简介：21世纪呼唤创新，21世纪的企业更呼唤团队协作精神。职业学校的学生三年后大多数都是面向企业的技术工人，我们培养的学生必须适应企业需求，同时也要适应竞争日趋激烈的社会。现阶段，学生大都是独生子女，从小就一直在优越的环境中长大，过着饭来张口，衣来伸手的“小皇帝”生活。被大家都宠着，养成了以我为中心，自私自利的思想，对他人和集体漠不关心，缺乏集体观念，更谈不上团队协作。为此，我认为对学生加集体主义教育，培养团队协作精神乃当务之急。

简介：本文首先分析上市公司存在粉饰盈利能力的动机.进而对调整盈利能力的项目做了探讨,最后,提出了对盈利能力粉饰现象的纠正处理措施.

简介：数学阅读能力的培养对于新时期所需要的高素质人才具有重要意义,本文从数学阅读的现状、重要意义、指导策略等三个方面进行了论述。

简介：

简介：众所周知,高职单招生相比于普通高校学生而言学习能力较为薄弱。而高职院校的首要教学目标便是培养学生能够习得一技之长并能够应用其日后的学习、生活以及工作中。现如今,英语作为能够沟通世界的一门语言对于高职单招生而言至关重要。但是,受中国传统应试教育的影响,高职单招生在学习过程中通常处于被动状态,这不但影响其学习效率同时也降低了课堂质量。因此,在高职单招学生的教学培养过程中,需要迫切找到有效培养学生英语能力的方法来提高其英语水平。因此,本文则重点根据高职院校单招生英语学习现状进行分析,从而找出其英语学习中的不足,争取能够找到提高其英语能力的高效学习模式。

简介：只有提高学生的空间想象能力，才能达到制图课预期的教学效果，这是制图课教学过程中一个不争的事实。所以，如何培养学生的空间想象能力是教学工作中必须解决的课题，为此，教师除具备高尚的道德情怀、渊博的学识和对本专业知识精通外，还必须熟练地掌握和运用科学方法和正确的手段，并不断地进行尝试，才能使教学达到预期的效果。

简介：目前，全社会对于高等职业院校的建设非常重视，特别是如何培养学生成为高技能人才，教学质量的提升是重中之重。“示范校”“骨干校”的建设为高职院校高速发展提供了良好的平台，为学校全面落实改革举措奠定了坚实基础，成为“示范校”和“骨干校”的标杆后，坚持人才强校战略、深化改革、教学质量诊断与改进是示范学校可持续性发展的内生动力。

简介：普通高校成人教育质量问题，始终是困扰成人高等教育的要害问题。办学质量的高低，直接关系到成人教育事业的生存、发展和效益。本文分析了影响成人教育质量提高的相关因素，并提出了发展对策。

简介：大力发展高职成人教育是加快建设一个全民学习、终身学习的学习型社会的需要。目前，高职出现的普通教育规模迅速扩张，成人教育规模普遍萎缩的局面，显然同社会的需要不协调。本文试图分析其主要问题，并研究采取相应的对蓑，提高高职成人教育质量，以促进高职成人教育的改革与发展。

简介：远程教育质量保障理论与实践良性互动有助于提升远程教育质量.现代系统论认为,系统无处不在.据此,远程教育质量保障理论与实践形成一个互动系统.其中,远程教育质量保障理论及其主体、远程教育质量保障实践及其主体是系统构成件,教育中介是联系远程教育质量保障理论及实践的连接件.系统各要素充分发展、有机配合,远程教育质量保障理论主体与实践主体达成理解与对话,最终才能促使远程教育质量保障理论与实践双向转化,形成良性互动机制.

简介：远程教育教学过程的优化设计以及质量管理,是现代远程教育中的核心问题.文章论述了远程开放教育教学过程及其优化设计的原则与具体的设计方法,并对开放教育教学过程的质量管理进行了阐述.

简介：电视教学片摄制质量与彩色还原技术的探讨徐学军电视教学片以其声图并茂、形象逼真为特点，已成为远距离教学的重要手段被广泛地应用着。而图像信号的彩色保真是决定电视图像品质的一个重要因素。然而彩色还原是极其复杂、涉及多门学科的综合技术。从摄像机至监视器整个视...

简介：高等函授教育是我国发展成人高等学历教育的主干形式，在我国构建终身教育体系和全面建设小康社会中担负着重要任务。教学质量是成人高等函授教育的核心问题。本文结合自己在函授教学中的调查，简略分析了教学质量管理中存在的问题，并提出相应的对策。

简介：普通高校的成人函授教育在实现终身教育的过程中发挥着重要的作用。为了充分发挥函授教育的作用，保证其教育质量是关键。本文主要就成人函授教育质量管理中存在的核心问题进行分析，并针对这些问题提出应对的措施。

简介：以职业能力培养为目标,以广告设计与制作专业（专科）为背景,结合实训体系构建的特点,从课程体系、教学目标、内容体系、评价体系等几个方面,对广告设计与制作专业的核心业务课程实训体系构建进行探索性的讨论和研究。

简介：随着科技,文化教育的进一步发展,各国人民之间交流的日益增加,世界开始变得越来越小,要适应现代社会的需要,职业教育学校开设的英语学科,其作用已不仅仅是语音、词汇、语法的学习,更主要的是让学生通过英语学习来了解社会、了解世界,并努力使英语教学与实际生活相联系,让学生在生活化的教学过程中学习,操练英语,并在实际使用中提高运用能力.

简介：基础教育课程改革是对传统课程理念和课程体系的大变革。新课程的理念和内容只有经过教师的理解与转化，落实到课堂教学，才能在学生身上体现其效果。新课程的理念和体系对教师的教学行为、学生学习方式以及教学载体提出了新的变革要求。而教师教学行为、学生学习方式和教学载体的变革需要教师发展与之相适应的教学能力。

简介：综合课是大学英语教育培养学习者思辨能力的主要渠道,课程采取翻转课堂模式为思辨能力培养提供了可能性。但在实践中,学习者角色定位的模糊却常常导致课堂活动缺乏有效交互,学习者思辨能力无法得到有效训练。“四层学习身份模型”理论契合了思辨能力层级结构特征,满足了当前翻转课堂本土化过程中的理论需求,能有效促进学习者认知能力和情感特质的发展,将其与翻转课堂模式整合实施,充分发挥学习者的元思辨能力和教师的引导作用,将是提高思辨能力的有效模式。

简介：作为外语学习中一种常见的现象，石化也常见于中国学生的英语写作中。而作为英语写作基础的词汇能力一旦石化就会阻碍写作的进一步提高，形成写作能力的石化。本文阐述了普遍存在于中国学生英语写作中的词汇能力石化现象，剖析了其形成原因，并对如何避免和打破这种石化，提高学生写作词汇能力提出了相应的对策。

简介：历史悠久、丰富多彩的少数民族舞蹈艺术，在祖国舞蹈文化中占有突出的地位，是中华民族传统历史文化的一个极为重要的组成部分。少数民族舞蹈艺术人才的培养，是一项非常细致和艰巨的工作。由于历史所造成的原因，目前，我国各民族地区在经济、文化艺术等方面还存在着一定的差别，这种差别必然会给培养民族舞蹈艺术人才的教学工作带来一定的困难。