简介：摘要

简介：摘要：对于幼童来说，对待幼儿的学习方式要与大人有所区别。如何探索出一条适合幼儿的教学方式，更好的提高幼儿获取知识的能力，于是体验式学习应运而生，新的教学模式也对教师提出了更高要求，教师要在教学活动中着力提高教学质量、增强教学能力。这对于提高幼儿的教学兴趣、拓宽思维、加强学习也具有重要意义。让教师能教得轻松，幼儿学得轻松，做到事半功倍。本文便以体验式学习在幼儿园社会活动中的应用展开研究。

简介：摘要：随着经济、文化的快速发展，幼儿对世界的认知情绪产生的更加迫切，想要去对人类社会和生活的内容进行了解。因此，在幼儿园一日生活中渗透社会活动，教师应当对教育资源进行合理的分配，对教育空间进行一定挖掘，积极拓展教育活动开展的可能性，通过组织科学、合理的社会活动来增强幼儿对社会的了解。基于此，本文阐述了在幼儿园一日生活中渗透社会活动的策略，以供参考。

简介：文章概括了我国现代著名民俗学家、社会活动家钟敬文教授在民俗学理论研究和社会活动方面的几点成就。

简介：著名的社会活动家、杰出的爱国宗教领袖、中国共产党的亲密朋友、第九届全国政协副主席、民进中央名誉主席、中国佛教协会会长赵朴初同志，因病于2000年5月21日17时0分在北京逝世，享年93岁。

简介：少儿美术教育是充满教育者智慧．也是需要不断创新的一种教育。儿童美术教育理论家罗恩·菲尔德认为：“美术教育并不是教人画画．其作用是通过造型训练．促进人健康成长。”英国艺术教育家赫伯·里德在著作《通过艺术的教育》中指出：

简介：摘要：展开幼儿园社会活动，可帮助幼儿锻炼社会交际能力，令其在活动过程中逐步形成自我意识，并且可以规范幼儿行为，提高其自控意识。本文以民间游戏为切入点，进一步探讨如何使用民间游戏提高幼儿园社会活动趣味性，希望为幼儿园教育人员带来关键参考。

简介：【摘要】在微媒体的语境下，课程设计和运用模式不应是一成不变的。疫情背景下的社会活动更应该结合时代特色，汲取微课程的长处，不断为中班幼儿的社会活动注入新的能量。教师不能故步自封，要善于学习并利用有效的微课程手段，终身学习，这样才能幼儿提供更好的教育，为幼儿今后进入社会生活奠定坚实的基础。

简介：摘要：本文旨在探索幼儿园中班社会活动教学生活化的实施策略，强调将生活化教学融入幼儿园社会活动中的重要性。尤其是可以通过筛选与幼儿日常生活紧密相关的课程内容，利用实地观察和记录再现生活情境，以及将游戏活动与生活实际相结合，本研究提出了一系列具体的实施策略。基于此，教师可以采用这些策略旨在拓展幼儿的探究环境，促进幼儿社会性的发展，提高其解决实际问题的能力，同时使幼儿在轻松愉悦的氛围中获得知识和技能。

简介：摘要：《 3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。”由此可见，社会对人的生存和发展具有极其重要的意义，它既是人类生存和发展的条件，又是其发展的内容。本文结合美食节这一社会活动，着重培养了幼儿自主、合作、探究的能力。

简介：在朝廷腐朽、吏治败坏、民生凋敝的明朝末期，有一位既在政坛上叱咤风云，结纳有识之士，设坛讲学，抨击时弊，倡导改革，与腐朽势力作殊死抗争，又在文坛上呼风唤雨，在“兴复古学”的号召下，创作众多豪放悲壮之作的人物，

简介：全国政协常委，中国佛教协会副会长班禅额尔德尼·确吉杰布日前在拉萨开展各项佛事和社会活动。班禅所展现出的藏传佛教大活佛慈悲为怀、爱国爱教、利乐众生的良好风范，深受我区广大僧俗群众的热烈欢迎和虔诚拥戴。自治区党委书记陈全国，全国政协副主席、自治区政协主席帕巴拉·格列朗杰，自治区人大常委会主任白玛赤林，自治区主席洛桑江村等在拉萨分别会见和看望了班禅一行。

简介：河南省新乡县合河乡范岭村的田桂荣是一位普通的农村妇女,唯一不同的是她除了种地,还在新乡市做批零电池生意.自从1999年我们策划她搞"保护环境回收废旧电池"活动以来,她已经回收废旧电池近40吨.国内有40多家新闻媒体先后对田桂荣进行过专门的采访,香港、澳门特别行政区和台湾地区,美国、英国和加拿大等国家的华文报刊,也将她回收废旧电池的事迹进行了专题报道.如今的田桂荣已经是闻名全国的废旧电池回收的首倡者、环保志愿者、民间环保大使、大学生的兼职"环保教授"了.

简介：李文杰(1906-1998),江苏镇江人,中国民主建国会成员,先后毕业于北京通才商业专门学校、东吴大学法学院,1936年1月加盟立信,任立信会计师事务所会计师、主任律师;立信会计专科学校的创办人之一,任校董、董事会秘书、教授。早期主要社会兼职有:工部局华委(公共租界纳税华人会推选)、上海市第一届参议员。1980年10月,立信会计专科学校复校,任校务委员会委员、兼职教授,立信会计出版社、立信会计师事务所常年法律顾问。

简介：摘要：随着社会的不断进步和发展，幼儿园的教育越来越受到关注和重视。为了提高幼儿园教育的教学效率，克服传统教学模式下存在的问题，培养幼儿的社会意识，在幼儿园教育中积极组织社会领域活动具有十分重要的现实意义。当前，新冠肺炎成为全国关注的焦点，整个国家都有所蔓延，成为了考验全国人民共同努力和作战的重大灾难，不仅严重影响了人们的生产生活，形成了很大的社会压力，为了遏制住新冠肺炎，所有的国人停止了全部的社会活动和经济活动。这段时间，疫情防控成为了国家主题，幼儿园社会活动教学中也要紧扣时代主题，培养幼儿的安全意识，从娃娃抓起，不断提升幼儿的防控意识，促进幼儿的健康成长。

简介：摘要:《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”开展幼儿安全教育，是幼儿安全、健康成长的重要保障。本文探讨在社会领域活动中如何通过多种形式的教育活动对幼儿进行安全意识、安全自护能力培养。     

简介：<正>课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生有收获、有提高、有进步。其所谓"有效"是指有效果、有成效、有效益,最核心的是学生愿意学、主动学、会学,有效性教学的根本目的是促进学生发展。大部分的学者认为,要提高课堂教学的有效性就要做到:精心预设教学,确定有效的教学目标;细心研读教材,选择有效的教学内容;分析和把握学情,做到"有的放矢";预设有效的教学方案,优化教学过程,为教学目标选择最适合的教学模式。

简介：摘要：创新思维是人类思维中的高级形态，是我们所期望的高素质表现，是人类思维的高级形式。这种思维方式，在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案。对于大班幼儿而言，只要能运用自己已有的知识和生活经验，经过独立思考，在理解的基础上，甚至有独到的见解，具有发散性思维和求异思维的特点，就是创新思维的体现。大班幼儿在微社会实践活动中会遇到的一系列真问题，在幼儿想办法解决问题的过程中能提高幼儿思维的敏捷性、流畅性、变通性、独特性，优化了现有创新思维培养的策略，发展了儿童创新性品质，提高创新思维能力水平，为其未来的成长奠定良好的发展基础。

简介：2011年11月4日，由贵州省政协文史与学习委员会、民盟贵州省委员会、贵州省社会科学院、贵州省《红楼梦》研究学会、中共黔东南州委、州人民政府主办，中共黔东南州委宣传部、黔东南州社科联、中共凯里市委、市人民政府共同承办的纪念著名社会活动家张毕来同志座淡会暨学术研讨会在凯里市隆重举行。民盟中央发来贺电，张毕来夫人夏云女士发来贺信。会议收到论文及纪念文章50多篇。

简介：摘要：所谓幼儿德育就是幼儿园教师根据幼儿的年龄特点与认知特征，有目的、有计划、系统地对幼儿进行思想、道德及行为能力等方面的培养的一种教育活动。将德育教育融入幼儿园课程活动中，挖掘课程中的德育因素，进行德育教育的有机渗透，对于帮助幼儿树立正确的人生观、价值观，起着重要的作用。