简介：不管你现在是一个人走在异乡的街道上,始终没有找到一丝归属感,还是在跟朋友们一起吃饭,开心地笑着时仍闪过一丝落寞。不管你现在是在图书馆里背着怎么也看不进去的英语单词,还是迷茫得看不清未来的方向,不知道要往哪走。不管你现在是在努力着去实现梦想,却没能拉近与梦想的距离,还是已经找不到自己的梦想了。你都要去相信,没有到不了的明天。

简介：问题翻转比内容翻转更重要《中国教育网络》：慕课进入课堂，可以给我们带来什么？主要解决目前教学中的哪些问题？吴博：慕课可以给我们今天的课堂带来什么？回答这个问题就需要先了解目前课堂的“痛点”。

简介：

简介：记得曾经有人将考试等同于战役,说是没有硝烟的战争。这话也在理,千千万万个倒下了,千千万万个是炮灰,举旗的是你战友,同边的是你敌人。大家敌我不分家,一句话翻成三四遍的花样来试探,惺惺相惜又各怀鬼胎,拐着道地瞅人家脸色好激励自己。考完之后又一声叹息：空虚。磨一场考试蜕皮三层,背不想背的东西,占不想占的脑容量,然后等结果。成王败寇。赢了,和平了,心定了,继续寒窗苦读;输了,难过一阵日子继续过着,慢慢也就忘了这一茬,

简介：谁都知道教育变革中的评价很重要,谁都知道真正解决好评价问题很困难。或许正是这种重要而又有难度的二重性,成为人们破解评价问题的不竭动力。在这个过程中,有些人当然难免因为一味寻找＂最佳＂评价技术而不停地＂见异思迁＂。事实上,任何测评之术,跟任何工具手段一样,没有＂最佳＂,只有＂更合适＂。也就是说,某一工具的效用,完全取决于它着力的对象和特定的任务。

简介：一个十六岁的女孩，在学校跟老师顶嘴，回家跟母亲吵架，经常夜不归宿。她是大人眼中的问题孩子。

简介：想起自己求学和刚毕业找工作时的那些经历,只能用一个“勇”字来形容.求学时的那段经历有些好笑,那时为了练好口语,我不得不鼓起勇气去参加各种英语沙龙,还千方百计和老外们搭讪,用英语跟他们聊天.慢慢地,我蹩脚的英语口语竟然变得流利起来,到了毕业季,我已经可以和老外无障碍沟通了.

简介：心灵的痛苦与生理、社会的痛苦同样真实。你为他们做过什么吗？大四女生小曹从南京到厦门面试,把含个人证件的行李落在了出租车上。寻找时司机说没有捡到行李,随后调取监控发现,行李就是司机叫人拿走的。最后行李被找回,而小曹的面试发挥失常,返校的第二天就坠楼身亡。

简介：认识一位朋友,很光鲜亮丽的辣妈。她对人生有着很清晰的规划,要换大房子,要过买得起奢侈品的生活,要给孩子最好的教育,能到世界各地旅行。为了支撑这些计划,她非常勤奋地工作,连业余时间都没闲着,把自己打造成了'斜杠青年'(拥有多重职业和身份的多元生活)。银行卡里的数字一天天往上涨,能够买得起名牌包了,能够

简介：张老师，您好：我是一名初三的学生，我发现我在学校里一个能说真心话的人都没有，虽然看上去我和每个人的关系都不错。虽然我也交过几个朋友，但关系好像只是闺蜜而已，和她们在一起时很难有共同的话题，没有像书里形容的那种朋友的感觉。我和朋友们在一起，仅仅只是不会感到无聊而已，这样算是朋友吗？是不是我很孤僻啊？请您一定要告诉我改变现状的方法。

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简介：“Adventureisoutthere！”（生活处处都是探险！）--曾获得2009年奥斯卡最佳动画片奖的《飞屋环游记》中，就是这一句话，让古怪的老头卡尔为了实现他深爱的妻子艾莉生前的梦想，和一头撞进来的呆萌少年罗素一起，把自己的房子绑上了无数的握，远离现实生活中的喧嚣烦扰，向他们的梦想之地飞去。

简介：二宝来到我身体里时,我正享受着悠哉生活。大宝已7岁,乖巧可爱;我和老公都有稳定闲适工作,日子像溪水静细流淌。可是,二宝的出生,像大石头投入溪水,搅得泥水飞溅。还在月子里时,就不断有人问我给二宝喝什么奶粉,然后从成分构成、比例优势、安全问题,再到效果实例,一一细数'一分价钱一分货'的普遍真理,最后郑重叮嘱:'孩子吃的东西,千万不能

简介：全国妇联儿童部“实施全面两孩政策对家庭教育的影响”调查报告显示，有53．3％的一孩家庭没有生育二孩的意愿。教育、医疗、卫生、生活环境等四项公共服务资源状况，是影响生育二孩决策的重要因素。生育二孩给女性如何平衡家庭和工作间的关系带来了巨大挑战。

简介：是先有机制再有文化，还是先有文化再有机制？这似乎是先有鸡还是先有蛋的问题。说到底，文化是结果，绝对不是方法。

简介：教育从家庭开始，家庭教育对每个人来说是“最初”的教育，更是“终身”的教育，其对—个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。习近平总书记多次强调要注重家庭，注重家教，注重家风。浙江省金华市川页应教育发展的需要，着重推进家校合作育人工作，进行了有益的探索，形成了家庭与学校“并肩作战”的局面。

简介：有些人是不容易衣锦夜行的。在一个以面子为荣光的世界里，荣华外露是一种必然。也就是说．有些人他憋不住。虚荣如果是一种内在需要的话，张扬一定是终极表演。

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简介：家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一任教师,家长不关心孩子的核心素养建设,我们的核心素养就很难在功利的应试教育中找到它应有的地位。在我的班上,我把家长请到我们学校来参与班级建设,构建一种新型家校共同体,让家长成为我的教育同盟。每次家长会,我都把家长分成几个小组,大家抽签决定组内角色,如整理者、发言者、记录者、总结者。然后再将事先在家长群里确定的子主题,如学习方法研讨、家长平台完善、传统文化建设等,用信封把子主题发给每个小组。

简介：学生的负担沉重是现实的,有时候看着也难免让人失落甚至无措。但是我们过于强调学生减负,忽视学生训练对于学生的发展也恐怕多有不利。尤其对于我们这样一个远离大城市的农业教育县来说,升学是最好的出路之一。对于教师来说,如何才能做到减负增效才是最最重要的。