简介:摘要:文章以双语态度作为研究对象,浅析目前语言态度研究在国外、国内的研究现状。目前对语言态度的研究注重多学科多角度,但语言态度研究还不够深入和全面,一方面缺乏系统性的研究论著,另一方面缺乏从宏观整体的角度和比较研究的角度进行的研究。少数民族语言的研究缺少在城市化背景下语言生活变化的调查。
简介:摘要:文章以双语态度作为研究对象,浅析目前语言态度研究在国外、国内的研究现状。目前对语言态度的研究注重多学科多角度,但语言态度研究还不够深入和全面,一方面缺乏系统性的研究论著,另一方面缺乏从宏观整体的角度和比较研究的角度进行的研究。少数民族语言的研究缺少在城市化背景下语言生活变化的调查。
简介:古人云:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”一个人只有通过学习,才能开阔视野,增长智慧,提高修养水平。而且,学海无边,永无止境,人应该“活到老,学到老”。不断充实、丰富和更新知识,以适应不断变化、发展的新时代。所以,我们教师也要不断学习。作为一名教师,必须加强学风修养,端正态度,讲究治学之道。只有这样,才能不断提高教学水平,更好地履行教书育人的神圣职贵。教师治学之道主要有以下四个方面。一、勤奋刻苦,持之以恒