中，需要教师根据其每一位学生的实际学习情况，对学生相应的进行热爱祖国语言文字的情感培养、语文学习兴趣和自信心以及良好学习习惯的培养，从而让学生自主掌握语文的基本学习方法，和独自进行语文阅读，从而有效增强其小学语文综合教学效率以及质量。

简介：

简介：摘要：小学阶段是学生系统学习知识、奠定学习根基的起始阶段。而语文作为小学课程体系的重要组成部分，肩负着对学生阅读能力和阅读习惯培养的重任。然而观察农村地区的小学语文教学不难发现，由于受经济条件以及教育资源等各方面因素的影响和限制，学生的阅读资源匮乏，阅读能力以及阅读习惯的培养更是无从谈起，影响着学生今后的学习和发展。如何培养农村地区学生的阅读习惯是教师关注的话题。基于此，本文就此为论题，针对培养农村地区学生阅读习惯的策略进行阐述，以期为教师更好地开展阅读教学提供参考。

简介：　　摘要：书籍是人类进步的阶梯。如果一个人从小养成良好的阅读习惯，会让他一生都受益无穷。所以，早期阅读已被越来越多的人所提倡和重视，《3~6岁儿童学习与发展指南》中也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍和阅读的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”通过创设良好的阅读环境，引发幼儿的阅读兴趣，让幼儿愉快阅读；在愉快阅读中积累经验，成为成功的自主阅读者。

简介：摘 要：早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、展现自我的重要过程。良好的阅读习惯，能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展，是能否顺利于阅读的前提和基础。我们将为幼儿创设良好的阅读环境，选择合适的书籍，组织开展家庭阅读等多种方式，来激发幼儿的阅读兴趣，使幼儿从小养成良好的阅读习惯。

简介：

简介：摘要： ，

简介：摘要：随着新课改理念的不断完善，藏区小学语文教学也应该从多方面训练小学生的综合素养，帮助他们树立良好的阅读习惯，提高阅读效果。小学语文是一门基础性学科，它可以培养小学生的阅读习惯，提高小学生的阅读水平与思维能力，能够提高小学生的综合素质，这也是贯彻核心素养教学理念的充分体现。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文阅读习惯养成策略探究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：小学阶段是培养学生良好行为习惯的重要时期。学生第一次从家庭从入社会，在班级生活中会遇到各种各样的问题，需要班主任的细心引导。班主任应将习惯养成贯穿到小学班级管理的方方面面，为学生的未来发展奠定良好的基础。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索小学班级管理中习惯养成的有效途径和方法。

简介：摘要： 阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段，是提升学生语文综合素养的重要途径。而阅读习惯是学生进行有效阅读的重要前提和保障，对学生的个人发展具有重要作用。小学语文新课程标准中也提出：在阅读教学中，教师应该以培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯为目标。因此，教师在讲说文章的过程中应该重视学生阅读习惯的培养，以激发学生阅读热情为导向，改良教学方法，推动学生发展。本文将分析培养学生阅读习惯的教学策略。

简介：

简介：摘要：主动创设积极的情感活动 ,为有效观察提供兴趣的资源；积极调动多元的感官活动，为留心观察提供方法的指导； 充分发挥大胆的想象活动，为深刻观察提供必要的补充；努力感受丰富的语言活动，为展示观察提供表达的营养。

简介：【摘要】良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,而且能培养幼儿非智力品质,是幼儿顺利阅读的前提和基础。因此应从创设良好的阅读环境、制定适宜的阅读规则、坚持正确的阅读方法等几个方面入手,培养幼儿良好的阅读习惯。

简介：摘要：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。阅读虽然只是体现了“读”，但是却也能有效地促进学生的听、说、写的能力。在阅读中，要求学生既要准确抓好课文内容，又要能有自己的理解，最后可以表达出来。所以好的阅读习惯的养成是需要日积月累的，是需要借助更多的书籍力量的。而作为小学生来讲，他们更需要教师的指导和帮助，以提升他们对知识的理解力，培养阅读习惯。本文笔者以小学阅读教学为例，浅谈如何培养学生阅读的良好习惯。

简介：摘要：茶艺表演既是一门行为艺术，更是弘扬茶艺文化、体现茶艺修养的重要载体。在中职教育的茶艺表演课程活动中，除了指导学生掌握基本的表演技艺以外，还要培养良好的礼仪习惯，以此引领学生掌握茶文化知识，提升专业水平与个人文化修养，促进中华民族茶文化的持续性、创新性发展。

简介：摘要 :认真审题也是学好数学专业条件之一。培养学生审题能力还得从良好的习惯抓起。因而我从培养学生认真读题的习惯；认真观察的习惯；勤于思考的习惯；动手操作的习惯四个方面阐述了良好习惯对于培养学生审题能力的作用。