简介：摘要初中思想政治课集思想性、时代性、理论性于一体。如何培养学生的创新意识？必须提高教师自身素质；发挥课堂教学主渠道，提高课堂教学效率；通过社会大课堂提高素质教育。

简介：摘要：幼儿阶段的学生正处在成长发育的关键时期，他们有着对未来世界极强的探索心理。眼睛是我们认识世界，交流学习的窗口，无论是在写字、看书、走路、学习的过程中都需要用到我们的眼睛。近些年来，我国戴眼镜的青少年数量越来越多，保护视力、爱护眼睛已经成为我国重点关注的问题。为了能够提高幼儿保护视力的意识，幼儿教师可以结合游戏教学活动开展爱眼护眼教学活动，促进健康教育的有效开展。本文主要针对如何在游戏中提高幼儿保护视力的意识进行探索，并提出了几点有效的教学策略。希望能够提高幼儿自我保护视力的意识，掌握良好的用眼习惯，对幼儿未来的学习和发展有着重要的推动作用，提高幼儿的健康学习与生活质量。

简介：　　 摘 要：数学是中学阶段的主要科目之一，也是让很多学生头疼的科目。因此，如何让学生学好数学，是每一个中学数学教师都应该思考的问题。文章就目前数学教学中存在的问题，提出应科学地培養学生的数学归纳意识，让学生的探究力和思维能力都得到提高。

简介：摘要新课改下，小学语文教学迎来挑战，小学语文教师需要根据教学目标适当改变教学方法，不将课本知识作为终极教学目标，将学生学习能力的培养作为主要工作目标，教师在教学过程中需要提升学生的语文素养，教师在教学过程中需要提升语文教学进度，将阅读教学作为小学语文主要教学内容，在阅读教学中注重提升学生的写作意识，适当利用学生对语文学习兴趣，激发学生写作灵感，让学生合理运用阅读内容展开写作，提高学生对语文阅读资料的运用能力，进一步提升学生学以致用的能力。

简介：摘要生活中的稳定的社会秩序是有一定的规则作为保障的，因此，应该从小就给孩子们培养良好的规则意识。在小学生的学习课程中，数学之主要的课程之一，在进行数学教学的过程中，很多数学知识、理念和方法都体现了规则性，因此在小学数学课堂教学中进行学生规则意识的培养是非常重要的，本篇文章将针对小学数学教学中学生规则意识培养的途径进行列举。

简介：摘要数学课堂教学贵在培养学生的创新意识，要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改进数学课堂教学，激发学生学习数学的兴趣，激励学生不断探索数学问题，培养学生获取数学知识的能力，尊重学生在数学学习上的个体差异，才能实现学生的数学创新意识的培养，充分相信学生把学生看作发展中的人，可发展的人，人人都有创造潜能。

简介：摘要小学语文教学活动中，就是要求教师要以教材为基础，联系日常生活实际，启发学生并使学生具有发现美的意识，促成学生自觉的爱美意识，激发学生创造美的兴趣。

简介：

简介：摘要近年来创造和创新越来越受到世人的关注，创新能力已经成为一个民族的是否具有竞争能力、是否能立于不百之地的关键。问题意识和问题能力是人们产生创新意识和能力的基础。因此，将问题贯穿教育过程，让问题成为知识的纽带，培养幼儿的问题意识和问题能力，应是现代幼儿教育追求的理想。

简介：摘要在体育课中体育教师要注重快乐教育，注重激发小学生的主体意识，让学生体会到成功的快乐。

简介：摘要作为教师的我们，在数学教学中必须面向全体学生，创设情境，鼓励质疑，让学生在操作实验中创新，在形式多样的练习中创新。

简介：摘要：初中政治是初中教学的重要部分，而道德与法治意识作为政治学科的一部分，不仅对学生学习政治学科有重要意义，对学生日常生活的意义更加重大，因此，教师在教学过程中要选择合适的教学方式培养学生道德与法治意识。本文针对初中政治教学中学生道德与法治意识的培养进行探究分析。

简介：摘要在课堂上通过给数学课增加点“磁性”和将所教的知识“艺术化”、“?形象化”为手段，激励学生大面积的参与到课堂教学中去，为提高教学效果开辟通道，使每一位学生都有机会在课堂上展示自己。

简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主渠道，也是培养学生创新意识的主阵地。今后，作为教师的我们，在数学教学中必须面向全体学生，创设情境，鼓励质疑，让学生在操作实验中创新，在形式多样的练习中创新。

简介：摘要语文教学活动中，就是要求教师要以教材为基础，联系日常生活实际，启发学生并使学生具有发现美的意识，促成学生自觉的爱美意识，激发学生创造美的兴趣。

简介：摘要体育锻炼，是加强爱国主义和集体主义教育、磨练坚强意志、培养良好品德的重要途径，是促进学生全面发展的重要方式，对学生的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。

简介：摘要学生创新素质培养，关键取决于教师如何突破传统、敢于创新、建立全新的施教体系。教师必须在教学实践中不墨守成规，能够创设宽容、理解、和谐教学氛围，尊重学生个性，具有与学生一起学习的态度，具有能激发学生创新欲望的教学艺术，使学生在主动获取知识的过程中，发展创新思维能力。

简介：摘要数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，培养学生的创新意识。

简介：任何个人要适应其所处的社会,都必须掌握一定的技术规范和社会规范。青少年的规范意识及行为的形成与发展,受青少年个体的生理心理机能、所受的教育、操作活动和人际交往等因素的影响,本文尝试对影响青少年规范意识及行为的形成与发展过程的多种因素进行研究,阐述青少年的规范意识及行为的形成与发展过程。

简介：摘要在体育教学中应如何改变“教师讲解示范、学生模仿练习”的传统、单一教学模式，而构建学生主动地进行观察、模仿、实贱、创新、合作交流与探究性的课堂教学机制；如何培养学生的探究意识、探究方法和思维能力，使学生在教师的主导下，成为一个主动、富有个性的主体是我们每一位体育教育者应该认真思考的问题。