简介：最近，大家正忙于探索建设和谐校园问题，可也多次听到有校长沾沾自喜地吹嘘，说他们学校“没有杂音”，那才是和谐校园。我们认为，这种认识是非常危险的。

简介：校长评课，要站在一定的高度研究和发展教师的经验，把教师个体的经验变成整个教师集体的智慧。为使评课不泛泛而谈，流于形式，校长要注重研究评课的方法。

简介：环境是人们的生存之所,它虽是静止的无声无息之物,却潜移默化地感染影响和造就着人们,发挥着无声胜有声的作用,所谓:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如人鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”作为校长,必须重视学校环境的设计和建设。并充

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简介：前不久,本刊记者对彭蔚母校——湖南涟源市行知中学的肖海波校长作了专访。肖校长说,彭蔚的脱颖而出令他惊喜,但也是他意料中的事,因为彭蔚一直被他看好。

简介：<正>德雷科·鲍克说:许多人在选择职业、成就事业时,都会存在"小毛驴的犹豫":一头小毛驴,在干枯的草原上好不容易找到了两堆草,但是一再迟疑,不知道哪一堆更好,结果活活饿死了。这就告诫

简介：校长培训的“大教学”湖南省双峰县教师进修学校李润良“大教学”是针对校长岗位培训实际情况将教学在时间、空间、渠道、手段等方面的延伸与拓宽，即以集中培训和干训课程为核心的一种开放的、多元的、动态的教学形式。它按照理论联系实际的原则，做到按需施教、学用结合...

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简介：我们学校的张校长是属于"聪明绝顶"的那种人--嘎嘎,就是头发稀疏,中间操场两边铁丝网的那种啦.为此,张师母特地给他买了一个假发套.假发套的发型是三七开的分头,张校长一戴,的确精神许多.如果穿上西服,系上领带,所有的老师都会说校长今天有喜事呀,让我们分享分享.可是那个分头,准确地说分头三七开的头套,张校长总是忘记戴,有时候忘记在家里,有时候忘记在办公室里.

简介：　　教职工会上,谢校长带领大家学习一篇社论,突然停住了,原来有一字不认得,便立即就近请教.……

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简介：新课程发展的核心便是新课程理念的落实。从理念到实践之间注定要有一段艰难的路要走，尤其是对农村中小学教师来讲更要经过一个艰难的转化过程。中小学校长是学校办学的决策者和管理者，面对新课程、新实际，其决策和管理行为理应发生相应变革。校长的角色也因此要转变成：

简介：《中国教育改革和发展纲要》进一步规划了我国教育事业发展的宏伟蓝图，明确了教育优先的战略地位，而《教育法》的施行，则更是将教育的发展纳入了法制的轨道。加强教育行政管理，大力发展有中国特色的社会主义教育事业，已成为教育工作者义不容辞的责任。作为一名教育管理工作者，我认为实行校长负责制是完善中学行政管理体制的必然选择。一、校长负责制的内涵实行校长负责制是学校内部领导体制的一个重大改革，它的实行决不是简单的权力转移，而是建立一种科学的管理体制。校长负责制应该包括三层含义，即校长全面负责，党支部保证监督，群众（群众团体、师生员工）民主管理。１．校长全面负责：校长在学校行政管理中处于中心地位，发挥中

简介：为使新任校长能在短时间内进入角色，争取工作主动权，本人不揣浅陋谈几点体会，可以概括为新任校长之“四法”。

简介：　　我和哥哥都移民加拿大,哥哥的孩子上高中,我的孩子上初中,他们小哥俩在温哥华的同一所学校读书.……

简介：一、问题的提起“权威”是指社会生活中特殊形式的服从①。马克斯·韦伯（ｗｅｂｅｒ）和卢克斯（ｌｕｋｅｓ）认为：尽管社会秩序是靠武力强加于人的，但却是权威（ａｕｔｈｏｒｉｔｙ）这种依靠立法、意识形态、领导权、动员倾向性、虚幻的共识等方式方法驾驭人们的信念...

简介：在当前实施科教兴国和科研兴校的新形势下，中小学校长应该从经验型向学者型、研究型转变。然而，现实中，我国不少中小学校长属于应酬事务型、经验型的居多，研究型、学者型校长偏少，这是值得我们注意的。

简介：教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂，一个好校长带领一批好教师，才能办出一所好学校。因此，从某种意义上讲，一个好校长就是一所好学校。”

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