简介：摘要当今社会自闭症患者在不断增加，已经逐步地被人们所认识并加以重视。而如何改变自闭症儿童的症状，也是社会上一个重要的话题，各种治疗方法不断出现。本文对当今社会中的自闭症现象进行了分析研究。

简介：摘要本文对课堂管理案例做了分析。

简介：游戏是儿童喜爱而有效的学习方式之一，在小学英语教学中恰当地运用游戏，能使课堂教学变得生动、活泼、有趣，吸引学生参与到语言实践活动中，提高学生的学习积极性。因而近些年来英语游戏教学被大力倡导。然而在有些课堂上，却出现游戏活动的结果事与愿违的情况，我们可以称之为英语游戏教学的失范现象。一、失范现象表现1．活动组织混乱在一节小学低年级的英语公开课上，教师设计了一个“Guessinggame”的游戏。当学完了一些表达文具的单词后，教师为了巩固新学习的单词，拿出一个纸箱，箱里有若干文具，请一位同学到讲台上，用手摸一摸，猜一猜他摸到了什么。刚开始全体同学都注视着讲台看会发生什么事情，

简介：扇子作为我国人民长期使用的一种日用商品，它凝聚着丰富的文化内涵，展示了，我困各民族的聪明才智、文明水平和审美情趣。现代社会由于科技进步，人民生活水平提高，电风扇和空调普及使扇子的祛暑取凉的基本功能目益消退，但其蕴藏的独特文化内涵和历史价值使得其具有丰富的文化价值。我国扇子种类很多，其中较为出名的是四川扇子、江浙一带的扇子。这些扇子都是中国传统民间手工艺的代表，随着社会的多元化发展，这些传统的手工艺技术将越来越远离我们现代生活。

简介：我国的传统节日在工业化、信息化、全球化的发展中逐步被“边缘化”，改革开放之后“洋节”以全新的庆祝方式满足了现代青年人对休闲、娱乐、聚会、消费的要求。随着我国文化教育水平的提高，青年人注重自我价值，自我意识凸显，个性独立张扬。在“洋节”的退烧中创立专属自身群体的独特节日，并赋予节日以文化内涵。从社会文化的多维度视角透视青年自创节日文化的原因．审视其活动内容，引导青年人树立正确的价值观是很有必要的。

简介：唐代是我国诗歌的鼎盛时期,在百花争艳的唐代诗苑里,有一种独特的文化现象引人注目,那就是＂以汉代唐＂现象。所谓＂以汉代唐＂,是指借用汉朝的人、事、物来指代唐朝的人、事、物。

简介：发端于上世纪90年代的我国高等职业教育，是在中国老百姓集体呼吁“我的孩子要上大学”的强烈需求下，开始大规模兴建的一种新型教育类别，是在教育大众化的战略指导下形成的。从此，中国高等职业教育如雨后春笋般蓬勃发展，一跃而成为我国高等教育实施大规模扩招的重要组成部分，

简介：在翻译过程中，译者对所译内容的文化内涵茫然无觉会导致翻译的无意误读。有意误读则是译者对拟译内容的源语文化所做的有意选择。本文认为译者在提高双语语言能力的同时，还应提高双语文化能力，从而尽量对所译内容的文化内涵做出正确的解读。对于译者的创造性误读，则应肯定它的价值。只有两种文化实现创造性融合才能使翻译的文化价值得以体现。

简介：在从教多年之后，小学教师的本体性知识开始出现退化递减，呈现“小学化”现象。造成这种现象的基本原因在于小学教育所需的本体性知识要求简单，没有更新知识的动力。解决问题的根本出路在于生成教师强烈的事业心，由此变成一种自觉的内在需求，从而克服“小学化”弊端。

简介：宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

简介：近读《中学数学》初中版2013年第2期刘东升老师的《生成性资源的生成与利用》一文，很认同刘老师在文中对《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“标准（2011年版）”）的评价：重视生成性资源的开发、积累与利用．特别是，文中提及“开发生成性资源作为试题的素材”，引发我检索了2012年各地中考试卷，发现以生成性资源为背景的考题确实很多，本文将精选2012年以生成性资源为背景的中考题，并作出一些个性化的评析，期待能为大家提供一些参考．

简介：平行线的判定是学生在学习了平行线的概念、平行公理及其推论后，学习的一个重点内容．通过引导操作、自主探索与合作交流，经历发现、探究平行线的判定方法的过程，掌握平行线的三个判定方法，建构研究数学结论的一般方法，特别是以公理形式呈现的判定1的教学过程，对培养学生严谨的学习态度和思维习惯颇有益处．

简介：叶芝是一位不断丰富自身写作内容和技巧的作家,在国内外有众多学者对其一生各方面都进行了研究.他的一生,不仅受到神秘主义、浪漫主义的影响,同时也吸收了唯美主义和象征主义的一些写作方式,形成自己独特的写作风格.在其晚期作品《驶向拜占庭》中,更是展现了象征主义的魅力,同时也表达了诗人内心执着的精神追求.

简介：问题导向学习（PBL）是以学习者为中心的教学方法，它以结构不良的、真实的问题为核心展开教学，教师是学生学习尤其是元认知思维发展的促进者。PBL在国外教师教育课程中的运用主要是以“七步跳跃”模式为依据。PBL对教师教育的积极影响为：提高师范生解决问题的能力，加强师范生高层次思维的训练，缩短新教师入职适应期，促使教师教育者改变传统教学方式，提高教学质量。PBL在教师教育的运用中也存在一定问题，在实施PBL之前要充分考虑主要的影响因素。

简介：“角的度量”属于图形与几何领域中测量的部分，一直是小学教学教学的难点。两位老师尊重教材，遵循“认识量角器——揭示量角方法——进行量角练习”的顺序组织教学活动。两节课学生在经历量角方法的探索过程中，了解了量角器的构造特点，掌握了正确的量角方法。很好地实现了教学目标，课堂具有浓浓的数学味。学生在学习的过程中增长了知识，积累了数学活动经验，获得了能力的提升。

简介：《浮力》是初三物理较为难学的一节内容，是学生在掌握重力、摩擦力、压力、密度和压强等知识的前提下进一步拔高的内容，主要教学内容分为：浮力的概念、探究浮力大小的影响因素、阿基米德原理等三部分重点知识．在应用练习上关键是由感性认识转为量化计算，要设计多个物理量的综合分析，再选择适合的计算公式，这是学习浮力的难点．

简介：师：在体育课上，同学们正在开展各种体育活动，看了这幅图你能提出什么加法问题？生：跳绳的有多少人？生：女生有多少人？生：一共有多少人？

简介：2013年的高考业已尘埃落定，但对高考试卷的评析、研究却烽烟未尽，其间褒扬与质疑齐飞，希望共迷茫一色。审视当下，放眼未来，本人就今年上海高考语文试卷的变化谈谈未来高中语文教学的变化及应对，以期获得抛砖引玉之效。2012年12月发布的62013年全国普通高等学校招生统一考试上海卷考试手册》（以下简称《考试手册》），与之前几年的《考试手册》相比，在“考试性质”的表述中有了较大的变化。首先，《考试手册》增加了“考试结果需要具有高信度，考试结果的解释和使用应该具有高效度”这一表述，这意味着2013年的高考语文试卷将在增强试题的可信度和科学性方面加大力度；其次，在“考试命题的指导思想”中首次加入了“促进中学的语文教学改革”的内容。这些，都可以看成是2013年高考语文试题“变脸”的前奏。

简介：“有趣的杨辉三角”是在学生学习了两个计数原理、组合及组合数的性质、二项式定理、二项式系数等概念的基础上进行的一节习题课．教师通过设疑引导、学法指导等，让学生在自主探究、合作交流中经历对杨辉三角中蕴含的数字规律的初步探究、经历分析一猜想一证明一应用的过程，较好地训练了学生发现问题、提出问题的能力，激发学生学习兴趣．

简介：语言点来自于语篇，没有连续的、完整的语篇的支撑，语言点不会构建出确定的意义，不会表现出独特的内涵。因此，文本中的语言点教学应该建立在语篇评析基础之上。