简介:摘要:幼儿游戏在幼儿园教育当中占有举足轻重的地位,要想真正地发挥幼儿游戏的育人作用,必须要对幼儿游戏进行及时而有效的介入。《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(2018)提出“以“游戏”为根本,重视“游戏”的特殊价值”,并在此基础上提出了“游戏”理念。最近几年,由于党和国家对学前教育的高度重视,幼儿游戏也得到了空前的重视,越来越多的幼儿园为孩子们创造了一个游戏的环境,为孩子们提供了一些游戏的资源和时间,并积极地进行了一些游戏的活动。但事实上,目前幼儿园教师对幼儿游戏的无序介入现象非常普遍,这对提高我国幼儿保教质量产生了很大的影响。
简介:摘要:水草栽培学是水族科学与技术专业大二学生的一门专业必修课,理论学时为32学时,实验学时为16学时。作为一个新上专业的主干课程,具有较强的理论性和实践性。专业水草栽培学课程体系建设处于新建立阶段,为了提高水草栽培学课程的教学效果,培养应用型的本科人才,以实践为导向的水草栽培学课程体系改革,构建起更能适应社会需求的水草栽培学课程教学体系。
简介:摘要由于种种原因,“无效教学”的行为在高中数学课堂教学中普遍存在,作为一线教师应积极转变和更新教育教学观念,提高业务素质,优化教学策略,变“无效教学”为“有效教学”。
简介:【摘要】:课堂教学的目的是能够更好地使学生在基础数学的课堂上能够学习得到更多的数学知识,提高了学生的运用数学和思维的能力和水平,但是在目前的许多初中的课堂中已经出现了无效课堂教学的现象, 本文接下来将分析初中数学课堂中无效教学行为的具体表现,希望通过以下分析能够为教育工作者提供借鉴,从而提高数学课堂教学的有效性。
简介:摘要:我国《合同法》第52条第5项明确规定了违反强制性规定的合同无效情形法律后果,然而由于“强制性规定”的判定标准模糊,司法实务对此条款的运用难以统一。《合同法》相关司法解释及民法总则的相继出台,为该条司法适用提供了指引,但实践远比学理想象复杂。诚然,法律无法周严详实地覆盖纷繁庞杂的社会现实,暴露于司法裁判中的法律漏洞需要作为居中裁判者的法官在模棱两可的边缘作出选择,个体和个案的差异又使得自由裁量难免有时偏颇。面对此境况,本文结合理论界的不同观点和实务中的不同应用,从法律解释和类型化的识别两方面对强制性规定的理解与适用提出相关建议。