简介：案例教学法是一种新型的、行之有效的教学方法。把案例教学法引入哲学原理课教学之中具有十分重要的意义。它有利于提高学生学习抽象理论的兴趣，有利于促进理论与实际的联系，有利于教学目的的实现。但是。在实际的教学过程中，这种教学方法并没有得到广泛且有效地使用。究其原因，不外乎是：第一，不了解案例教学法的内涵；第二，缺少对实施案例教学法的必要性的足够认识；第三，不清楚运用案例教学法的具体环节；第四，对使用案例教学法过程中应注意的主要问题没有给予足够的重视。从以上四个方面展开对哲学原理课中使用的案例教学法的讨论，期望这种教学方法受到广大教师的重视和有效地应用。

简介：许多负载型催化剂的活性组分可在载体表面自发分散．当活性组分含量低于其分散阈值时，它在栽体表面呈单层但非密置单层分散；逾此阈值时出现晶相．自发分散效应可以称为自发单层分散原理。对自发单层分散原理的实质等问题作了初步探讨。

简介：美国经济学家、曾任总统经济顾问委员会主席曼昆的《经济学原理》一直是最流行的经济学入门教材．也是经济学课堂上最常用的教材。自1998年引入中国出版了中文版以来，获得了一致好评。它引人入胜的内容、生动活泼的写法．吸引了不同层次的读者。第1版、第2版和第3版已销售30万套左右．并在2002年获得中国图书奖．也是教育部推荐使用教材现在这本书第4版的中文版也问世了。读者肯定非常想了解中文版第4版究竟新在何处？

简介：马克思主义基本原理是马克思主义三个组成部分中“一以贯之”的具有综合性特点的理论，是能够反映马克思主义精神实质的理论，是能够反映马克思主义整体性的理论；是能够反映无产阶级人民大众立场、理论联系实际原则的理论，是经过实践证明的、具有普遍意义的理论，“是对包含着一连串互相衔接的阶段的发展过程的阐明”；

简介：依据影视制作中的三角形原理，电视教材拍摄在一个平面位置上有多个角度可供选择，如平行、直角，内反抽、外反拍等。了解和掌握这中角度的处理关系，对于合理确定拍摄机位，保证画面的方向性和后期编辑上的逻辑性具有重要意义。

简介：随着人民生活水平的逐年增高，人们对旅游的期望值也越来越高，不再满足于一般的旅游服务。这使得旅游从业者必须抓住旅游者的心理变化才能更好地为游客服务。旅游心理学就是一门着眼于旅游者心理变化的学科。它可以基于旅游者及从业者的心理变化纵观整个旅游行业的发展变化，也可以为根据他们的行为探究其心理问题。

简介：研究一类两种群具有线性控制项的Holling-Ⅳ类食饵-捕食系统{dx/dt=x（a-bx-cx^2）-xy/β＋x^2-（kx＋h）dy/dt=y（-d＋μx/β＋x^2）-my,其中a,b,c,d,β,μ均为正常数,在a〉k,d〉-m,h〉0及μ^2=4β（d＋m）^2情形下的平衡点性态和平衡点的鞍结分岔的轨线结构分布,最后讨论其生态意义.

简介：《实践论》虽发表已70多年,但它所倡导的实践智慧对当今探求普及马克思主义基本原理的困境与出路仍具十分重要的指导意义。＂真理的标准只能是社会的实践＂的观点是当代普及马克思主义基本原理的理论前提;＂在实践中得到预想的结果＂的观点是当代普及马克思主义基本原理的价值尺度;＂主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一＂的观点则是普及马克思主义基本原理的重要方法论原则。

简介：文章根据＂数据库系统原理及应用＂课程的特点,分析了目前该门课程教学存在的问题,并从整合教学内容、创新教学方法与变革考核方式等方面提出了＂数据库系统原理及应用＂教学改革的策略。

简介：传感器原理与应用是一门集理论和实践于一体的课程,该课程知识覆盖面广、内容多且更新发展快,实践性强,传统实验教学方式难以取得良好的教学效果,提出一种全新的实验教学模式——＂做中学,学中做＂,采用开放的实验环境,个性化的实验报告等几个方面改革,使学生学习积极主动性提高,实践能力都得到锻炼,理论知识得到巩固和深化。

简介：《微机原理及应用》是一门实践性非常强的专业基础课程。以往教学中没有能够真正做到硬件知识和软件知识的融合，采用项目驱动的教学方式，以层次培养为目标，突出了学生应用能力。此方法和教学模式可以在其他专业课程教学中加以应用，具有一定的参考价值和实际意义。

简介：乙基纤维素是广泛的水不溶性纤维素衍生物,可制成缓释药丸及具有缓、控释要求的新剂型的辅料.本文研究了基于超临界反溶剂(SAS)过程的乙基纤维素微粒制备原理及其实现方法,以乙醇为有机溶剂、超临界CO2为反溶剂制备出了平均直径在20-40nm范围内的乙基纤维素超细微粒.通过傅立叶红外光谱分析了乙基纤维素超细微粒的结构,从特征基判断其结构没有发生变化.

简介：学习过程是个体认知建构的过程，马克思主义哲学原理的教学既要依据学科的理论体系，又要符合学习的认知规律，才能有助学生理解马克思主义哲学的基本观点，掌握基本方法。确立坚定的政治信念和科学的实践观。

简介：室内空间的限定是室内设计原理研究的重要内容。通过＂设立＂进而形成室内空间的＂中心＂,是室内空间限定的一种具体处理方法,它贯穿着中国古代室内设计发展与演变的整个过程。文章以中国古代室内设计的发展历史为主线,围绕室内空间的限定原理这一核心问题,结合历史文献、图像实物及建筑考古学的研究成果,针对中国古代室内空间中以火塘、筵席、床榻及桌椅等4种进行设立与中心的方式,进行疏理、归纳与分析,探讨其成因、特点、影响及其演进的过程。

简介：对于高职院校来讲,化学是医学和药学类专业学生的基础课程。从教材编写情况来看,目前多数高职院校该类专业所用的有机化学教材,或者医用化学教材,主要是组织一线教师编写的。从特点来看,教材具有较强的系统性和专业性。但是,对于职业技术学院学生来讲,由于其基础较差,教材中对于化学知识点及其原理,以及它们在医药学中的应用实例从一定程度上来讲显得有所欠缺。因此,作为职业技术学院学校的化学授课教师,应针对医药专业和职业技术学院学生的特点,将有关化学知识点及化学原理,在医学中的意义和药学研究中的应用等引入课堂教学中,以此激发学生的兴趣,促使学生掌握基本理论,提高学生的专业素养。本文对化学知识点及化学原理在药学研究中的应用等问题进行了简要探讨。

简介：培养创新能力，是贯穿整个高等教育的主线。本文以仿生学为载体，对在《机械原理》课程中，如何规划创新程序，激发学生的创造性，培养机械专业学生创造性思维的能力和创新技能等方面进行了论述。

简介：本文阐述了在定题检索情报服务过程中普遍存在的四个问题,分析了这些问题存在的原因并提出了相应的解决方法

简介：在教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见》中,要求把“坚持育人为本,促进德技并修……坚持将思想政治教育、职业道德和工匠精神培育融入教育教学全过程”,会计信息管理专业选择在《会计学原理》这门课程中进行“德技并修”的实践探索,并对实践探索的理念和具体方法进行了总结。

简介：根据目前自动化类专业＂自动控制原理＂课程的特点以及传统授课模式下存在的问题,以成效为本（Outcomesbasedteachingandlearning—OBTL）教学理念为指导,提出对于该课程教学改革的思路。在教学各环节的改革实施过程中,以学生为本、以成效为本。笔者在实际教学过程中做了些尝试,实践证明该方法可以在一定程度上能激发学生的学习积极性,且有助于对学生综合能力的培养。

简介：本文旨在构建以培养应用型、创新型人才为目的,全方位建设＂单片机原理及应用＂课程的立体化实践教学体系。通过优化配置教学团队与教学资料,开展多维立体课堂教学、多元化实验教学、多样化第二课堂活动提升教学质量,并改革考核方式以促进实践教学的落实。