简介：摘要：随着教育的不断发展和革新，教师教学的内在核心已经不再是传统单纯的“授业、传道、解惑”，而是正在向一种多维的、复合的内部化教育过程转变。当下，“立德树人”作为新时代对现代教育提出的重要教育教学任务，已经是小学阶段德育教育教学实践活动中不可或缺的重要教学内容。因此，作为一名小学阶段的班主任，应加大对小学生德育教育的重视程度，以“立德”为方式，实现“树人”的教育教学目标，促进小学德育教育的进一步深化，全面推动德育教育的发展。

简介：摘要：初中历史教育，堪称塑造学生全面发展的基石，关乎学生的成长道路与国家的发展前途。历史作为培养学生综合素质的关键学科，在新课改的浪潮中显得尤为重要。在教育改革不断深化的背景下，初中历史教育教学改革已迫在眉睫，成为教育界研究的重点。本文将从实际出发，就如何调整教学策略、改进教学方法展开讨论，以期为培养具备深厚历史素养的人才提供助力。

简介：摘要：在全球化背景下，高中音乐教育面临着跨文化融合与创新的双重挑战。本文从跨文化视角出发，探讨高中音乐教育的实施路径，通过多元化教学手段、课程内容创新以及国际合作与交流，促进学生对不同音乐文化的理解与尊重，培养学生的全球视野和跨文化沟通能力。

简介：摘要：健康教育在心血管疾病护理中，通过系统化的知识传播和行为指导，提升患者对疾病的认知水平和自我管理能力。通过制定个性化的健康教育方案，护理人员能够有效帮助患者改变不良生活习惯，增强其依从性，降低并发症发生率。教育内容涵盖疾病基础知识、用药指导、饮食与运动建议等，综合运用面授、数字平台及患者参与的多种方式，以提升患者的积极性与参与度。健康教育的应用在促进患者心理健康、提高生活质量及长期生存率方面展现出显著优势，为心血管疾病的全面护理提供了有力支持。

简介：摘要：现代教育技术对中小学生美术学习产生了很大的影响，相关学校与教师应对此给予足够的重视，将先进技术合理地运用到日常教学中，有效提高教学效果。教师应主动学习新技术，掌握新技术，提高业务素质。教师还应扩大教学内容，使学生接触到更多与美术有关的知识与内容，使他们的思维更加发散。学校还应建立教学评估机制，从多方面了解现代教育技术应用的成效，并据此采取有效措施加以改进与完善。

简介：摘 要：创新发展一直是近段时间非常热门的话题，不管是在社会当中还是在学校中都被人们所关注。不管是在商业当中还是在初高中学生的学习当中都是常见的，人们不再像过去一般过分只注重学生的成绩，对于学生能否拥有创新的头脑似乎成了新热门。随着教育事业的逐渐发展，对于教育方式的转变也在不断地进行当中，让生硬的书面教学成为过去式，引导学生独立思考，创新思考已经成为现阶段教育模式之一。这篇文章我们就来讨论一下关于初中信息技术教学中学生创新能力的养成方法以及建议。

简介：摘要回顾多年来自己在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。那么怎样才能让孩子们静下心来积极主动地学习？以下是笔者在教学实践中的一些做法和感悟，以期与各位同仁探讨交流。

简介：

简介：摘要： 教学体制在经历着不断的改革，直接影响教师在课堂内的主旨教学思想。 高中生物教师要重视学生在课堂学习中自主学习能力的培养，让学生主动参与课堂学习， 探究生物学习的基本方式。 教师要注意在课堂教学中尝试 新鲜教学模式，促使学生掌握高效的学习方法，教师扮演引导者的角色，通过方法传授、 监督指导、 评价总结完善学生的生物教学 效果，促使学生养成良好习惯。 教师要在课堂教学中落实先进教学思想，帮助学生提升自主学习能力。 主要分析和论述了高中生物课堂学生自主学习能力的培养方式。

简介：摘要：习作是将将语言文字进行有效表达与沟通的重要形式，习作能力也是学生语文素养的综合体现。就目前的小学习作教学而言，由于受到诸多因素的影响，学生对于写作的兴趣较低，写作能力也始终无法得到有效提升。需要认识到，写作本身是一件循序渐进的事情，学生习作水平的提升也不是短时间内就可以达成的。作为衔接学生写作与教师指导的重要桥梁，作文评语本身发挥着极为关键的作用。鉴于此，本文主要对小学语文教师如何开展有效的作文评语策略进行探究，以期能够在激发学生习作兴趣的同时，全面提升学生的习作能力。

简介：摘要：艺术表现力指能够运用多种形式创造性表达自身想法与感染力，中职学生艺术表现力至关重要，既展现学生所学的舞蹈基础知识和技能，同时展现出每位学生的舞蹈综合运用能力，因此，中职舞蹈教学需注重培养学生艺术表现力。本文就中职舞蹈教学中学生艺术表现力的培养展开研究，创新课堂教学模式，找出教学侧重点。

简介：摘要：要想提高学生的语言理解能力和表达能力就需要从阅读理解进行入手，这也是学生语文核心素养提升的一条路径，作为制约着小学语文阅读中的诸多因素，新课程改革的目的就是要打破这些制约，力求提高小学语文阅读的教学实效性，提升学生对阅读的兴趣和创造能力。因此，本文第一部分讨论是小学教学过程中存在的一些问题；第二部分针对这些问题提出解决办法以提升小学生的阅读创造能力，如以课外阅读来扩充学生的知识宽度、借助多媒体教学来创造情境、借助信息设备的发展激发学生进行阅读的积极性，这些都的为了提高小学生阅读的创造能力。

简介：摘要:语文是小学阶段的一门重要课程。语文教学是其它学科教学的重要基础，是培养学生语言表达能力、情感表达能力、用词能力的重要基础。但是，由于小学生年龄较小，在学习过程中缺乏自控力，注意力不集中等问题，教师应创设更加富有吸引力的课堂来激发兴趣，提高学习效果。本文从小学语文入手，论述了如何激发学生学习语文的兴趣。

简介：摘要：语文教学中小学作文教学一直是个难题，一篇作文的优秀不仅需要语言结构，内容立意好，同时也离不开写好后的字斟句酌，千锤百炼。俗话说“文章不厌百回改”，可见修改的重要性。所以自改作文是小学作文教学中一道至关重要的教学环节，小学生在纠正自己作文的过程中既可以发现问题，也可以让他们在纠正作文的过程中养成动笔动脑的好习惯，从而培养他们的审美意识，提升他们的审美能力。

简介：摘要：结合当前教育发展情况，核心素养已逐渐成为教育事业的发展重心，旨在培养学生的综合能力，使学生更为深入地学习学科知识，具备较好的学习能力、思维能力、创造与实践能力等。就小学数学而言，问题是学生学习过程当中不可缺少的重要元素，但问题的存在并非由教师一人主导，还需要学生具备良好的提问能力，以支持数学学科的有效学习。本文结合北师大版教材，就核心素养背景下，对小学数学教学中学生提问能力的培养展开思考，仅供参考。

简介：摘要：在新课程改革的驱动下，培育学生的创新能力、创新精神已成为各级课堂的主旋律。在此背景下，小学数学传统的教学模式已不再适应于时代的实际需求。如何以发展学生的创新思维能力为指导，在教学目标、教学办法及教学模式上做出全方位更新，给予学生更多的自我学习、自我创新的空间，促使其创新思维能力的形成，是当代小学数学教师需要讨论的关键性问题。本文分析了创新思维能力培养的必要性，提出了几点培养学生创新思维能力的策略，以供参考。

简介：摘要：名著阅读是培养学生核心素养的重要法宝，在新课改背景下，教师必须要紧紧围绕名著阅读，针对性的培养学生阅读兴趣，以此来培养学生阅读能力。文章重点分析了初中语文教学中如何引导学生进行名著阅读，希望可以为教学提供一定借鉴。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学教学中情景设计对学生数学兴趣的影响。通过对实验数据的收集与分析，深入研究了以情景设计为主要教学手段的数学课堂对学生学科兴趣的塑造。研究结果表明，采用情景设计能够激发学生的学习兴趣，提高他们对数学的投入程度，促使他们更积极地参与课堂活动。本研究对于小学数学教学的改进和提升学生学科兴趣具有一定的实践意义。

简介： 摘要：

简介：摘 要：随着文化的不断发展与进步，对美的追求也越来越高，对学生审美观念和能力的培养已成为一种重要趋势，进而由此衍生的美学思维在各大学科的教育教学过程中被广泛研究应用，这种应用尤其突出地体现在语文课堂上。在新课程标准和当代好课堂的指引下，语文教学不仅是教给学生知识更要教学生“美”。初中是学生情感萌芽的时期，是从幼稚向成熟的过度，而语文课堂中的美的教育是美学教育的关键，好的美学教育方式，可以让学生产生心理上的共鸣。本文就美学教育在初中语文课堂上的应用与探索进行了叙述，希望我们都能发现身边的“美”。