简介：人力资源管理者在企业管理中占有很重要的地位,只有明确人力资源管理者在企业管理中所扮演的角色,并根据各个角色进行其在企业发展中的角色定位,才能有利于企业工作的开展,使其更好的为企业目标而服务,才能顺利推动企业的发展,不被竞争对手所打败。

简介：加入世贸组织,在某种程度来讲,对于我国地方政府而言,可能是挑战大于机遇。从宏观的角度看,目前我国地方政府的态势与进入WTO游戏规则之间,将面临着一个角色必须转换的问题。虽然对于我们发展中国家而言,完全执行WTO游戏规则还有一定的过

简介：在新的社会经济形态中，知识分子应扮演什么样的社会角色?党的十五大为知识分子的社会角色作了前瞻性的定位——知识分子要成为：先进思想的传播者、科学技术的开拓者、“四有”公民的培育者、优秀精神产品的生产者。知识分子是新生产力的代表，21世纪又是知识经济的时代。因此，中国知识分子要以“四个者”的标准来要求自己，做新时代的催生者，形势要求知识分子尽快完成其社会角色的转换。

简介：随着以Internet为核心的网络的发展,覆盖天下、网络全球的信息网络环境已初步形成,图书馆正面临着一个日益普及的数字化信息化环境.越来越多的信息资源正被数字化和网络化,越来越多的用户逐步具备了网络使用能力并越来越依靠网络进行信息检索和利用,这为被誉为"图书馆心脏"的参考咨询服务工作带来了新的挑战和发展的机遇.

简介：本文分析了农地征收过程中地方政府、农民（农村基层组织）、开发单位之间的利益博弈关系，发现地方政府的角色定位决定了三者之间利益分配的均衡程度和博弈的最终结果。在结合公共选择理论视角对政府角色“错位”、“越位”、“缺位”等失调现象进行分析的基础上，提出了政府角色合理定位的途径选择。

简介：劳动关系是最重要的社会关系之一,是社会和谐稳定的基础。工会应找准在构建和谐劳动关系中的角色定位,明确自身劳方代表的身份和职责使命,发挥其在协调劳动关系三个层次机制中的作用,用法定、政治和社会三个维度确定方位,“三位一体”有机结合,通过切实维护职工的合法权益来促进劳动关系的和谐发展。

简介：知识经济与全球化并称为20世纪中期以后人类社会所经历和正在经历的两场大革命.传统的政府管理因之受到挑战,知识密集型治理正在成为各国政府改革的新选项.作为公共事务管理的重要主体,政府官员必须回应时代要求,实现其角色转换.长期以来曾先后产生过很大影响的行政人、官僚人和经济人等三种关于政府官员行为方式和特征的分析框架,已在不同程度上凸显种种弊端.知识公务人理应成为政府官员角色跃迁的新愿景.探讨知识公务人的内涵、特征和再造途径及其意义,有助于推进我国重塑政府官员角色、优化公共管理与建构和谐社会.

简介：在城市融入过程中，农民工的角色没有得到强力的各项政策的支持，出现角色认同的困境。本文分析了新生代农民工的角色认同困境，并认为，各项配套政策的制定和落实、农民工称谓的弱化、文化建设与价值引导、个体心理调适等是消解困境的措施。

简介：不断实现新作为,是新时代广大知识分子的历史使命。作为统一战线各方面代表人物的重要源头、我国人才队伍的重要组成部分和建设创新型国家的重要力量,党外知识分子亟需认真审视其社会角色,解决好角色紧张、角色错位和角色失位的问题,切实担当新时代赋予的历史责任。

简介：进入知识经济时代，文化产业异军突起，文化产业园区成为各地政府推动产业结构升级，增强区域核心竞争力的“新宠”。但政府在推动文化产业发展中应扮演何种角色，将直接决定着文化产业的发展。政府的角色定位在横向上应从“运动员”或“裁判员”转到“场地维护员”，在纵向发展阶段上应走先“无为”再“有为”之路。

简介：明确角色定位是制定对外战略的前提，实施正确的对外战略是角色定位的重要目标。新兴国家对外战略调整必须遵循权利、权益和实力相统一原则，选择正确的联盟政策，采取均势政策，重点控制关键的地理枢纽。新形势下，中国在展开国际战略的具体实践中，向世界阐明了中国发展及其国际战略的根本取向，并不断推动构建新型大国关系框架，促进周边和平合作共同发展，扎实促进与发展中国家合作，积极推动世界体系朝更加平衡方向发展。

简介：作为最主要群团组织之一的工会组织,其组织机构健全、社会影响力广泛,在激发社会活力、整合社会力量等方面具有重要潜能和优势,是社会治理体系建设的重要依靠力量。在当前社会多元格局背景下,社会治理面临着诸多整合难题和治理碎化问题,为此,工会组织需要通过组织形式和运行机制创新,有效整合体制内外资源,实现工会组织的社会化,发挥工会组织作为枢纽型组织的引领功能,实现角色和功能的转换。

简介：新一轮的课程改革对原有的课程体系和课程观念进行了彻底变革，同时对教师的思想观念和教学实践提出了巨大的挑战。作为教师，当前的首要任务是反思自己的角色，重新定位自身的教师角色，只有充分发挥自身的角色作用，才能充分理解新课程所倡导的理念，形成多元整合的教师角色，保证新课程的有效实施，更好的完成教书育人的工作。

简介：教师是否自主是自主学习能否实施的关键之一。本文拟修改VictoriaChan（2003）问卷，采用定量和定性两种方法调查中学教师自主学习观念与实际教学的自主性；调查具体从四个方面进行：责任，能力，自主和教学，活动。结果表明：教师们都较有意识地把自主学习作为教学目标，认为自己在学生自主学习中负有主要或者完全责任；但他们认为学生的自主决策的能力不高，且他们又对有关学习的绝大部分决策负责。

简介：工人及工会地位的改变与中国社会格局的变革密切相关,伴随精英政治的终结,工人逐步成为社会变革与治理的基础力量。但是,从革命者到建设者角色的转换,也为中国工人及工会使命与行为方式设定了基本的框架,并通过一系列的设置使这种框架定型。

简介：军人角色,是指军人从事军事活动及相关社会活动中所必需遵循的行为规范和行为模式,是对军人社会角色的狭义理解。在社会日益网络化的今天,军人的生活与网络已经紧紧地联系在一起。然而网络是把双刃剑,它在带给人们方便时,也带来许多社会问题。军人在网络世界里不可避免地要面对这些问题,从而引发了与军人角色相矛盾的冲突。解决好这种角色冲突对于军人角色的实现过程有着重要的意义。

简介：随着改革开放向纵深推进，私营经济获得了迅猛发展，私营企业的发展，一靠外部环境改善，二靠内部管理科学。据调查，私营企业每年以30％的速度增加，同时又以每年25％的速度倒闭、歇业、停业、兼并、重组……，据统计全国私企平均寿命仅2．9年，究其根源主要是企业经营管理问题。许多私营企业正是因为没有党和工会组织，企业精神文明建设空白，职工合法权益得不到维护，挫伤了积极性，造成“同乡会”、“打工会”在一些企业

简介：＂互嵌式社区＂是当前我国开展民族工作的崭新方向和重要举措,它始于基层、建于基层,是互嵌式社会治理方式在做好民族工作实践中的积极运用,契合了新疆当前的形势。通过探索研究和田市团结新村在建设中的发展实践,旨在为推进新疆地区互嵌式社会结构的发展完善提供一把钥匙。

简介：也曾外敌侵凌山河破碎，也曾兄弟阔墙狼烟直起，也曾天降灾患饿殍遍野。但是，在交相辉映的世界四大古代文明中，唯华夏文明传承千年生生不息!自从盘古开天地，神农播种，仓颉造字，夸父追日，他们将这片黄色的土地从洪荒的远古带到信息拥塞的现代，他们灌注生活在这片土地上的人们同样的血液：黄河与长江!赋予一个共同的名字：中国人!当灾难降临时，这个融血与肉、文化与力量的名字，一次次赫然展示在世界面前：他们是人民领袖，也是普通百姓；是老人，也是少年一他们是延绵5000年文明的华夏传人!

简介：全面依法治国方略的提出体现了国家治理从“法制”到“法治”重心转移的必然逻辑,对全面依法治国思想的传播则是风险社会下党实现自身历史使命的要求。需要对法治思想传播的决策方、传播方与受众方的角色予以明晰的定位。可将三方共同建构全面依法治国思想传播的共同体作为追求的目标。在实际的传播中,三方参与主体的不当定位会对传播效果产生消极影响。可以通过思想传播决策方的准确释法、严格执法来凸显“把关人”角色;通过强化传播方的社会责任,增强其传播情感;通过对受众方虚拟“赋权”的适当限制而培育其沟通交往理性,克服“信息茧房”对其法治意识形成的阻碍等来优化三方的传播参与角色。