简介:摘要当前在高中英语阅读教学当中,不仅仅需要借助于已有的教材资料,还需要综合多方面的教学资源,以培养学生的核心素养为目标,帮助学生提高文化品格、学习能力以及思维品质等。本文结合人教版《英语》为案例,探讨阅读教学中如何立足于陶行知先生“教学做合一”教育思想,培养和发展学生的思维品质,以期能够助力高中英语阅读教学更好开展。
简介:摘要在当前科学信息技术快速发展的背景下,以网络技术、计算机技术以及各种通讯技术相融合的多媒体技术被广泛的应用到了各个领域,并且对各个领域工作的有效开展起到了非常重要的作用。在新时期背景下,我国教育也在进行紧张的改革创新,初中英语作为我国初中教学体系的重要学科,相关教学工作者要探究多媒体技术如何在初中英语教学课堂改革中发挥其自身的作用,利用多媒体技术的优点促进初中英语教学改革工作的有效开展,实现教学课堂的创新。所以本篇文章主要针对多媒体技术如何在初中英语教学课堂中发挥作用进行相应的探究,通过有效的、科学的利用动力技术,不断地实现初中英语教学课堂的现代化和信息化。
简介:摘要在当前科学信息技术快速发展的背景下,以网络技术、计算机技术以及各种通讯技术相融合的多媒体技术被广泛的应用到了各个领域,并且对各个领域工作的有效开展起到了非常重要的作用。在新时期背景下,我国教育也在进行紧张的改革创新,初中英语作为我国初中教学体系的重要学科,相关教学工作者要探究多媒体技术如何在初中英语教学课堂改革中发挥其自身的作用,利用多媒体技术的优点促进初中英语教学改革工作的有效开展,实现教学课堂的创新。所以本篇文章主要针对多媒体技术如何在初中英语教学课堂中发挥作用进行相应的探究,通过有效的、科学的利用动力技术,不断地实现初中英语教学课堂的现代化和信息化。