简介：

简介：一、高等教育质量的治理在我国高等教育管理领域中，目前实行的基本上是以政府为单一合法性主体的高等教育质量保障体系。在现实中这种传统的政府单一管理模式已显露出严重的弊端，而以市场为主体的调节机制也不尽完善。学者们建议借鉴公共行政管理中的治理理论，在高等教育的运行过程中重构政府、社会与高校的关系，倡导建立一种多元参与的有效治理机制，吁求社会各组织团体及高校内部教师和学生在高等教育管理中的广泛参与。

简介：德育内容是实现德育目标的中介，是个体进行道德学习，掌握道德规范、提升生命与生活质量的重要依据．深入研究和探明德育内容选择的依据和制定的原则，对于构建科学而合理的德育内容体系具有重大意义。

简介：目前民事上诉审中没有规定禁止不利益变更原则,以至于上诉人有可能承担上诉请求被驳回的结果。考虑到国际通行的相关立法,并考查我国目前的续审模式和诉讼利益,也分析了禁止不利益变更原则和当事人处分原则的关系和附带上诉的关系。建议在我国的民诉法当中加入禁止不利益变更原则。

简介：

简介：“对社会普遍开放、平等服务、以人为本”是《图书馆服务宣言》所确立的中国图书馆三项基本原则，现代解释学为这三项基本原则提供了理论支撑：“视域融合”理论揭示了图书馆“对社会普遍开放”的必要性，“前理解”与“视域融合”理论则为图书馆确立了“平等服务”的基本观念，现代解释学对人的重视则是图书馆“以人为本”理念的哲学支撑。

简介：

简介：社会保险法的基本原则是指导社会保险立法和司法的基本准则，在社会保险法中居于统帅的地位。在社会保险立法之际，预先对社会保险法的基本原则进行充分的研究探讨，对社会保险的立法及其后来的具体实施都具有重要的现实意义。本文在对各种相关理论观点比较分析的基础上，着重对社会保险法基本原则体系进行了系统的设计和论证，以期为社会保险法的制定提供理论参考。

简介：摘要我们做老师的大概没有谁不与家长打交道，也没有谁在与家长打交道的过程中不曾遇到过让人头痛甚至睡不着觉的问题。其实凡是涉及人际关系的工作，都不可避免的会出现这样的情况，只不过老师和家长之间的关系比起其它的人际关系来说更为微妙，这是因为还有个孩子夹在中间。有时候，这个“天平”还真是不太容易摆平，遇到这种时候，作为幼儿教师，就要随机应变，灵活解决问题。

简介：特色是期刊的生命与价值所在。新建地方综合性本科院校学报如何摆脱千人一面、学术平庸的局面，在众多的学术期刊中出彩出新、崭露头角，并坚持为本校教学科研、学科建设以及为地方经济社会发展的理论与实践服务，是地方高校学报办刊必须不断思考的课题。我们在办刊中应注重坚持办刊宗旨促特色栏目构建、客观对待学术的层次性、打造品牌与突出应用性、注重栏目运筹与文章编排、保持栏目的稳定性与对作者队伍培养等有益原则。唯其如此，学报特色建设才能取得稳步、深入、持久的良性发展。

简介：介绍了研究生学位论文选题的原则．即根据研究目的、实力、条件、兴趣和独到见地，结合地方特色、社会实际、学术价值和科学发展趋势选题，“小题大做”，扬长避短。选题基本途径为从读书和讨论中发现问题．突破学科“空白处”及“空缺处”，在多学科“交叉口”产生新思想，把握学科发展前景。选题方法则包括材料提取法、拟想验证法、启发法、社会调查方法、回溯法、比较法、综合法、移植法、怀疑法、换位思考法、类比移植法等。

简介：政府机构改革是政治体制改革的重要内容。虽然我国陆续制定、颁布了一系列法律制度，但行政的法制化建设迄今还是我国行政管理中的薄弱环节。加强行政体系的法制化建设，实行依法行政必须从行政组织入手．巩固、完善行政组织机构建设、实现国家机构、组织职能的法定化；从规范编制管理入手，建立有效的机构编制控制机制．实现国家机构编制法定化；从规范行政动作程序入手，从制度上根治随意行为和“人治”现象，实现国家机构工作程序的法定化。

简介：邓小平在认识社会主义过程中体现出来的方法论原则是丰富的、多方面的。本文试对其中的唯实认识方法、矛盾分析方法、实践分析方法、本质分析方法等进行初步的分析和概括。

简介：行政处罚法首次在行政处罚制度中确立了公正原则，这是对我国行政处罚制度的一大完善。然而．处罚公正原则的理论内含和实践应用等却鲜有系统阐述。本文从处罚公正原则的内涵、处罚公正原则的法律表现、处罚公正原则实施中的若干问题及对策等方面论证了该原则。笔者认为，处罚公正原则的内涵有：科处依法、过责相适应、一事一责、裁量有限；处罚公正原则的法律表现在设定、程序、救济等方面；针对现实中的一些处罚不公正现象提出了建立复式处罚机构、处罚人员挂牌执法、建立处罚主体登记制度等新思路。

简介：有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。实践证明,在班级管理中实施多样有效的激励策略,不失为科学有效的班级管理方法。激励即激发鼓励,在管理心理学中主要是指管理者通过各种方式去激发人的奋起精神,使人产生一种内在的动力,进发积极性与创造性,从而实现组织确定的目标。

简介：根据经典马克思主义作家的分析和论述可以看出,作为经济规律的诚信都位居第一,作为伦理原则的诚信只是第二位的.但从现阶段中国诚信状况出发,尤其从当前大学生诚信失范状况和诚信教育对大学生的作用等方面考虑,我认为在高校开展诚信教育,打造"诚信校园",首先应该从对大学生进行诚信伦理原则教育入手.当前迫切需要的是将其价值取向从功利主义转向人文主义,从利益考量转向人文诉求.简而言之,就是教育大学生讲诚信,侧重点不是为了维护与增加其自身利益,而主要是达到本分做人之目的.诚信伦理原则教育对当代大学生起着固本、筑基、活源、导航的作用.诚信是大学生处世立身之本,成长成才之基,事业成功之源,人生理想之光.

简介：文章指出我国服务业增加值从2006年～2008年高于或等于同期GDP的增长率，发展态势良好。然而服务业占GDP比重无明显改善，甚至有所下降。从三年多的实践来看，我们可以得出“服务业增加值占GDP比重仍然偏低，实现预期目标难度较大；服务业就业贡献率稳步提升，可能完成预期目标；服务贸易正在蓬勃发展，尽管面临着严峻挑战，但很有可能超额完成预期目标”三个基本结论。我国服务业发展正处于前所未有的战略机遇期。在这关键时刻，明晰服务业发展的基本原则，对于促进服务业快速、健康和有序发展，有着重要的意义。

简介：本文以博弈论作为分析工具，通过建立罪刑关系博弈基本模型，对罪刑均衡原则的缘起及刑法史上三种罪刑对称关系的发展历程进行了梳理。罪刑均衡是理性的国家与公民以追求个人收益的手段／目的理性进行选择的均衡结果，其本质在于通过参与人双方收益最大化的战略组合来保障合作实现，而合作即可达到全社会利益最大化，从而揭示了集体理性最大化(功利)与个人理性最大化(公正)之间的冲突。

简介：评课是小学音乐教师的常态工作之一，我们必须坚持评课的目的性、导向性、激励性、平等性及实事求等原则。而自我评价与他人评价相结合的评课方式则是评课的有效方式。

简介：超越、适应、主动、意义和机智等五项辩证教学原则及其环节构成一个有机的整体。结合案例系统解读了区域活动中的教学经验,扬弃了既有的指导原则,同时为区域活动提供了若干建议,比如让幼儿自主选择不同层次的材料,避免干扰幼儿的活动,充分尊重幼儿的主体地位等等。