简介：信息技术的不断发展以及网络的兴起正改变着一切传统的教学方式和教学理念。在现在的教学模式中,多媒体辅助教学手段,已成为一种必然。利用多媒体辅助教学手段,创造了一个生动形象又真实的语言环境,可以提高英语课堂教学时间的利用率,英语教学内容得到丰富和完善,英语学习的效率大大提高,从而优化了英语课堂的教学过程。文章通过论述在多媒体环境下英语课堂教学的一些优势,分析了在口语教学上、在听力教学上、在阅读教学上、在写作教学上运用多媒体的策略,提出了多媒体运用在英语课堂教学中注意的问题。

简介：摘要：信息技术发展的速度逐步加快，使得社会大众的生活有了翻天覆地的变化，让人感受到了运用高端技术的便捷性。但是，信息技术在应用的期间，由于有大量的妨碍因素会对信息安全起到一定的负面作用，导致信息技术因此而受到诸多负面的影响。大数据技术，能够将信息快速和安全的传输，使得信息安全水平有了明显的提升。本文主要分析大数据技术在计算机信息安全中的应用探究

简介：随着社会不断发展，科学技术不断进步，国家开放大学以现代信息技术为支撑，积极探索现代信息技术与教育的深度融合，建造了强大的远程教育信息化云平台。怎么样充分利用国家开放大学云教室技术为远程教学提供服务，在云教室使用双向视频、无线投影、交互式电子白板、远程监控、远程答辩过程中做好技术支持服务，不断为学生服务，这是一个值得我们大家深度思考的问题。

简介：摘要 ： 2018年 4月 13日教育部发布了《教育信息化 2.0行动计划》，该计划的发布开启了教育信息化 2.0的新时代。信息化 2.0的时代实现了信息能力到信息素养的质的飞跃，信息素养已经成为新时代必备的基本素养之一。笔者从提升师生信息素养的紧迫性、重要性、必要性入手，重点探究教育信息化提升教师信息素养和学生信息素养的有效途径，从学校、教师、学生三个层面加以阐述，并对探究中所遇到的问题进行深刻反思。

简介：本文讨论分析了现代教育技术及现代教学模式的本质特征和相互关系,认为现代教育技术作为现代教学模式的技术基础,将促进"以学生为中心"的教学模式、学习方式、教材样式的改革.文章讨论了构建电大导学课的教导模式的方法,并提出构建新型教学模式应注意的几个问题.

简介：【本刊讯】全国信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会（以下简称＂课程整合优质课大赛＂）,是为教育信息化人才培养搭建的一个全国性的智慧整合与交流平台。

简介：在我国现阶段，教育的不协调主要体现为人民群众日益增长的教育需求与教育资源相对不足的矛盾日益突出，以及教育资源配置、受教育者入学机会以及教育者所得待遇的不平等种种差异上。

简介：文章主要阐述了如何在校园部署各项虚拟化技术与平台,包含主机虚拟化、存储设备虚拟化、桌面虚拟化与应用软件虚拟化等,不但让实体主机数量、软体授权数量大幅减少,甚至可以提供更多额外的校园信息资讯服务.此外,运用这些新技术,一方面可以简化管理模式,降低整体运维成本,营造全新的校园IT环境,另一方面,高可用性与灾难恢复机制也可借助虚拟化技术轻易达成,以此降低因停机所产生的一系列问题.文章以南京电大实际布署的虚拟平台为例,列举各种信息人员经常面对的挑战,并以各种虚拟化技术分享解决这些难题的经验.

简介：日本信息高速公路通往中小学为了加强中小学校的电化教育,日本邮政省和文部省最近决定在部分中小学校建立高速大容量通信网络,并连接因特网。这项计划将申请400亿日元的资金,在全国中小学中挑选已经配备因特网辅导员的1500所学校建立庞大的光纤通信网络。通过通信网络将各校联系在一起,每所中小学校将配备24台计算机。连接中小学的高速通信网络将采用过滤技术,阻止有害内容出现在屏幕上。新加坡出台信息技术在教育中应用的规划为了迎接21世纪的挑战,将信息技术结合到教

简介：随着改革开放的逐步推进，面对经济全球化的趋势，加强诚信教育，提升职业道德水平至关重要。当前我国会计领域诚信问题受到极大挑战，最典型的表现是会计信息失真，主要是：原材料库存呆滞积压，在制品，产成品成本高于售价，应摊费用长期挂账，往来款项核算混乱，甚至于通过与关联方企业的往来业务调节期末利润的目的，实物资产不能定期盘点，造成账物不符。凡此种种虚假不实，不一而足。

简介：随着社会信息化程度的不断提高,信息素养已成为时代对人类的新要求,提高在校学生的信息素养也成为现代教育的新任务.本文结合实际教学工作,阐述如何在学生日常生活中营造良好信息氛固,提高学生的信息素养.

简介：随着科学技术的迅猛发展,高新技术的产业化,社会迫切需要一大批具有创新能力的优秀人才.广播电视大学作为一所培养应用型人才的高等院校,实践教学环节更是必不可少.本文介绍了通过对机电专业实验室的齿轮双面啮合综合检查仪的微机化改造过程和利用可编程控制器技术对其他设备仪器的改造设想,进而加强学生的创新能力的培养,发挥学生的潜能,提高实验教学质量等方面进行了初步的尝试.

简介：通过在网络环境下，基于对高职高专学生自主学习特点的分析，阐述了网络教学模式的类型，并以高职高专“数控技术英语”网络课程教学实践为例，将探索的行之有效的教学模式逐一阐释，并进行了教学反思。

简介：历史是一门广博的学科，有如繁星，璀璨而又庞杂；又如长河，源远流长而又多变。历史课也因为它丰富的内涵吸引了无数学生。作为一名历史教师，没有渊博的学识，是不能把历史的魅力展现出来，完成历史教学任务的。渊博的学识，对历史教师来说很大程度上就是指教师掌握的丰富的历史史料。没有史料的历史，是无源之水，无本之木，而缺少史料补充的历史课就像只构造了框架的建筑。教师在课堂上使用的史料，除教材原有之外，有时还需要根据教学要求从课外进行补充。那么史料在教学中是不是用得越多越好呢?在课堂教学中该怎么样运用史料?根据自己的教学实践谈一谈对史料的运用。

简介：朗读,是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动,是语文教学的有效手段。朗读能促使'读者'深入领会文章的情感和含义,品味意境、涵养情怀、培养语感。在中小学语文课堂运用朗读指导教学时,往往存在各种误区,对此,笔者提出朗读教学的运用策略。

简介：从分析高校信息教育的现状入手，提出了目前在高校信息教育实施中所遇到非课程性障碍，信息教育在保证其体系完整的条件下，应着力解决这些障碍以使信息教育的作用真正得以发挥。在信息教育的改革中良好的政策环境是基础，信息素养的培养是重点，教师素质和教学改革是条件，信息法律意识和伦理道德的培养是不可或缺的。

简介：＂共情＂是人本主义心理学家罗杰斯提出的在心理咨询和心理治疗领域改善咨访关系的一种有效的沟通技术。教师将共情技术运用到高校思想政治理论课（简称高校思政课程）的教学中,做到走入学生内心,理解学生的感受对于促进学生的学习动机、培养学生健全的人格和营造出融洽的课堂氛围具有现实意义。本文对教师共情技术在高校思政课中运用的现实意义以及作用发挥的理论依据进行分析,并且贯彻共情的宗旨,提出高校思政教师运用共情技术具体的策略：课前引入预先介入机制、课中强化课堂教学平台、课后落实课外舆情监控,对这三个方面进行详细阐述,旨在为高校思政教师运用共情技术、培养共情能力提供理论和实践操作的参考。

简介：信息技术网络教育的发展给学校教育带来了巨大的冲击。面对纷繁的世界和纷繁的挑战，学校教育该给予学生什么样的力量，是信息、知识还是智慧?又该怎样的方式去给予?信息、知识、智慧三者的内涵、联系和教育价值到底如何?对这些问题的清醒审思无论对学校教育还是对社会发展都有重要的意义。

简介：随着武警部队信息化建设的日渐深入，对适应信息化战争需要的新型军事人才需求越来越大，信息素质丰富了军人政治思想素质的内涵，是良好心理素质的基础，也是良好作风纪律素质的保证，培养并提高军人信息素质已成为当前任职教育改革的重要目标。本文借鉴CBE理论进行任职教育中信息检索教学研究，以学员履行岗位职责所需信息检索与利用的知识和技能为教学重点，通过课堂讲授、案例研讨、习题答疑和检索实习四个模块，培养学员具备发现问题、信息检索和创新研究的能力。

简介：云南临沧电大分校组织全体学生观看描写十九世纪浪漫音乐诗人、波兰民族音乐家肖邦的生平和创作的影片《一曲难忘》,以提高学生的文艺修养,同时增强他们爱国主义的情操.