简介：

简介：英语沙龙杂志社举办的2008年《英语沙龙》、《英语文摘》有奖征订活动得到广大读者的热烈响应。在此,我们真诚感谢广大读者的热情参与。现将抽奖结果公布如下。另外,同时刊出"2007年集刊花抽大奖"的抽奖结果,限于篇幅只刊出一、二等奖的名单,三等奖的获奖者我们将直接寄奉奖品。

简介：摘要近年来在教学、思政工作中，我们努力探索更易被高职学生接受的爱国情感培育新方式。影视沙龙是对学生爱国情感培育的创新与尝试，最终提升爱国情怀。

简介：摘要 “主题沙龙”式教研，作为一种区别于传统意义上的学科教研组织形式，有利于凝聚思政课教师的信念共识，坚定思政信仰；有利于助推思政教师专业成长，有利于提升思政课教师教科研水平；有利于凝聚思政课教师价值追求。

简介：近日，二十一世纪出版社集团期刊中心举办了一场别开生面的文学沙龙活动，特邀知名作家孙海浪老师作为主讲嘉宾。集团分管期刊工作的王军总编辑《小星星》杂志社主编王岚、集团若干编辑和《小星星》杂志社、《大灰狼》画报社全体编辑参加了此次活动。

简介：<正>家庭健康教育是幼儿教育的重要内容,必须引起家长的重视。从我们对家庭健康教育现状日常调查的结果来看,大多数家长健康教育观念模糊,教

简介：摘要：在语文教学中，只有抓阅读的基本训练，才能提高写作能力。课文的教读和作文训练是需要环环相扣的，利用在阅读中注重品味词句 ,培养语感 ;积累古诗文中的材料 ,背诵名句 ;借鉴章法技巧方面提高写作教学，活学活用 ;带学生入写作佳境 ,向文索题。在指导学生通过阅读教材文本，获取并处理有效的语言信息的同时，还要使学生能够将优秀文段模仿并将其运用于自己的写作当中的教学模式。

简介：参与办法:请将此表沿虚线剪下(可复制),寄回本刊编辑部,在“本期您最喜欢的三篇文章”这一问题中,您所选择的文章与本期评选出的读者最喜欢的三篇文章中的一篇相符,即可获赠本刊下月期刊一期,且自动升级为本刊会员,享有订阅9折的优惠。

简介：5．12汶川地震后，四川省的五个极重灾县市（汶川、北川、绵竹、什邡、青川）的科学课教学得到了北京桂馨慈善基金会的大力支持和援助，基金会专门邀请了章鼎儿、路培琦和浙江省的一些优秀青年教师对科学课教师进行培训：先是分别对这几个县市的科学课教师进行了培训（2009年6月在什邡启动）；然后将五县市的骨干教师集中到绵阳进行了更为细致、深入的培训（2010年10月）；

简介：本刊讯2017年8月21日下午，“软件智能分析”学术沙龙第三次活动在中国科学院软件研究所成功举行。本次活动由中科院软件所软件智能分析协同创新团队和InForSec论坛共同举办，美国加州大学伯克利分校DawnSong教授（MacAuthur天才奖”“世界杰出青年创新家”等奖项获得者、国际四大安全会议论文数第一）和美国加州大学河滨分校的宋程昱博士国际四大安全会议论文数排名前100的青年学者）分别做了精彩报告。清华大学张超博士主持了本次沙龙。

简介：摘要：学科教研一直中小学提高教学能力的一种有效手段，长久统一模式的教研方式容易让教师产生职业倦怠，本文从积极心理学的视角出发，探索沙龙式小教研的方式，从而提高教师的专业能力。

简介：[摘 要] 家长沙龙是一种适合幼儿园的新型家园合作模式，其在实行的过程中，不断凸显智慧碰撞的优势。家长沙龙的有效开展需遵循“4W+H”原则。

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简介：时间:2017年11月地点:南京市北京东路小学主持:孙双金出席:刘荃、吴玲、朱萍、黄雅芸、史仁忠、唐文国(另有南京市多所小学的一线教师参与讨论)孙双金:今天我们活动的主题是'聚焦教学设计'。这个主题是为黄老师和史老师量身定做的。我是听了他们两个人的课之后,才确定了'聚焦教学设计'这个活动主题。为什么呢?教学设计似乎已经被讨论了很多年,

简介：为深化金牛区美术老师在“美术教育与本土文化教育”方面的课题研究，提高美术老师陶艺教学的专业素养与综合素质。金牛区美术教育专委会在区教育局、区教培中心、区教育学会领导的大力支持下，隆重举行了金牛区美术老师陶艺制作比赛。并邀请了陶艺教育专家赵波、刘文君老师指导、区教培中心领导和省、市美术教研员冯恩旭老师和辜敏老师还亲临比赛现场．指导和鼓励老师们。

简介：日前，新高考教研基地邀请著名数学家徐利治先生位临指导。在教研基地的第二次数学沙坨活动中。95岁高龄的徐先生与到场的教师们进行了亲切的交淡。徐利治先生在渐进分析、逼近论、组合数学、数学斤法论方而取得重要成果，国际卜公认的有“徐氏渐进公式”、“徐氏逼近”等。

简介：【摘要】 根据生态体验理论分析，平衡家校生态，提升立德树人的境界是新时代家校建设的重要课题。初中德育工作中，学校教育和家庭教育相辅相成，两者在学生的成长中都扮演着极其重要的角色。然而，传统家校教育互动存在碰壁性、经验性的特点，家校生态容易出现失衡。因此，学校与家庭之间加强教育理论和做法的学习、联系与合作，促进家长在家庭教育中学习引进新的育人理论和方法，有助于提升家庭教育的有效性，增强家校协同育人的合力，助力实现育人目标。本文从家校生态平衡的视角，介绍一项以家长读书沙龙为载体，以学习“正面管教”的教育理论和方法为内容的家校协同育人德育活动的实施。

简介：2011年04月01日下午15：00点，研究中心在说乎斋（第18教学楼）学术报告厅举行了本学期第一次学术沙龙，本次沙龙由中心专职研究员王晓燕副教授主持，2009级硕士邱莉芳作了主题为“云南省西双版纳傣族自治州勐海县贺开村拉祜族考察报告”的学术报告，中心专职研究员蒋立松副教授以及中心全体在校博士生、硕士生均参加了本次沙龙。

简介：摘要：体育活动最是有利于学生身心健康发展，寓教于乐是体育教学的重要理念，更是优化体育教学活动的重要依据。在寓教于乐教育理念启示下，我们体育教师一直都在不断优化体育游戏，创新体育教学方法，以期望让学生卡快乐运动，健康成长。受西方沙龙活动的影响，我校提出了体育沙龙活动的开展与实践课题研究，试图以沙龙活动的形式呈现小学体育，融入体育教学内容，践行寓教于乐教育理念，提高小学体育教学效率。

简介：高校作为封闭场域为规训技术的运用提供了空间.规训技术的有效运用得益于行政权力的天然权威,与压迫的、通过暴力和肉体惩罚实现的前现代权力迥异,高校行政权力规训技术的运用是非压迫的、温和持续的、毛细血管状的,具有生产性、网络化、隐匿性的特征.它使用层级监视、规范化裁决和检查等技术手段,从时间和空间双重维度强化对教师身体的控制.以学术沙龙的举办为案例,教师表现出批判、调整或投机3种抗拒形态,致使政策目标难以达成,治理实效性低下.为避免规训技术的滥用,行政部门应当顾及学术组织的松教连接特性,不宜推行整齐划一的政策目标,必须科学地划定权力之间的边界,决策前、决策中和决策后应分别采用参与型、协商型和监督型的共同治理方式,做好共同治理的制度安排.