简介：在介绍了一种基于FPGA大规模可编程芯片的数字直接序列扩频接收技术的基础上,着重阐述了其数字接收机模型、PN码捕获及PN码同步技术,给出了该数字接收机的实际测量结果。

简介：运用PCR技术扩增吉富罗非鱼选育群体第20和21世代D-loop区799bp序列并进行群体遗传变异分析.序列组成分析显示两代群体的A和T含量较为接近,A＋T含量明显高于G＋C含量.两代群体的D-loop序列中度变异,群体间遗传变异较小,遗传分化主要发生在群体内.中性检验（Tajima’sD和FuandLi’sD）分析结果显示两群体不遵循中性进化模型,以中等频率的等位基因为主.基于D-loop序列进行的遗传多样性分析显示,两代群体的多态性位点、平均核苷酸差异数、单倍型多样性、核苷酸多样性等参数较大,且两代群体属于高单倍型多样性和高核苷酸多样性的遗传多样性模式.本研究为吉富罗非鱼的分子标记选育提供参考依据.

简介：利用Logistic映射和迭代余弦映射生成了交叉混沌映射,并提出一种基于交叉混沌映射的图像加密算法。首先,通过给定的初始值生成交叉混沌序列,对该混沌序列进行处理生成混沌地址集合,利用该混沌地址集合分别对原图像进行行置换和列置换,得到置乱图像;其次,给定新的初始值,迭代生成新的交叉混沌序列,然后利用该交叉混沌序列进行迭代扩散,最终得到加密图像。该算法的优点是在置乱和扩散运算中都利用了生成的交叉混沌映射。数值实验表明,该算法具有较好的加密效果和恢复效果。

简介：摘要：教育是社会发展的重要条件，也是学生成长与成才的关键所在，因此我国针对教育事业的重视也在不断提高。德育教育一直以来都是小学教育需要重点关注的教学活动，这不仅仅是学生成长与发展的要求，同时 也是推动国家发展的重要需求。社会主义核心价值观的培养对于小学阶段的学生来说需要树立的良好素养，同时这 也是德育教育需要关注的重要任务，因此，小学德育教育需要通过灵活的方式方法来实现核心价值观的培养。基于此，本文主要围绕小学德育序列活动展开论述，提出了有关的教学策略。

简介：r次方根函数br（n）是著名数论专家F.Smarandache提出的许多有趣的数论问题之一,关于r次方根函数及其相关性质的研究吸引了许多数学爱好者的研究兴趣。运用初等方法研究了关于正整数n的r次方根函数br（n）与一些数论函数的复合函数的均值,给出了相应函数均值估计的渐进公式。

简介：本文从Wray（2002）的研究出发重点探讨了多词单位研究的程式序列性及其界定。以及多词单位的程式序列研究对于外语教学的启示。研究表明，程式序列既应体现“程式”的整体性和惯常性，也应体现“序列”的多单位内部结构特征。程式序列本质上是心理的，具有使用的特点。程式序列的外语教学中应注意从语言结构的共选关系分析、块构化及块构能力培养，以及基于（意义）功能整体性的语言输入／出等方面开展显／隐性教学。

简介：摘要想象与联想作为两种写作思维，对写作有着举足轻重的影响，在写作教学中有着非凡的意义。本文立足序列层级式写作教学实践，阐释了想象与联想的层级式写作教学涵义，介绍了想象与联想的序列实践与发现，并例举了想象与联想的研究缺憾，以期有更深入的探讨。

简介：本文讨论了同分布ρ-混合序列的停时和与超出的完全收敛性.

简介：为了向出行者提供未来某段时间某一路段的车流量情况,需要对正在道路上行驶的车辆行驶路径进行预测分析.针对车辆行驶路径序列相邻两项为道路相邻节点的特点,对传统GSP算法的候选序列模式产生方式进行了改进,优化了传统GSP算法,挖掘出车辆行驶路径序列模式.在此基础上,结合车流量历史数据,建立了车流量预测模型.

简介：内容摘要：统编教材选编的112首古诗词，14篇文言文，都有着独一无二的特点和价值，要最高程度地实现它们的教学价值，就必须弄清楚它们的编排特点和编排序列，以期实现教学的序列化，不拔高学段的要求，也不重复教学，实现课堂教学效益的最大化。

简介：摘要：探究性学习教学模式的精髓在于探索，旨在培养学生的探索意识，自主自发的发现问题、思考问题、寻求解决之法，在探究过程中促进学生思维发展，逐步提升学生思维严密性。笔者在教学实践中尝试了“预先操作，二度智造”的教学方法，旨在可视化学生思维序列发展，搭建学生科学思维序列。

简介：【摘要】统编版教材在小三至六年级设有"阅读策略单元",分别为“预测”“提问”“提高阅读速度”以及“有目的地阅读”。随着2022版新课标的颁布,小学语文教学对于阅读策略尤为关注。本研究对“阅读策略单元”的编排意义、编排特色和结合新课标的要求展开阐释,以深入解读单元内容；再以第三学段为例,给出“阅读策略单元”的序列教学策略,希望对一线老师的教学提出更切实的思考与意见。

简介：摘要：序列化作业设计从“课前预习单”、“课中自主单” 和“课后拓展单”等个方面进行序列化作业设计的归纳和创新。让学生完成作业完成不同层次的作业，这样的作业设计形式能够让学生从简单的知识学习逐渐提高学习难度，最终实现深度作业设计，高效的回顾课堂上所学的知识。因此在双减背景下的小学英语作业设计中教师应重视序列化设计，将知识整体进行整理，学生在潜移默化中完成作业，从而构建高效的小学英语作业设计方案，贯彻落实双减政策保障学生身心健康成长。下面本文将对双减背景下小学英语序列化作业设计的方法进行探究。

简介：摘要:新时代背景下，小学语文写作教学序列化具有重要意义。本文分析其教育价值、现存困境，并提出解决对策。序列化有助于提升学生写作能力，构建系统教学。然而当前存在目标缺乏连贯、内容整合不足等问题。通过构建目标序列、整合内容资源、创新教学方法等策略，可提升小学语文写作教学序列化水平，促进学生全面发展。

简介：作文说到底就是说话，所以训练说话，提高语言组织能力，是写好习作的重要准备。说话训练的方法有很多，以下介绍五种。

简介：这是熊仔稀里哗啦，做事总要带点儿响，不是咣当，就是哗啦。这是熊爸轰轰隆隆，说话有如打雷放炮。这是熊妈妈叮叮咚咚，说话柔声细语，吵嚷起来也悦耳动听。听，他们家又有动静了……

简介：

简介：<正>大脑运动开始……填字游戏横向:1.郭美美演唱的歌曲2.我国的一种地方戏3.常见的一种食用油4.画家王泽笔下的漫画《老夫子》中的人物5.成语,指用鼻子轻蔑地吭气,表示瞧不起6.我国著名电影导演7.陈奕迅、林嘉欣主演的电

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