简介：定义△ABC与△A1B1C1中,若AB=A1B1,BC=B1C1,CA=C1A1,∠ABC=∠A1B1C1,∠BCA=∠B1C1A1,∠CAB=∠C1A1B1.则称△ABC与△A1B1C1合同（全等）,△ABC与△A1B1C1全等,记为△ABC≌△A1B1C1.两个三角形全等的判定：三角形全等的判定定理1如果一个三角形的两边和夹角,与另一个三角形的两边和夹角对应相等,则这两个三角形全等.

简介：

简介：长度和角度的计算是几何中最常见的问题.而三角形中既含有长度又含有角度,因此解三角形是求得长度和角度最基本的方法.面对具体问题中复杂的几何图形,到底先从那个几何图形入手,对问题的处理影响极大.我们知道,一个三角形在满足至少有一个边的三个条件时,在这个三角形中就可以求出它的任何一个长度和角度,这是三角形中的常识.而具体问题中不管涉及的几何图形多复杂,其中总有一些数据是已知的,把这些数据集中到某个三角形中,就可以找到处理问题的起点.根据解三角形的要求,我们把具备包含至少有一个边三个条件的这个三角形规定为奠基三角形,我们从这个奠基三角形出发,通过这样一个或几个三角形来找到几何图形中长度和角度的方法叫做三角形奠基法.

简介：

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简介：这天小丁漫游到了一个新的图形王国，他来到城门外边，只见城门顶端写着几个大字——三角形王国。小丁纳闷了：三角形是一个什么图形呢？带着一肚子的疑问，小丁踏进三角形王国的大门。

简介：几何图形是“点”的集合，因此，点是最基本的几何元素，与点有关的数学问题也就不少．

简介：　　一、填空题　　1.三角形最多有＿＿个钝角.　　2.三角形的一条边长为9,另一条边长为4,第三条边长c是一个整数,那么c可能是＿＿.　　……

简介：1．探索两个三角形相似的条件，掌握判定两个三角形相似的方法．2．能运用三角形相似证明线段成比例和等积式．3．能灵活地运用、选择适当的判定方法．4．培养合情推理与数学说理能力．

简介：

简介：通过典型实例认识现实生活中物体的相似，能运用图形相似的知识解决一些简单的实际问题

简介：有一条公共边的三角形叫做共边三角形．

简介：将一个三角形的三个角撕下来，拼一拼，看看你能发现什么？

简介：1．理解和探索相似三角形对应高的比、对应角分线的比、对应中线的比、周长的比、面积的比与相似比的关系．2．能运用相似三角形的性质进行有关的计算和证明．3．学会合情合理的数学推理．

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简介：在近几年的中考模拟与中考试题中,命题人在命题时从课程标准出发,以找规律的形式对三角形相似的判定与性质这一知识点进行考查,规律最后的得出都源于同一知识点.本文以例析的形式对此类问题的解法进行归纳,以供大家参考。

简介：命题设△ABC的外接圆半径为R,正

简介：复习与三角形有关的知识主要是要认识三角形，了解三角形的有关概念，会判断两个三角形全等，掌握等腰三角形、直角三角形的性质．

简介：要点复习1．等腰三角形的性质与判定：（1）等腰三角形的两个底角____；（2）等腰三角形的顶角平分线、____、____互相重合；

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