简介:摘要:在科技高速发展的今天,我们已经迎来了信息化时代,在国家发展中对信息化人才的需求量将与日俱增。在课程改革以后小学信息技术教学就面临着巨大的改革,因此我们在充分分析当前小学信息技术教学过程中所面临的困境的基础之上,提出提升教学有效性的策略,以此来提高学生学习信息技术知识的兴趣并提升课堂教学的实效性,从而培养学生的信息技术核心素养。
简介:摘要:“双减”政策下,如何优化设计高品质的初中科学有效作业。从以学生个性发展为出发点;贯彻科学思维为切入点;精编校本作业为支撑点;分层布置落实为关键点等方面出发来优化设计高质量的科学有效作业,并实施到位。