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  • 简介:摘要:德国著名教育家 雅斯贝尔斯说 :“教育的本质意味着一棵树摇动一棵树, 一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”一个优秀的教师,应该天生不安分、会做梦。对于一个优秀的教师来说,教育的每一天都是新的,每一天的内涵和主题都不一样。教师只有有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感,才能提出问题,才会自找“麻烦”,也才能拥有富有 诗意的教育生活。诗人是要有灵感、悟性和冲动的, 真正的教育家也应具备诗人的品格,水远憧憬明天。冲动停止,教育就会终结, 当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育也 就没有了意义。

  • 标签: 教育 课堂 改革
  • 简介:《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报(高中版)》与大纲人教版、课标人教A版、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。

  • 标签: 中学数学教学专业委员会 周报 高中 征稿 启事 中国教育学会
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  • 简介:当归尾、赤芍、桃仁、红花、荆芥、白蒺藜各9克,蝉衣、甘草各6克。水煎服,每日1剂,日服2次。主治:慢性荨麻疹、皮肤瘙痒等。方解:“治风先治血,血行风自灭”。方中用当归尾、赤芍、桃仁、红花,以活血祛瘀、和营止痒;佐以荆芥、蝉衣、白蒺藜消风,甘草调和诸药。共奏活血祛瘀、和营消风之功效,用于荨麻疹日久发作以及皮肤瘙痒不止,舌质紫、脉细涩等证,效果甚佳。

  • 标签: 麻疹 皮肤瘙痒 当归 赤芍 桃仁 红花
  • 简介:1.非选择题部分,若考生答案与本答案不完全相同,但言之有理,可酌情给分,但不得超过该题所分配的分数。

  • 标签: 地理 非选择题 考生 有理 分数
  • 简介:一、选择题1.郭巨'家贫,有子三岁,母减食于之.巨谓妻日:贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子'.郭巨因此而被荐举为孝廉.这一材料反映的是A.刺史制B.科举制C.编户制D.察举制

  • 标签: 综合练习 选择题 材料解析题 问答题 中学 历史
  • 简介:一、选择题儒家思想是封建社会的统治思想,据此回答1~2题:1.康有为在中,把孔子打扮成主张变革的先师,其目的是A.改变孔子儒学先师的形象B.引导人们正确认识孔子C.发扬中国古代文化传统D.为维新变法制造历史根据

  • 标签: 综合练习 选择题 中学 历史 非选择题 参考答案
  • 简介:一、绪言果胶(Pectin)是一组聚半乳糖醛酸。它具有水溶性,工业上即可分离,其分子量约5万—30万。在适宜条件下其溶液能形成凝胶和部分发生甲氧基化,其主要成分是部分甲酯化的α(1,4)—D—聚半乳糖醛酸。残留的羧基单元以游离酸的形式存在或形成铵、

  • 标签: 果胶 综合论述 食品添加剂 聚半乳糖醛酸 增稠剂 胶凝剂