简介：计算机＂软件技术基础＂课程是我校生物医学工程专业学生的一门必修课程,是全面锻炼学生逻辑思维到动手能力的核心课程,是将来生工学生进行硬件类接口程序开发的基础。本文对传统的＂软基＂教学模式进行了剖析,对比医学院校学生的特点,围绕培养生工学生的软件设计及应用能力,开展教学模式、理论教学、实践教学和自主延伸教学方式方法的研究。

简介：由于消费者对轻薄型手机的需求非常强劲，全球第三个最大的手机制造商三星电子公司调高了今年手机的销售预期。公司预期今年它的手机发货量将达到1．26亿部。先前公司曾预期今年手机的发货量为1．15亿部。新的销售预期提高了10％。

简介：随着科技的发展，广播设备不断更新，MD录音机以其体积小、重量轻、携带方便、存储量大、存储介质寿命长、编辑功能强大、音质好等优点，已逐渐成为广播领域外出录音和节目编辑的主用设备之一。

简介：文章以学科竞赛活动为依托,浅谈了学科竞赛在计算机类应用型人才培养中的地位,构建了创新创业培养平台,对应用型人才培养模式进行了探讨。

简介：根据战略性新兴信息产业的特点,着重体现实训基地建设的校企共建、工学结合特色,探索对接战略性新兴信息产业的共享型实训基地建设模式和指导性规范,按照企业实际工作流程和专业技能标准组织实训教学,推行项目化实训,全面引入企业参与实训基地建设、经营和管理,拓展新技术和高技能培训,推动培训业务创新转型,促进教育链与产业链的有效衔接,提升共享型实训基地的社会效益和经济效益。

简介：本文首先介绍了无线电信号压制系统技术设计中一些基本干扰目标特性参数的分析与计算．然后详细介绍了一种典型设备的技术方案及工作原理．并对设备的关键技术优势及产品应用进行了具体阐述。

简介：挪威ASKC20／C60投影机产品在2002年度受到了消费者的普遍青睐，根据用户反馈的信息和使用需求，近日，国内著名显示设备提供商大恒公司又推出了其升级产品——ASKC40／C50会议室型投影机。

简介：摘要：在我国经济高质量发展阶段的背景下，文化产业成为了最能体现信息技术和知识经济时代特征的新兴产业。基于国家及市级各项政策对文化产业发展的鼓励和支持，文化产业发展速度已超过许多传统产业，在未来有望作为一项新兴产业支柱经济发展。随着《中华人民共和国中小企业促进法》等一系列相关法律法规的颁布，“中小文创企业”将迎来发展新时机。

简介：文章以江西财经职业学院与江西财经大学合办的应用型本科会计专业实验班学生为研究对象,以实验班公共英语教学探索为基础,通过对教学对象的准确定位,对公共英语课堂教学实施的调查分析,研究应用型本科英语课程教学如何满足应用型人才的求学需要和社会需求,对其他同类高职院校与本科院校共同培养高级技能型人才具有一定的借鉴意义。

简介：文章从JSY2000-03交换机话单分析着手,设置了该交换机的即时话单存储方式,分析了话单的详细格式,设计了话单存储数据库,通过编码实现了话单分拣、话单存储和条件查询等操作,完善了该型交换机话单记录及话务量统计功能。

简介：品牌的历史1908.PhilHeinrich博士在水下开始了各种关于声音技术的研究。1926.在德国基尔Hecht博士、Gerhard·Schmidt、Ludwig博士三个人创立了ELAC（ElectroAcusticGmbH）。1945.成功生产了高品质的PureSeignetteCrystal。这就是之后的Crystal·phon拾音器的原型。

简介：非物质文化遗产的外宣翻译和国家当前提出的＂文化走出去战略＂不谋而合。归化异化翻译理论更适合于翻译中文化因素的处理已得到了翻译界的认可。文章以扬州大运河非物质文化遗产外宣翻译为研究对象,针对非遗外宣翻译的目的及特点,以功能语境理论为指导方针,以归化异化翻译为手段,来探讨非物质文化遗产的外宣翻译。

简介：

简介：本文探讨了M~2W型中波发射机自动控制系统的硬件设计原理。

简介：近日．北京凯新创达科技发展有限公司凭借自己的实力和专业的技术成功服务于山东省公安厅机场公安局，在其高清多媒体会议系统中成功应用了凯新创达S—Mix系列插卡型万能混合矩阵。山东省公安厅机场公安局是省公安厅的直属公安局．主要负责济南国际机场的治安交通管理、刑事案件侦破．以及防范和处置机场重大暴力性犯罪和恐怖活动等工作．同时负有对省内民用机场公安机关业务工作的指导职能。

简介：根据中央和重庆市委的总体安排，重庆管局被列为第一批开展保持共产党员先进性教育活动的单位。半年来，重庆管局将先进性教育活动与通信监管工作有机结合，在坚持“务求实效”和把先进性教育办成“群众满意工程”方面狠下功夫，深入扎实地开展“保持共产党员先进性，争做六型通信监管人”的主题活动，做到了“规定动作”不走样，“自选动作”高质量，在提高党员素质,加强基层组织的同时，有力地促进了各项通信监管工作的开展，让广大老百姓在通信发展中得到了实惠。

简介：以提高教育教学质量为出发点,完善＂多元化、职业化、信息化、企业化、过程型、成效型＂的开放式教学质量评价和保障体系,校企双主体健全教学常规管理制度,实施全过程管理,探索学分制和弹性学制,建立多元化、开放型的教师教学质量评价方法,建立以职业能力为核心注重成果的课程考核评价体系,利用信息化管理手段,校企合作强化顶岗实习监管和毕业生质量跟踪调查。

简介：