简介：在当前信息通信技术和教育信息化进程飞速发展的背景下,高等职业院校教师信息化教学运用与推广是信息时代职业教育改革难得契机和不可逆转的发展趋势。正是基于信息化教学效果视角,结合高等职业院校教师教学实际,全面阐述高职院校教师信息化教学的现状,同时进行初步的原因分析,并在此基础上探究提升高职院校教师信息化教学效果的可靠路径,以促进高职院校教育软实力不断凸显。

简介：“我们要求农村教师以奉献精神扎根农村，尽管可以要求，但并非长久之计。”全国政协委员俞敏洪表示。

简介：当前,我国思想政治教育适逢经济市场化、文化多样化、交流网络化的大潮,顺应潮流而动是大势所趋,但面临的挑战、待解的课题同样不少。本文针对中专教育阶段思想政治教育教学效果问题展开思考,力求在指出问题的基础上,提供有益的合理性建议。

简介：计算机信息技术课是职业院校教学活动中的必修课程。一般包括以下模块:硬件及安装调试、打字练习、操作系统(WinXP或Win7)、办公软件使用、互联网基础知识。部分职业院校教学中的照本宣科与教材陈旧,使学生如放弃课后自学,连基本的计算机等级考试都过不了,影响了教学质量。笔者在文中探讨了如何改革教学内容,提高教学质量,并提出了具有实用性的独到见解。

简介：作为高校体育教学过程的组织者和实践者的体育教师，其综合素质的高低，直接决定了体育教育的好坏。本文首先研究了体育教师个人素质的实际现状，分析了其在的原因，并出了一些升普通高校体育教师素质的建议。

简介：摘要：根据新时期全国干部教育培训工作要求，为了有效解决目前普遍存在的培训需求和培训资源、培训经费的矛盾，创造性地提出了构建多层次多形式多角度开展干部政治素养和履职能力大培训的五步培训法，即自主学习、远程培训、调查研究、现场教学、集中面授 5个步骤。丰富干部培训形式，拓展干部培训思路。

简介：文化共享理念下探讨高校学报编辑工作,是学报编辑工作自身的内在要求,也是文化共享实践的迫切需要。针对我国高校学报编辑工作中存在编辑职业道德素质下降,文化理念更新较慢,相关制度机制欠完善,工作环境较差,工作模式欠优化,分割发展等问题,文化共享理念可作为思想支撑、目标引领、行动指南,为编辑创新工作提供重要的指导价值。应以文化共享理念提升编辑工作,提高编辑主体认识水平,健全相关制度机制,改善编辑工作环境,提升稿件质量,拓宽稿件共享路径。

简介：随着智能移动终端的普及,教学模式正发生转变,智能移动终端在课堂中的应用成为研究热点,作为移动网络的载体,智能移动终端潜移默化的影响学生的学习和生活,但大部分学生对其的应用仅停留在QQ、微信、微博、视频播放等阶段,将智能移动终端应用到课堂教学中能取得许多意想不到的效果。综合考量学生在课堂中使用移动终端习惯的利弊,从提高课堂互动性出发,探讨智能移动终端在课堂互动环节的应用。

简介：运用教育家凯米斯的“解放性行为研究理论”作为工具来阐释如何在杭州市建立涉外旅游师资提升的新模式。首先说明了使用该理论提升师资的必性和可行性，对杭州市的涉外旅游师资的现状进行了调查摸底，分别从三个层次揭示了具体的设计方案，描述了其设计的特征。

简介：化工专业是开放大学服务国家和地方经济发展的窗口专业,面对以学习者为中心,文章从新时期开放教育学生的特点入手,提升导学教师的能力素质,满足随时注册入学,多样化和个性化学习的需求,更好为开放教育学生提供从招生到毕业的全程支持服务。

简介：随着大数据时代的到来，学习从传统的面授教学模式逐渐转成数字化学习，一种新的学习模式——数字化学习中心将成为学生探索与发现知识的认知工具。文章通过对比的方式分析传统数字化学习中心的基本运行模式、功能等，提出可持续发展的小改进，以得到有效的管理方法和长期运行机制来增强数字化学习中心更多维度的资源服务能力。

简介：HTML5的标准规范正式推出,使网络超文本标记语言在移动设备上支持多媒体进入了新的境界。对移动智能化的学习状态来说,无论是从资源创造者还是从学习接受者的角度,都提供了新的多功能体验的可能性,进而为建立网络移动智能化PLE平台奠定了基础。具体到“素质提升工程”的教育教学工作,智能化PLE平台的构建,不但能全方位地适应农村与城市等不同文化背景的学员,满足其工作环境、文化基础的差异性,更能够从多方面适应学习者随时随地开展学习的自适性需求,进而最大限度地调动学员自我学习的主观能动性,真正实现“素质提升”的终身学习不断提高的内在目标定位。

简介：大运河的文化价值在世界上无可比拟，因此在大运河申遗成功后，应当充分利用世界文化遗产这张“金名片”大力发展运河旅游业。通过运用SWOT方法，分析发展江苏段运河旅游存在的优势、劣势、机遇与威胁，建议充分利用优势，改变劣势，抓住机遇迎接挑战，探索挖掘中国大运河文化、提升江苏旅游形象的对策。提出弘扬运河文化，科学保护与合理利用运河资源，打造“江苏运河之旅”旅游品牌，设计精品旅游线路，策划运河旅游节事活动，提高配套设施与服务，加强运河旅游宣传推广等具体措施。运河旅游的发展会促进沿线城市的旅游发展，进而全面提高江苏省旅游形象。

简介：摘要：为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部提出“停课不停教、不停学”，各地、各校、广大教师积极响应，利用网络平台、社交软件等实施在线教学。疫情等非常态下，远程信息化教学成为了必然选择。但是“教与学”的时空分离，学生在线学什么、怎么学、学习效果如何，教师应该如何进行有效的在线教学活动，这一系列问题都是教师在进行在线教学设计时需要重点考虑的。教学实践证明，强化学习任务单的导学功能，加强课前、课中和课后的“三段”融合度；提升教师在线教学设计的能力；提升在线学习资源的趣味性、创新性和挑战性；利用大数据提升学习过程管理的效能等等手段可以有效促进在线学习效果的提升。

简介：[作者简介 ]傅蕴男（ 1987—），性别：女。江苏省徐州市人，职称：讲师，主要从事大学生职业生涯规划指导、大学生心理健康教育研究方向。 摘要：职业生涯课程开设的目的是为了给学生提供职业生涯规划理论以及实践指导，借助职业生涯课程教育引导学生树立正确的发展目标，提升学生的生涯适应力。通过该课程的开设，可以让学生有明确的规划意识，产生对未来职业的关注和好奇心，并可以引导学生让他们根据自身发展特点自由调整自己的职业规划。在就业竞争压力日益增加的今天，职业生涯课程的开设成为时代发展必然，能否顺应变化的职业世界，生涯适应或许是不变应万变的发展宗旨。接下来，本文就基于生涯适应力提升的《职业生涯规划》课程实践，展开具体分析。 关键词：职业生涯规划；生涯适应力；课程实践

简介：现代社会对于人才的要求可谓是越来越高,英语的能力更加为甚。教学效果是培养高素质人才的首要问题,为提升中职英语教学效果,提出了培养兴趣、优化考核、适时激励等策略。

简介：摘要： 在高中阶段，数学课程是非常重要的基础学习内容，无论是对学生的升学考试，还是对学生的未来发展都具有重要的意义。但是，高中数学具有一定的抽象性、复杂性，要想学好高中数学，并不简单，是令很多高中生非常头疼的事情。因此，广大的高中数学教师要树立现代教育理念，不断探索和创新教学方法，寻找高效的数学教学方法，在充分激发学生数学学习兴趣的基础上，努力提升高中数学课堂教学的有效性，为学生今后的深入学习和成长奠定坚实的基础。

简介：建构主义强调以学生为中心,最终实现对所学知识的建构.开放教育给建构主义提供了强有力的技术支持,这就使建构主义日益成为广大教师从事开放教学实践的指导思想.结合建构主义的教师观,分析了建构主义下教师的角色定位,提出了建构主义对教师提升开放英语教学有效性的策略.

简介：2013年12月20日，在第四届全国职工优秀技术创新成果表彰大会上，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、全国总工会主席李建国说，各级工会要深刻领会习近平总书记关于培养造就高素质职工队伍、加强技术工人队伍建设这一要求的重要意义，把职工技术创新活动向更宽领域和更高层次推进。要充分激发广大一线职工特别是技术工人的劳动热情和创造潜能，把转变经济发展方式、增强自主创新能力、提高核心竞争力建立在拥有一支高素质职工队伍特别是技术工人大军的基础之上。

简介：江桥中学是一所具有近五十年历史的公办初中学校，坐落于称之为沪宁第一镇的江桥镇。教育教学设施完备、先进、实验楼、图书馆、教学楼为教育教学活动提供了充分的保证。电子阅览室、学生电脑房、语音实验室、多媒体教室等现代化教学设施标志着学校教育走上了现代化轨道。