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反思，让语文课堂插上高效的翅膀

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互动：通往高效语文课堂的“星光大道”

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高效培养学生生物科学素养之管见

  • 简介：摘要新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生思考潜能，提高探究思维能力；拓展学生创造能力．培养良好思维品质；科学运用类比方法，帮助理解知识要点教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力，真正彰显新课程理念。

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初中数学高效课堂教学内容的呈现方式

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信息技术与语文学科整合，实现高效课堂

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师生互动是构建高效物理课堂策略之一

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新课程下高中数学高效课堂的构建

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浅谈高中数学如何实施高效课堂教学

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医用注射器在化学实验中的应用

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简易可控气体发生器的设计与特点

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如何高效进行高三语文第一轮复习

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以“读、议、讲、练”教学法打造地理高效课堂

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优化课堂模式构建高效课堂——浅谈“312”课堂教学模式

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小组活动学生主动班级教学提高效率

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新课标下如何构建“高效、优质、轻负”的政治课堂

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构建地理高效课堂解决三个关键问题

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数学课堂最后五分钟怎样才能高效

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运用传感器，创新高中物理教学

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以生为本创建高效高中化学新课堂杜正国

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关于如何创建初中高效语文课堂的反思

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