简介:摘要学校组织文化具有凝聚作用、导向作用和激励作用。特点是行政性和自主性并存,行政色彩明显;人治性和法制性并存,人治色彩浓厚;开放式和封闭式并存,开放程度不够。培育学校组织文化需要经历倡导阶段、互动阶段、趋同阶段和发展阶段。
简介:摘要创新是企业发展的重要手段,群众性创新组织管理活动的有效开展,可以充分的提高企业在同行业中的竞争能力和竞争水平,可以加强企业员工的综合素质和综合能力,激发员工的工作积极性和热情。对群众性创新组织管理进行分析和评价,就要对组织的管理方法和内容、职责分工问题、信息平台的建立和应用以及人才培养机制等方面问题进行研究。在对群众性创新组织的职责分工明确的前提下,对创新管理工作进行有效调整和科学规划,是创新组织管理方法中的重要举措。本文主要对群众性创新组织的管理模式及群众性创新组织的职责分工进行了论述,对供电企业开展群众性创新组织管理活动的措施进行了探讨。
简介:【摘要】:目的: 讨论组织管理模式在供应室护理中的效果。 方法: 选取 2015 年 1 月至 2016 年 4 月,消毒供应中心的人员以及医疗器械为研究对象,将 2015 年 1 月至 10 月设为对照组, 2015 年 10 月至 2016 年 4 月为观察组,对照组的研究人员在研究期间实施常规的护理工作,而观察组则在对照组的基础上实施组织管理模式。 结果: 观察组病房、门诊以及手术室的满意度明显优于对照组,并且在消毒器械合格率方面,观察组的合格率为 97.92% 明显高于对照组的 92.56% ,对比两组数据,差异具有统计学意义( p<0.05 )。 结论: 供应中心实施组织管理模式,可以有效的保障医疗器械的质量,提高整体的工作水平,进而降低安全事件的发生率。
简介:摘要建筑工程施工组织管理是贯穿于建筑工程始末的重要环节之一,他不仅体现了施工设备安全性现状,也体现了施工质量的好坏。因此,越来越多的人关注的建筑工程施工管理这一环节。建筑工程施工组织管理涉及的方面较多,但是其中的主要因素还是非常好把握,只有着重于解决其中的主要因素,才能够真正的将建筑工程的质量提高,提高该工程在市场上的竞争力。本文笔者根据工作实践经验对建筑工程施工组织管理存在问题及对策进行了分析探讨。
简介:英语语法知识是关于概念和规则的统一体,所以学习英语语法主要靠接受学习。但接受学习要求学生的学习必须通过新旧知识的相互作用而产生。新知识的学习也只有在原有的知识与新知识相关的知识得到完善和充实时,学生的学习兴趣和主动性才能得以调动和激发,学生学到的知识才易于理解和运用。值得注意的是,接受学习若处理不当,就会产生机械学习。目前的中学英语语法教学,主要是通过知识呈现与归纳总结等方法进行的,最终给学生的只是孤零零的语法规则,呈现的只是一些没有关联的事实,没有将新学到的语法知识与已有的知识联系起来,结果就产生了机械学习。因此,在英语语法教学中,采用“先行组织者”策略就能很好地避免机械学习,也能将情境创设式教学与探究性学习相结合的教学理念落到实处,进而促进学生英语语法知识的学习和运用。