简介：广州市花都区幼林培英幼儿园共有教师33人，专业学历100％达标，其中，大专以上学历91％。该园坚持“以人为本”的管理理念，构建和谐的校园文化环境，营造尊重、关爱、服务的管理氛围和团结、合作、创新的工作氛围；以培养各层面骨干教师为重点，

简介：省市自治区幼教研究会（专业委员会）秘书长会议纪要中国学前教育研究会于１９９５年３月１９日至２１日，在北京召开了省、市、自治区、部分单列市及经济特区幼儿教育研究会（专业委员会或学前教育研究会）秘书长会议。有２４个省市自治区、２个单列市、２个经济特区的幼...

简介：广州市花都区幼林培英幼儿园倡导“尊重、平等、参与、合作”的家长文化。10年来，始终把家长当作重要的教育合作伙伴，注重幼儿园与家庭的互动，与家长形成教育合力。家长委员会通过多种形式加强与家长的交流和沟通，如，设立开放的教育环境，营造家长参与教育的氛围；创办“家园联系栏”宣传新观念；

简介：本文在介绍思明区民办幼儿教育发展现状的基础上,分析了民办幼儿园面临的困境和思明区政府积极介入与引导的具体举措,指出政府的宏观调控与政策支持对民办教育的健康持续发展有着重要的作用与意义.

简介：作为幼儿户外活动场地之一的沙土区,存在着诸多问题影响着幼儿的活动质量：区域实际利用率较低,幼儿教师对沙土区活动价值的认识不足,沙土区卫生保健工作复杂,幼儿活动需求与沙土区资源之间存在矛盾,等等。对此,文章建议从四个方面解决现实问题：深化幼儿教师对沙土区活动的认识,把沙土资源有效融入幼儿园课程,从活动常规的建立和教师区域管理模式的推行以加强对沙土区活动的组织和指导,高效利用空间资源以加大沙土区基础设施的资金投入等。最终使沙土区人力、物力、财力资源得到合理分配从而更有力地支持幼儿的发展。

简介：广州开发区第二幼儿园作为省一级幼儿园、省绿色幼儿园，充分发挥其作为萝岗区教育科研示范性实验基地的示范辐射作用，坚持“崇德、关爱、团结、创优”的园风，在以“营造家、诠释爱、共成长、成就人”的教育理念引导下，实行全国3岁～6岁幼儿混龄编班的教育模式，形成了大胆创新、

简介：

简介：全家福孩子的话：这是我画的全家福,里面有爸爸、妈妈和我三个人。瞧,我们多开心呀!爸爸妈妈都夸我画得好,长大可以做一名小画家了!我心里美滋滋的!教师点评：这幅画充满了童趣,稚拙的人物造型表现出孩子对爸爸妈妈形象的认识和记忆;大胆的画面构图使绘画主题一目了然;黄色的背景和紫色的一家三口形成强烈的对比,使画面鲜活亮丽,层次分明,给人一种视觉的享受!这幅儿童画就是这么信手拈来,超富感染力!

简介：好久没有仔细端详这座房子了，现在看它，感觉就像与一位饱经沧桑却仍微笑着的老人面对面。

简介：在市场激烈竞争下，幼儿教育容易出现误区，一些幼儿园以科研作为装饰的花环，以为课题越多越好，而开展科研最根本的目的被模糊了，最重要的研究过程被忽略了。那么，如何真正通过科研促进师幼共同成长、促进幼儿园文化的发展？笔者认为，幼儿园科研应立足园本，以办园思想作引领，在研究与探索过程中形成和推进办园特色，由此而逐步丰富和积累幼儿园的文化内涵。

简介：新建幼儿园开展文化建设对幼儿园的长远发展具有重要的意义。文章阐述了幼儿园文化的内涵与功能，并以广州市天河区珠江新城猎德幼儿园为例，分析了该园在文化建设中存在的问题及其成因，从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个方面提出加强幼儿园文化建设的建议。

简介：米建宙张家口市崇礼区青少年校外活动中心特聘书法教师档案●中国硬笔书法家协会会员;●张家口市书法家协会理事;●张家口崇礼区美术家协会、摄影家协会副主席。●作品曾荣获全国硬笔书法大奖赛(1998)优秀奖、河北省教师正书大奖赛(2013)二等奖、张家口市教师正书大奖赛(2014)一等奖、2016年获国培计划河北省优秀学员一等奖。