简介：

简介：科学晚报有奖征集办报“金点子”评选活动近日揭晓。该报对17位“金点子”作者颁发了荣誉证书和奖金。该报于去年6月刊出有奖征集办报“金点子”启事。全国有15个省、市、区的200多位读者热心为

简介：提起艾煊,我就会联想起他那些著名的文学作品,如《碧螺春汛》、《雨花棋》、《乡关何处》等等。过去我只知道他是一位著名作家,而不知道他也曾经是一位出色的新闻工作者。这次登门去访问,才得知艾煊同志早在一九四三年春,就在新四军办的《抗敌报》(江北版)开始了记者生涯。南京解放后,新华日报在南京出版,他被调至新华日报工作,曾主编过新华日报的副刊,并曾被派至北京,任新华日报驻京办事处特派记者。

简介：去年3月17日,《扬州日报》读者来信版刊登了一篇批评稿,题目是《思想作祟,活信拖死》,同时加了“编后”,批评某厂厂长不重视信访工作。文章见报后,该厂即向报社提出反批评,指出,第一,帽子扣得太大,对读者来信答复不及时,有一些客观原因。谈不上“思想作祟”;第二,厂长对此信还是重视的,收到来信后即交秘书处理,而且正在处理中,既非拖

简介：在中国现代化建设的历史进程中,发展一直是最重要的主题。发展报道是我国新闻媒体反映经济社会发展现实动态及其成就的重要新闻形式。改革开放以来,发展报道在展示社会进步、经济社会发展等方面起着重要的作用。以科学发展观指导发展报道,是我国新闻媒体的应尽职责和历史使命,是经济社会发展的必然要求。

简介：广告的科学性与艺术性的讨论是一个业界、学界热衷已久的题域。科学与艺术的相互纠缠由来已久,在消费社会语境下,广告的科学性与艺术性的区隔和融合更加复杂。经过仔细的讨论,我们有理由认为,科学与艺术之同一基础的创造性,才是广告存在与演进的真正引擎。

简介：1月19日《经济观察报》刊发的《腐败排行榜：闽浙较严重京沪腐败度最小》一文，阐述了一位教授对“每万名公职人员的贪污贿赂立案数”的统计整理结果，并由此列出了“中国大陆31个省级行政区的腐败程度排序”。从这项统计的数据上看，我国最腐败的地区多数是东南沿海省份和中西部省份，其中福建、贵州、浙江等位居前列。

简介：大众传媒作为科学信息自由交往的传播空间与手段,在由＂对技术统治的批判＂和＂专业知识的民主化＂两方面组成的科学民主化的进程中,扮演着科学情景视窗、科学-社会媒介、科学讨论广场以及政策议程推手的角色。随着科学传播模式以及信息技术的成熟和发展,大众传媒将成为科学技术体系与公众互动有效介质,并将促进冲突性知识管理机制的形成,不断推动科学民主化的进程。

简介：对2012～2014年入选F5000的农业科学类论文的引文总数、中文引文数、外文引文数、近5年引文数、引文类别和发表年份进行核查，对其篇均引文数及普赖斯指数等引文计量指标进行统计分析。结果表明：829篇农业科学论文的引文率为99.88﹪，篇均引文、中文引文、外文引文和近5年引文数分别为27.70、15.68、12.02和11.40条/篇；11～30条引文的论文共有556篇，占论文总数的67.07﹪；11～30条引文的论文中更易出现高被引论文。各年F5000农业科学论文的篇均引文数、中文引文数、外文引文数及近5年引文数均呈波动性上升趋势，但普赖斯指数呈下降趋势，引文半衰期呈增大趋势。

简介：'科学知识图谱'这一新兴知识计量方法正在我国悄然兴起,文章对该方法在新闻传播学领域的使用情况进行了实证探究。研究发现:当前新闻传播学界采纳该方法的文章数量较少但增长势头较好,已有的研究议题相对集中但存在明显的追逐热点现象。新闻传播学传统名校成为重要的研究主力,但目前尚无跨学科的合作产出。当前新闻传播学界运用科学知识图谱方法时存在种种问题,包括不熟悉研究对象而盲目追逐新方法、不熟悉软件功能而事倍功半劳动、误用情报学概念和分析指标、深陷方法本身而忽略理论关怀等。因此,在采纳新兴研究方法的同时,必须重视作为研究主体的人的核心地位,在未来的文献管理中,需要将传统的定性文献综述与科学知识图谱相结合。

简介：为遴选出能够代表中国新闻传播学年度最高水平的优秀学术论文，反映过去一年中国新闻传播学术研究的新进展，引领中国新闻传播学研究的发展方向，更好地服务于中国新闻传播学界和业界，中国社会科学院新闻与传播研究所决定以《中国新闻年鉴》为载体在全国范围内开展2012年度优秀新闻传播学论文征集活动。

简介：2013年12月21日，第七届政府新闻学研讨会在江苏南京举行。本次研讨会由中共南京市委宣传部、中国传媒大学、南京市社会科学院联合举办，来自上海交通大学、中国传媒大学、北京交通大学、南京师范大学、南京社会科学院和人民网舆情检测室、南京报业传媒集团、南京广电传媒集团的官员、学者及业界人士出席了研讨会。围绕“如何把握舆论引导的时、度、效”这一主题，与会人员从不同角度作了研究探讨，深化理论、探索模式、总结经验，努力破解当前政府传播中遇到的突出问题，更加科学合理地掌握舆论引导的主导权主动权。