简介:摘要:本次高中音乐课程改革,“音乐鉴赏”模块取代了以往的“音乐欣赏”,共有36个学时2个学分,成为面向全体髙中生的必修课。“音乐鉴赏”与“音乐欣赏”虽只有一字之差,但其意义、目的、内容和方法却大相径庭。本文从“签”字着手,着眼于茉莉花的“芬芳”,从音乐、历史、文化三个方面探究其“芬芳”的意义,引导学生去感受体验音乐的美,学会从多个角度去评价音乐。
简介:摘 要:在中国,历年的高考试题都牵动公众的关注。语文又是高考中最主要的科目,而作文试题又是所有题目中分值最大的一道题,自然成为关注的焦点。近几年,各省都在高考之后推出了本省的一批满分作文以显示各自的教学成果,又因其示范性和导向性迅速成为语文高考的一道风景。
简介:摘要:“网红”是一个优劣兼有的群体,我们应以正确的价值观念为指导来看待“网红”现象,否则,盲目崇拜“网红”不仅不利于树立正确的人生观、价值观、世界观,而且不利于学业发展和事业成功,不利于健康成长。
简介:摘要 不知从何时起,“啃老”事件越来越多地出现在媒体报导当中。在各种啃老事件当中,有的“啃老族”完全丧失人生追求,有的竟把自己饿死,更有甚者,还有因啃老导致的刑事案件,破坏了家庭和谐、社会和谐与法治运行。那么,为什么会有啃老现象的发生,应当如何应对?本文将就此予以简单地分析。
简介:[ 摘要 ] 目的 药学干预促进临床合理用药的价值分析。方法 选择在我院进行治疗的 800 例患者为研究对象,对患者的用药资料进行对比分析,将患者平均分为两组,既对照组与观察组,每组患者均为 400 例,给予对照组实施常规用药指导,给予观察组药学干预。观察两组患者的用药依从性、不合理用药发生率以及药学服务满意度。结果 对照组的用药依从性( 79.25 )低于观察组( 95.25 )。观察组不合理用药( 8 .0 0)发生率低于对照组( 27.75 )。观察组药学服务满意度( 94.75 )明显高于对照组( 87.50 ),差异具有可比性 (P< 0.05),具有统计学意义。结论 在临床合理用药中运用药学干预可以从根本上提升患者用药效果与依从率,降低不合理用药发生率。