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  • 简介:随着当前职业教育改革的不断深入.传统的课程考核已不利于教学质量的提高.不但不能调动学生的学习积极性.而且在很大程度上束缚了学生的个性发展.忽视了以能力为本位的职业教育思想。本文从“重”与“结合”论述了中职专业课程考核方法应进行的改革。

  • 标签: 中职课程 考核改革 三重 三结合
  • 简介:所谓的计算机样条,是应用计算机绘图软件在已知结点上生成的一条可控形状的光滑平面曲线。计算机样条的数学形式是一组递推公式,避免了线性方程组的求解。由于圆曲线的双值性,使用解析法时需借助图解法,虽不很方便但可获得更高的精度。

  • 标签: 计算机样条 逐段圆曲线插值 递推公式
  • 简介:该文以广西职业技术学院食品生物类专业为例,总结了近年高职食品生物类专业订单培养模式的主要形式、表现、实施结果以及存在问题,提出解决的方法和建议。

  • 标签: 订单式人才培养 食品生物类专业
  • 简介:针对高职维修技能性课程学习中面临的问题,构建了“典型项目实训一综合模拟仿真一生产实践服务”级学习活动和“基本维修能力一系统分析能力一职业综合能力”级能力培养的课程模式,并以冰箱空调维修课程为例,阐述了课程内容组织以及教学组织的具体实施过程。

  • 标签: 行动体系 课程改革 教学组织 维修能力
  • 简介:主要研究大物流格局下高职院校培养适合社会所需的物流人才问题。通过分析现有物流人才需求现状和培养中存在的问题,提出维度培养社会所需复合型物流人才的措施。

  • 标签: 大物流 高职 三维度 游学制
  • 简介:BethLevin在《英语动词分类和变》中把动词分为49大类。以认知功能模式的概念框架为理论基础,以Levin的搬运小类动词为研究对象,分析该类动词共有的概念语义和动词可以准入的小句变,以及动词进入不同变的语义条件,构建搬运事件的概念框架,同时指出Levin搬运动词分类的不足。

  • 标签: 搬运事件 概念框架 变式
  • 简介:随着Internet的普及,基于Web的应用越来越广泛,分布计算机在其中起了重要作用。通过讨论分布计算系统模型:分布计算与分布系统;分布计算模型;进程通信模型。并对模型涉及的因果关系,并行事件,全局状态,进程时空图,割,锥等概念作了定义。它们全面地反映了分布系统模型的构成特性。

  • 标签: 分布式计算 因果关系 全局状态
  • 简介:实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,使学生逐步形成适应学习型社会需要的终身学习的能力和适应社会的能力。为此,对于高职高专类院校的人才培养,在教学目标、教学手段、教学内容及教学观念、教学思想上都应有崭新的变化,应加强对体验教学的研究和探索,探讨体验教学的内涵、特点及实现体验教学的方式。

  • 标签: 体验式 投入 参与 互动
  • 简介:在中专英语的教学中,通过狠抓“基”,促进了教学质量的提高.例如:机制9026班,二年级时,有六位学生被批准直升大专,他们的英语成绩均在九十分以上,后来这些学生参加了全国大学英语级统考,全部获得通过.接着,又有二位同学顺利通过了四级.在9228班和9432班,我在总结经验的基础上,

  • 标签: “三基” 基本句型 大学英语三级 教学质量 音标教学 课文教学
  • 简介:周毛在其硕士学位论文《藏族绘画中龙形象的审美探析》中指出,关于藏地龙的起源主要有种观点,分别是印度起源说,苯教起源说和汉地起源说。

  • 标签: 起源 地龙 学位论文
  • 简介:为了研究杜甫辞赋创作的动机与取向,从创作动机、导谀乞怜、讽谕之义个方面,采用实事求是的方法,对杜甫辞赋创作中的一些细节进行了分析和辨正。通过分析认为,杜甫辞赋创作具有较强的功利性动机,是求得君臣遏合、实现其政治理想的重要手段。杜赋所表现出的导谀乞怜倾向实为表面现象,其实质是希冀以自己才能博取政治理想的实现,不应过分指责。杜赋在创作过程中,体现出对辞赋讽谏功能自觉坚持,这一点也为后代论者所承认,尤其是他在赋中运用的征实和稽古的写作方法构成了他所追求的“诗人之赋”的基本内核。

  • 标签: 杜甫 辞赋 创作动机 乞怜 讽谏
  • 简介:麟游县人社局坚持就业培训服务脱贫攻坚大局,按照“单两结”的工作模式,全力推进就业扶贫,促进了贫困劳动力转移就业。近年来,累计实现贫困劳动力转移就业4469人。一是送服务进村,信息跟着群众走。2018年,麟游县先后动员35名有就读意愿的学生及家长赴陕汽技校开展实地考察暨报名活动,为贫困学生就读技工院校开辟绿色通道;二是单免费培训,服务跟着培训走。通过“菜单选课、订单授课、免单式送课”,开办免费就业培训班。2018年,开展免费就业培训29期,培训贫困劳动力1353人;是两结合适应需求,培训跟着岗位走。

  • 标签: 就业培训服务 就业扶贫 麟游县 劳动力转移就业 贫困学生 免费培训
  • 简介:在教学活动中,影响教学至深的五大因子是:教法、学法、教学目标、教学程序和练习。在以往的备课或说课文件中我们往往是按顺序来阐述这些教学因子的,即使是用结构主义的多媒体课件的展出方式亦是如此。这样的思维往往会落入到一个线性的思维或一个平面的思维的格局中。通过多年的教学实践,我认为:从构建教学模型的角度来说,可以将上述的五个教学因子放到一个维立体坐标系中来思考它们之间的关系,暂且将其命名为“维教学模型”。

  • 标签: 教学因子 三维思考 三维教学模型 教学活动 教法 学法
  • 简介:帕特里克·莫迪亚诺在九十年代前期创作的部小说(即《蜜月旅行》、《废墟的花朵》、《狗样的春天》),蕴含着丰富而深刻的寓意。其中,作家对二战时期德占法国的历史、城市变迁以及人的存在状态和价值的寓言书写,展现出本雅明寓言理论中的世俗真实性、破碎性和多义性。莫迪亚诺的这部小说,不仅是关于历史、城市、人的寓言,还唤醒了人类历史记忆中的文化乡愁,在当下仍具有现代意义。

  • 标签: 寓言式书写 德占法国 城市变迁 人的存在 寓言性
  • 简介:高校辅导员作为大学生的思想政治教育专业队伍,承担着培养和提高大学生思想政治素质的任务,实的提出,对高校辅导员思想政治素质和思想政治水平提出了更高的要求,对高校辅导员的思想政治教育和日常管理工作都具有重要的指导意义。高校辅导员如何在新常态下践行“实”,必深刻领会“实”重要论述的科学内涵,把“实”的具体要求作为履行高校辅导员职责的行为准则,把握思想道德修养的时代脉搏,进一步探寻践行“实”的新路径。

  • 标签: 高校辅导员 三严三实 实践 路径
  • 简介:摘要本文主要阐述了我对“一讲、二练、考核”步项目教学法的基本认识,着重介绍了如何在《电工电子》课程教学实践中应用“步项目教学法”,抒发了自己在“步项目教学法”实施中的一些感受,也为探索职业教育教学方法做出了一些有意义的尝试。

  • 标签: 三步项目教学法电工电子做法学生学习感受
  • 简介:一、建立平等师生关系是自主探究学习的基础师生关系的核心,是把教师和学生都看成真正平等的'人',即师生在人格、教学主体地位上平等,没有高低、贵贱之分.健康和谐的师生关系意味着教师的职能不仅仅是传授知识,而且更要建构民主、平等的师生交往关系,使学生在人与人特别是师生关系中,体验到平等、自由、尊严、理解、宽容,同时受到激励、鞭策、鼓励、指导,形成积极丰富的人生态度和情感体验.这种开放的、充满人性的师生关系的最大作用,是通过对学生人格充分尊重,最大程度扩大学生个体人格发展的自由度,这正是学生自主探究意识萌发、养成以及创造性潜能释放所需要的温床和动力.

  • 标签: 师生关系 教师 语文 新课标 学生 传授知识