简介：目前，道德问题是引起社会注意的一个重要问题。这篇文章主要提出了关于进行道德教育方面的几个观点，讨论学校、家庭、教育及社会组织部门在进行道德教育中的重作用，阐述了道德教育在对发展民族教育及促进社会发展的重大意义。

简介：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民是权力的本源和所有者，他们通过一定的委托程序，将其交由国家公务员去行使。没有人民的权利，也就不可能有公务员的权力。人民赋予我们权力，是为了让我们为人民服务的。公务员必须牢固树立正确的权力观，摆正自己与人民的关系。中国古代有一首四言诗：“尔俸尔

简介：领导干部的政绩观正确与否，直接关系到领导干部能取得什么样的政绩，关系到政府的办事效率，关系到政府在人民群众心里的形象。领导干部要树立正确的政绩观，打造亲民政府，实现和谐社会。

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简介：权力从大的方面讲是政治上的强制力量，从小的方面讲是职责范围内的控制力和支配力。权力观就是掌权人对权力的认识和看法。不同的社会、不同的阶级和阶层、不同的政党，有着不同的权力观。受历史和不同利益主体的局限，人类历史上任何非无产阶级的政党都不可能真正树立起正确的科学的权力观，

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简介：随着我国各项事业的迅速发展,社会规范、社会文化、价值观念以及传统的教育方式也日益受到影响,导致了我国青少年学生在人生观形成过程中出现新的问题.对学生进行理想教育是引导学生树立正确人生观的一个重要途径.

简介：乡镇是我国最基层的一级政权组织，掌握着与农民群众直接相关的各种公共权力。这些权力的行使正确与否，直接关系着乡镇政府在人民群众心目中的形象，也影响着乡镇各项工作的开展。由于各种原因，乡镇有些干部存在着一些不正确的权力观念。如权大于法的。

简介：中职教育就是要在施教过程中,注重培养受教育者的创新意识,创新精神,形成创新的实践能力,不断培养学生会说、会问、会做的个人素质。采取多种途径和方法,激发学生兴趣,引导学生独立思考,培养创新精神,提高实践能力,创新潜力。坚强意志,克制情感,树立正确的职业价值观,形成"不求定业先就业"的择业观;确立正确的就业理想,形成"先求生存,再谋发展","就业凭竞争,上岗靠技能"的就业理念;培养学生的综合素质,形成"不等分配,自找市场"的创业理念。

简介：摘要政绩评估体系如同“指挥棒”，不同的政绩评估体系，就会有不同的经济发展模式，在客观上就会对生态文明建设产生不同的影响。随着政府改革的不断深入，政府绩效评估作为一项降低行政成本和提高政府效率的工具，近10年在国外受到了广泛关注。

简介：我国的高等教育已经进入大众化阶段，高等教育大众化无疑为国家培养了大批建没人才，满足了人民群众接受高等教育的愿望。但同时受多方面因素的影响，大学生在就业方面也遇到了困难。就在就业压力有增无减的今天，很多人认为大学生的择业观也是造成其就业难的原因之一。如今这个问题是愈演愈烈，已经成为引起整个社会关注的焦点问题。那么，如何引导大学生树立正确的择业观呢？

简介：核心提示：高学历不代表有高能力．在当下有高学历的人比比皆是。但是真正有能力．俯下身子踏实做事情的人却屈指可数．这样的现象值得我们深思。有些人说是我们的高等教育出了问题．但不全是．某种程度上是社会扭曲了成才观．

简介：摘要当前我国家长普遍缺乏正确的教育观念和科学的引导，加上应试教育的影响，导致家长在教育观念上没有遵循孩子的生长发育规律，存在"拔苗助长"的教育观，在家长的牵引下教师也进行"小学化"教育。《指南》的颁布，让我们了解了3-6岁孩子的身心发展特征和发展水平及年龄段的教育内容，我园通过丰富多彩的教研形式对教师和家长进行理论学习、相互研讨、并利用农村资源开展适宜幼儿发展的活动、亲子活动、家长开放日等来引导老师和家长树立正确的教育观，还给孩子快乐的童年，让他们健康的成长！

简介：改革发展的经验教训以及非典疫情的启示和警示,要求我们必须树立新的正确的政绩观.如何才能树立正确的政绩观呢?一是切实加强思想政治教育,不断提高各级领导干部立党为公、执政为民的自觉性;二是树立科学的发展现,以科学的发展现引导正确的政绩观;三是建立科学合理的政绩考核机制.

简介：择业观是毕业生关于择业理想、动机、标准和方向的根本观念和基本看法,是毕业生走向人才市场寻找工作的先导.择业观在毕业生择业过程中起着基础性和全面性作用,它是大学生的世界观、人生观和价值观在择业方面的集中体现.当前大学生在择业过程中存在的问题主要有以自我为中心,择业期望值过高,同时缺乏正确的择业意识和素质,在求职过程中出现一些偏差.