简介：摘要：本文论述了艺术自律性和他律性的概念，通过举例一些作品来说明艺术自律性与他律性的区别与联系。通过梳理艺术发展史上的一些绘画作品以及案例来深刻感受艺术自律性与他律性对绘画作品的影响。

简介：摘要：在油画表现教学之中我们应该让学生意识到，创作者所采用的创作形式,是具象的还是抽象的并不重要,只要作品是具有生命的,独立思考的,反映时代和现实生活的，就是好的。东方“意象性”的融入使我们在油画表现教学的过程当中不仅要训练造型的基本技巧的同时,还要培养学生的再创造能力,使学生重新认识自然,认识社会,认识自我。

简介：高中物理教材中在研究物体的动量、动量定理、动量守恒定律时，首先介绍了动量的概念，说明了动量的矢量性，公式中动量的矢量性由速度的矢量性决定．因为速度具有相对性，一般情况下指的是对地的速度，且每时每刻这个速度都是对地的．所以在应用动量、动量定理、动量守恒定律解题时，

简介：<正>中国广播电视大学风雨兼程二十年,建成了覆盖全国城乡的两大网络,即由中央电大、44所省级电大、823所地市级电大(分校)和1,766所县级电大(工作站)组成的教学与管理网络,以及由中国教育

简介：高校旅游专业培养的人才不仅要德才兼备，而且还应是美的传递者。旅游专业班级管理过程中要坚持科学性、人文性和艺术性的统一，逐渐把旅游专，虫学生培养成为能人、好人、高尚的人，以适应现代旅游业发展之需要。

简介：摘要：在新时期，国企需要把群团工作与时代特点和时代需求相结合，以更好地发挥其作用。为此，国企需要不断探索和创新群团工作的新模式，以更好地适应企业发展和员工需求的变化。但是在实际工作中发现，群团组织形同虚设，尤其是在联系群众工作中，其纽带作用并没有得到充分地发挥。文章分析当前群团工作存在的问题，探究群团工作发挥联系群众的桥梁作用的相关策略。

简介：【原文】1．有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让。遂挺立良久，父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此。”

简介：

简介：柯西说过:“给我五个系数,我将画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴.”在柯西的笔下,数学是多么神奇啊.而今天我也想带大家来领略一下数学的“魔性”所在.想必大家都知道魔方吧.但真正懂得魔方与数学关系之所在的或许就少之又少了.首先最常见的便是三阶魔方.它的外形是一个正方体,六个面上都有9个色块.而使每个面的色块颜色统一便是游戏的目标.而据粗略计算可知三阶魔方可变换约4.3×1019种图案.所以如果一个人每秒转动魔方3下,除去重复的图案,每个人吃饭睡觉都在转,经过4500多亿年时间就可以转出所有不同的图案.所以通过随意转魔方的方法去还原魔方,有人可能终其一生都无法实现目标.

简介：在大千世界中，常常会发生各种事件，一些事件的出现对人类有益，一些事件的出现对人类有害，因此，研究各种事件发生的规律性将有重大的意义．

简介：背景链接冯梦龙（1574—1646），字犹龙，别署龙子犹，又号墨憨斋主人，长洲（今江苏苏州）人。明代戏曲家、通俗文学家。和其两兄弟冯梦桂、冯梦熊并称为“吴下三冯”。

简介：我们把事件分成三大类：必然事件，不可能事件和不确定事件(又称随机事件)，所谓必然事件，就是指必然发生的事情，例如，人体内含有水份，这是必然事件，所谓不可能事件，就指一定不发生的事情?例如，地球上没有水，这是不可能事件，所谓不确定事件，就是无法肯定会不会发生的事情，即这件事情可能发生，也可能不发生．例如，某人买一张体育彩票中了奖，这就是不确定事件。

简介：1．指出下列事件中，哪些是确定事件？哪些是不确定事件？确定事件的是必然事件还是不可能事件？

简介：

简介：倾诉主持：这是我在网上读到的一篇文章。武为怀着忐忑写下了很多男。生真实的性意识的心路历程，说出了他们一直想说而没说出口的话。

简介：

简介：第一次求职时，我意识到在列举我所具备的为数不多的条件时，得有点创造性。当问及我是否受过其它的培训时，我老实地回答说我花了三年时间学计算机程序设计课。我得到了那份工作。

简介：“Creativityisthekeytoabrighterfuture.”sayeducationandbusinessexperts.Hereishowschoolsandparentscanencouragethisimportantskillinchildren.

简介：甲午中日战争后，袁世凯对北洋新军进行了一系列的现代化军制改革，使之成为导致辛亥革命失败的强大军事力量。然而北洋新军的现代性终究改变不了其反动性，它最终未能避免全军覆没的命运。这对于以长远眼光来研究当今国际政治经济形势的人们不能不有所启发。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）指出，综合性学习应凸显学生的自主性，重视学生的积极参与，注重探索和研究的过程，尤其应加强教师在各环节中的指导作用。这体现了语文综合性学习在学习过程中的重要地位，强调其促进学生发展的特殊功能。