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  • 简介:社保基金从2000年设立,经过7年发展,截至2007年底社保基金已经增值为4300多亿元,实现了增值保值的目标。过去7年社保基金平均收益率为8.9%,而同期的通货膨胀率为1.8%。但随着经济环境的变化,原先国家对社保基金规定的“只能存银行、买国债”的收益率显然已经无法战胜通胀。因此社保基金在保证安全的前提下,进行投资领域的开拓。目前国家对社保基金投资股市的比例有明确规定,同时还有监管部门进行监管。

  • 标签: 社保基金投资 比例 平均收益率 入市 监管部门 通货膨胀率
  • 简介:证明比例式或等积式的一般途径是证明比例式或等积式中的四条线段所在的两个三角形相似。而当所证的比例式或等积式中的四条线段不在两个相似三角形中时,则需一中间量作媒介,进行等量代换,举例说明如下:1 借助相等线段代换例1 如图1,在△ABC中,AB=AC,AD为中线,P为AD上一点,过点C作CF∥AB,延长BP交AC于E,求证BP2=PE·PF。[分析] 由于PB,PE,PF在同一直线上,不能组成两个相似三角形,故应考虑等量代换。连结CP,易证△ABP≌△ACP,所以CP=BP。故可用CP代替等积式中的BP。若要证PB2=PE·PF,只需证PC2=PE·PF,PEPC=PCPF,△PEC∽△PCF即可。证明:因为AB=AC,BD=CD,所以∠1=∠2,又因为AP=AP,所以△ABP≌△ACP,∠ABP=∠ACP,BP=CP。又因为AB∥CF,所以∠ABP=∠F,∠ACP=∠F。因为∠EPC=∠CPE,所以△PCE∽△PFC,PEPC=PCPF,即PC2=PE·PF。又因为BP=CP,所以BP2=PE·PF。2 借助...

  • 标签: 数学教学 代换法 证明比例式
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  • 简介:摘要:培养学生数学素养是作为老师不可推卸的义务和责任。既然重任在肩,那就要对数学课程内容进行合理化的学习规划,实现课程目标,对内容进行结构化整合,是探索发展学生核心素养的路径。其间重视数学结果的形成过程,处理好过程与结果的关系;重视数学内容的直观表述,处理好直观与抽象的关系;重视学生直接经验的形成,处理好直接经验与间接经验的关系,显得尤为重要。《比例》这一单元就能很好的培养学生的核心素养,让数学素养深入学生心中,种下这枚珍贵的种子。

  • 标签: 整合 比例知识 策略
  • 简介:【例1】用一根长112厘米的铜丝,做成一个长方体的模型,这个长方体的长、宽、高的比是7:2:5,它的体积是多少立方厘米?

  • 标签: 错例分析 比例分配 长方体 立方 体积
  • 简介:判断两个量是不是成比例,成什么比例,一般可以按“找——写——判断”三步进行判断。

  • 标签: 小学 数学 定量 反比例
  • 简介:国土资源部日前下发通知,要求加快保障性住房用地供应计划的落实以及批后监管和监督检查。《通知》要求,已有保障性住房建设用地计划不能满足需要的市县,要统筹协调及时调整土地供应结构,扩大民生用地的比例,确保保障性住房用地的需求。保障性安居工程涉及使用新增建设用地的,国土资源管理部门要主动服务,提前介入、早做安排,及时办理农用地转用和土地征收手续。

  • 标签: 住房用地 国土资源部 比例 民生 国土资源管理部门 土地供应结构
  • 简介:比例尺”是什么?教材给出的定义是“图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺”.比例尺是一个受条件限制的比.受哪些条件限制呢?

  • 标签: 距离和 解比 图距 机器零件 二字 计算效率
  • 简介:“反比例函数”的教学设计是以丰富、典型的具体实例进行引入。反比例函数概念的引入、概括、剖析,以及应用是以教学基本流程展开的.它是笔者在认真研读《数学课程标准》的基本要求,以及深刻分析教材的基础上,结合学生原有的经验,’依据概念教学的基本模式而设计的.本节课的主要特点是以具有现实性和深刻性的教学问题为主线,让学生在自主解决问题的同时,经历了概念的概括过程和应用过程.由于教学问题的设计符合学生的认知规律,问题提出的时机恰当,因此反比例函数概念的引入与概括过程自然流畅,概念内涵和外延的剖析深刻,数学思想方法挖掘到住.例题、习题的选取设计新颖、全面,解答与反馈方式极大地调动了全体学生的积极性和主动性.

  • 标签: 教学设计 认知规律 抽象概括 数学思想方法
  • 简介:在促销的时候我们总是担心如果销量增长多,利润反而不如从前,有没有包赚不赔的促销手段?当然有,比如神奇的“第二杯半价”.

  • 标签: 比例 黄金 促销手段
  • 简介:摘要近年来随着旋转式切丝机在制丝生产线上的应用增多。作为目前较为先进的旋转式切丝机TOBSPIN,在使用过程中存在有切后烟丝中花片(窗花)现象的质量缺陷,对后序的卷制加工和卷烟感官质量造成一定的影响。本文对TOBSPIN切丝机切后烟丝产生花片的原因进行分析,以及相对应的解决措施展开相关论述。希望可以提供一些有价值的参考意见。

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  • 简介:“好难好难,好烦好烦!比例分配题真讨厌!”是谁在嘀嘀咕咕?是谁在愁眉苦脸?不怕不怕!看孙老师教你三招轻松战胜比例分析题。

  • 标签: 小学 数学 课外阅读 分析题
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  • 简介:当前各级税务部门重视与加强了税务稽查工作,加强了执法力度,取得了显著成效,这对于严肃税收法纪具有重要的意义。但是,税收执法力度不足的问题,在不少地区仍然不同程度的存在,其表现之

  • 标签: 税务稽查 税收执法 稽查人员 约束机制 业务素质 诉讼
  • 简介:作为国家权力之重要组成部分,警察权的法治化运作乃公民基本权利之最有力保障,然而公民基本权利也面临来自警察权滥用的威胁.被誉为西方国家公法领域之“帝王条款”的比例原则起源于德国警察法,蕴涵着丰富的控权思想,对警察权的运作具有极强的监督与控制功能,并为实现行政目的与保障人权之间的平衡和防止警察自由裁量权的滥用提供了可操作的标准.因此,为保障人权,弘扬法治,应尽快确立我国的警察比例原则,从而实现对警察权的有效规制.

  • 标签: 警察比例原则 警察权 控制 警察法
  • 简介:判断两个量是不是成比例,成什么比例,一般可以按"找——写——判断"三步进行判断。一、找出"两种相关联的变量"和"定量"。二、根据"两种相关联的变量"和"定量"写出数量关系式。三、按照正、反比例的定义,作出判断。

  • 标签: 反比例 判断 关联 变量 数量关系式 定量