简介:【摘要】 语文教学是学生接触语文知识、保证各科学习有效进行的基础课程。新课程改革下,培养学生创新思维能力是满足当前综合素质教育的有效方法,论文结合小学语文教学中培养学生创新思维能力的策略展开探讨。 【 A bstract 】 Chinese teaching is the basic course for students to contact with Chinese knowledge and ensure the effective learning of various subjects. Under the new curriculum reform, cultivating students' creative thinking ability is an effective way to satisfy the current comprehensive quality education . This paper discusses the strategies of cultivating students' creative thinking ability in Chinese teaching of primary school.
简介:摘要音乐鉴赏是学生综合能力的体现,是欣赏者对音乐作品的一种审美活动,通过音乐鉴赏可以为学生提供非常动听的音乐,还可以通过音乐鉴赏提高学生的创造性思维发展。本文以音乐鉴赏对培养学生的创造性思维作用作为出发点,阐述音乐鉴赏应用于学生创造性思维培养的策略。
简介:摘要院中国梦,是2012年11月29日,新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中,习近平发表的重要讲话之一。中国梦代表了新一届政府对于建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标和信心。本文主要以系统工程的观点对“中国梦”的实施做具体的分析与探讨。
简介:摘要网络营销通常被认为是中小型企业适用的营销方式,在此观念影响下,大型企业网络营销的发展速度明显缓慢于中小型企业。以实践为导向的网络营销研究目前阶段基本针对中小型企业且集中于基础操作层面,在此状况基础上,大型企业网络营销的价值认知和理论研究没有得到应有重视.如何根据不同规模企业的性质,制定不同的网络营销战略或策略应当是最关键的问题。
简介:摘要院文章选取齐齐哈尔医学院2013界消化科临床学生60例作为教学对象,根据随机原则将学生分为传统教学组和PBL教学组,传统教学组接受传统教学,PBL教学组接受PBL教学。调查结果表明PBL教学模式有利于培养消化科学生临床思维能力,值得推广。
简介:摘 要: 思维导图是一种有效的创新思维工具,它把知识点与知识点之间相关联,使思维可视化。思维导图主要是从中心概念出发,向四周发散,将知识以脉络的方式呈现出来。政治 学科知识点多、 理论性强 , 通过思维导图学生可以把零散的知识组合起来,形成有条有序的知识网络,有利于培养学生的发散性思维能力。论文 以高中《政治生活》为例,分析 思维导图在高中政治主观题复习中的应用,探索优化高中政治主观题复习策略,提高学生解答主观题的能力,让学生拿高分。 Abstract: Mind mapping is an effective innovative thinking tool, which links knowledge points with knowledge points and visualizes thinking. Mind mapping mainly starts from the central concept and spreads around, presenting knowledge in the way of context. Political science has many knowledge points and strong theory. Through mind mapping, students can combine scattered knowledge to form an orderly knowledge network, which is conducive to cultivating students' divergent thinking ability. This paper takes "Political Life" as an example to analyze the application of mind mapping in the review of high school political subjective questions, explore and optimize the review strategy of high school political subjective questions, improve students' ability to solve subjective questions, and let students get high marks.