简介：摘要《义务教育法》第四条规定“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”。青少年是祖国的未来，教育是提高国民素质的主要途径。依法实施义务教育，狠抓控辍保学工作，是基础教育的根本。多年来，各地在控辍保学方面做了大量工作，在经历了“普九”和“两基”工作之后，控辍保学工作取得了很大成效，但农村学生辍学仍然是农村学校办学工作的一大难题，由于社会、家庭、学校及学生的因素，九年义务教育阶段学生流失率居高不下，部分青少年没有完成义务教育阶段的学业就投入社会。为“控辍保学”，笔者对农村中学学生流失原因进行了具体分析，本文就谈谈具体的解决策略。

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简介：摘要：该模式主推职业教育、脱贫巩固、专业化人才定制三元合一。接受合作企业的专项人才要求，以第三方平台介入的方式统筹规划，最大限度最高效率地巩固脱贫攻坚成果，满足人力市场需求，为各行业公司提供专业定制化人才。针对人群包括一般脱贫群众和残障人士，其均可以通过职业教育培训后有所任职。学员在完成所有相关课程之后接受结业审核，考取相应资质证书后方可正式任职。就业阶段的学员进入平台监管系统，通过面向全社会的数据平台管理，助力全社会各行各业的共同发展。通过运行这样的新模式，巩固我国脱贫攻坚战的成果，助力我国在各行业领域走向国际，取得更加辉煌的成就。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，教育教学领域正面临着深刻的变革。信息技术为教育带来了前所未有的机遇，同时也带来了诸多挑战。在此背景下，如何充分发挥信息技术的优势，不断优化信息化教学模式，打造更适合幼儿发展、助力幼儿教育质量提升的趣益课堂，是幼儿教师需要重视的课题。

简介：摘要：在信息技术与教育教学的融合过程中，教学资源得到了极大的丰富，传统的教学方式得到了革新。因此，幼儿教师应将现代信息技术充分融入幼教课堂，依托多媒体设备，增强教学的生动性与趣味性，在满足幼儿好奇心和探索欲的基础上，激发他们的学习积极性，最大限度地发挥现代信息技术在幼儿教育中的优势。

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简介：摘要：随着工业化和城市化的不断推进，大气污染问题日益凸显，已成为全球关注的焦点之一。大气污染不仅对环境造成严重危害，还直接影响人类健康和社会可持续发展。因此，加强大气污染控制工程领域的人才培养显得尤为重要。作为培养专业人才的重要途径，高等教育机构的课程设计在此背景下扮演着关键角色。然而，传统的课程设计模式往往存在一些问题。传统模式注重知识的灌输和理论的传授，但在实际问题解决能力、创新能力和综合素质培养方面存在局限性。学生在面对真实的大气污染问题时，往往缺乏实际操作和解决问题的经验，导致理论与实践脱节，难以达到预期的教学效果。为解决这一问题，成果导向理念应运而生。接下来文章以实际情况入手，细致分析了成果导向理念下大气污染控制工程课程设计教学改革措施，希望能够给相关人士提供些许参考依据。

简介：摘要：双减背景下，对小学作业作出了明确的规定，要求教师减少布置作业。相对比之前来说，学生的作业数量减少了。但减少布置作业并不代表数量上减少，而是应当在质量上发生改变。鉴于此，双减背景下，小学语文教师应当探索出新的作业设计思路，达到赋能增效。

简介：摘要：基于成果导向理念的机械电气控制及自动化课程教学改革研究旨在提升学生的实际操作能力和创新意识。本文首先明确了课程教学目标，强调培养学生在机械电气控制及自动化领域的综合素质与实践能力。其次，根据教学目标设计了课程内容，涵盖现代机械电气控制技术、自动化系统设计、编程与调试等方面，确保知识的系统性和前沿性。此外，构建了结果导向的教学效果评价机制，通过多维度评价学生的学习成果，包括项目实践、实验操作、理论考试等，以实现教学过程与目标的有机结合，推动教学质量的持续提升。

简介：需求决定论的是市场经济的产物，我个人认为在教育领域也同样适用。我所教的《计算机信息技术》课程是培养学生的动手能力。社会需要有动手能力的人才。动手能力对于学生来说，是将来走向社会安身立命的基本保障。记得去年带一个幼师班实习，其中一个实习学生，学完ppt后马上就联想到用ppc做课件来教孩子画画，她带着需求来问我，学得非常认真。第二天，她就把ppt做的教画画的课件做好了，拿来给我看，做得非常好，

简介：【摘 要】高职教学中旨在进行职业教育引导，对于高职中的学生而言，教师需要以培养学生的职业教育导向，为社会培养技能劳动型人才。在职业教育导向的引导下，给高职体育教学带来了更多的教学标准与要求，那么在此背景的发展下，教师应当更好的培养学生的相关技术能力技巧，实现学生的全面发展。高职阶段的学生无论是年龄还是心智方面都是较为成熟的，教师对此需要进行严格的把握，更好的实现对于学生的引导，本篇文章就职业教育导向下高职体育教育创新的策略展开探讨。

简介：摘要：高职学校在育人方针与教学导向主要面向实用性人才的培养，随着职业教育的进一步渗透，高职体育课程在教育目标制定与教学模式构建上，一方面需要积极进行创新，另一方面需要注重职业发展理念的渗透，使学生以体育运动为视角认识当前职业发展所具有的特点，以及后续需要做好的相关准备。本文结合职业教育的相关要求，对体育课程的教学指导模式展开不同角度探究，旨在通过相关研究成果促进当前职业教育与体育课程的相互渗透，以此使学生在体育课程的参与过程中以职业发展观念树立正确的学习观念、职业观念与运动观念。

简介：等差数列一个性质的推广《中学数学教学参考》１９９８年第３期第３９页上发表的王志鸿老师的文章《等差数列一个性质的应用》，其主要成果是定理设｛ａｎ｝是公差为ｄ的等差数列，则ａｎ＋１ａｎ＋２－ａｎａｎ＋３＝２ｄ２（ｎ＝１，２，３……）．①该定理可用行列式简...

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简介：尽管远程教育在19世纪中叶就已经存在,但对远程教育的理论分析与系统研究直到上世纪50和60年代才在西方国家开始出现,到80年代开始成熟和繁荣.该文综述了国际远程教育界自80年代初至今发表的主要理论研究成果及其代表人物.

简介：摘要：高等教育教学成果奖是国家实施科教兴国战略的重要举措，是对高校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示，对高校教育教学改革具有重大的指导与引领作用。本文阐述了教学成果奖的基本情况，分析了高等教育教学成奖在培育过程中存在的问题，并探析高校教育教学成果奖的培育路径。

简介：为进一步展现职成教育教学研究成果，分析职成教育教学开展过程中遇到的困难和问题，寻求解决问题、走出困境的方法与途径，探索职成教育改革与创新之路，福建省教育学会和福建教育杂志社共同举办了“职成杯”首届教育教学成果评选活动。评审专家秉持公平公正、精益求精、追求亮点、鼓励原创的原则，通过初评、复评，最终从700多篇参评作品中评选出一等奖作品61篇、二等奖作品119篇、三等奖作品215篇。同时，还评出“优秀组织奖”15名。