简介：回顾了人工神经网络的发展史,分析了BP神经网络的结构,对BP神经网络在函数逼近、模式识别、分类应用、数据压缩等方面的应用进行了综述.

简介：网络实训室环境大体分为二类,网络实训室的硬环境和软环境。本文结合笔者多年的网络实训室管理经验,试从网络实训教师的素质建设、网络实训室的制度建设和网络实训室的文化建设三方面,对网络实训室软环境建设进行一些探讨。

简介：如何在网络教学中对学生进行德育教育,是个重要课题。本人在多年教学工作中总结出三点:培养学生的良好行为习惯,培养学生的安全上网意识,培养学生的社会责任意识。在计算机教学中进行德育教育,是一项长期的、反复的、循序渐进的工作。

简介：在简要分析了使用硬盘保护卡和应用还原精灵保护网络机房的利弊之后，提出了应用DeepFreeze还原系统的问题，并根据作者的实践经验，叙述了应用DeepFreeze在管理网络机房和个人电脑方面的一般性操作步骤和操作中的注意事项。从而实现操作系统和应用软件的有效保护。

简介：

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简介：网络隐私权是隐私权在网络环境下的延伸。日前对网络隐私权的法律保护体现在两方面：一是体现在一切保护隐私权的立法和法律条文中，二是体现在有关网络数据和网络安全的立法中。我国网络臆私权的法律保护亟待加强。

简介：摘要随着信息技术的发展，目前几乎所有的学校都建立了校园网，校园网的规模变得越来越大，如何保证网络畅通、安全并对教师、学生访问Internet进行控制等问题也显得日益突出，从而也使校园网的规划设计和管理变得越来越重要。而对于一般规模的学校来说购买动辄数十万的路由器和防火墙等网络管理设备是天方夜谭，只能利用软件或者管理手段到达维护校园网络安全的目的。本文提出了校园网规划和管理方面的一些问题，并给出了解决方案。

简介：网络谣言的叙事主体包括谣言作者、叙事者、传播者、接受者。谣言叙事主体很大一部分是知识分子甚至意见领袖。谣言生产者借助特定的叙事母题和框架,满足谣言消费者的特定需求,以掩盖其传播动机。传播者和接受者之间共同的知识积累是确保谣言稳定传播的基础,而后者固有的知识图式和个人意愿,是导致谣言传播变异的原因。

简介：本文重在分析网络时代下,网络对中职学生的影响。对于广大中职类的学校,教师在进行计算机基础课程的教学时,应将网络教学作为教学重点,管理部门也要加强对网络应用教学的管理和引导。网络课教师既是一名操作师,还应是一名心理辅导师、学生素质培训师。

简介：以网络游戏大学生消费者为研究样本,基于消费者行为学的相关理论,利用访谈、问卷调查和统计学方法,对网络游戏大学生消费者的行为特征进行分析,发现大学生对网络游戏的需求是比较旺盛的,网游开发高和运营高应基于大学生的消费行为特点,制定有针对性的定位策略、产品策略、价格策略、推广策略和管理策略.

简介：通过调查掌握大学生网络话语使用情况和高校网络思想政治教育现状,提出创新网络思想政治教育的对策：坚定不移地走理念创新之路,增强网络思想政治教育者对网络话语的认知引导,加大网络话语阵地的载体创新建设,转变网络思想政治教育话语方式,提高网络话语主体的网络道德素养与网络心理素养。

简介：CiscoPacketTracer是由Cisco公司推出的一款针对学习网络设备的安装与配置课程的入门级网络模拟器软件，它可以帮助学习计算机网络技术专业的学生和相关技术人员快速有效地掌握设备的配置与管理的基础知识，是计算机仿真技术和计算机网络技术的完美结合。本文从该软件的使用角度出发，分析了它的特点，使用方法和应用场合，并利用几个具体的实例验证了它在交换机路由器配置实践中起到的重要作用。

简介：教育均衡发展是义务教育的本质要求。通过分析青岛市农村义务教育阶段学校的教育基础设施与城市的差距及原因,提出健全相关政策及规章制度、构建经费保障机制、完善考评机制、加强社会监督等建议,以实现城乡义务教育基础设施的均衡配置。

简介：从遍历论出发,对网络拓扑结构建立一般化的模型,将网络这一研究对象用遍历论的语言重新描述,寻求一个处理网络上信息传输问题的一般性方法.

简介：<正>教学媒体是储存和传递教育信息的工具。它一般分为两类,一类是传统教学媒体,包括教科书、模型、黑板、图表等;另一类是现代教学媒体,又叫电子技术媒体,包括幻灯、投影、录音电影、电视、计算机以及多媒体网络等。多媒体网络正是现代教学媒体的代表,而以多媒体网络为基础的教学系统称为多媒体网络教学。

简介：随着网络这个虚拟空间的发展,网络英语作为英语语言的一种新变体应运而生。它由网络语言与英语语言进行结合,且随着网络的发展逐渐形成自己独特的语言特点,并对英语语言产生了重要影响。由于网络英语尚处于英语语言学新领域发展的一个起步阶段,对其进行研究具有十分重要的意义。

简介：本文以八年级上册《昌盛的秦汉文化——领先世界的科学技术》一课的教学为例，谈谈多媒体网络教学在初中历史教学中的运用。

简介：网络流行语是为由网民创造或由网民积极传播的,进而被多数网民认可、接受并在网上交际时使用的特殊用语和符号.网络流行语中出现了大量的谐音现象,据载体不同大致分成汉语谐音、数字谐音、外文谐音和符号谐音四大主要类型,究其主观原因有求快、求趣、求同.

简介：实践教学是高职教育的一个重要环节，也是体现高职教育特色的重要环节，抓好实践教学方法的改进．是提高高职生素质的一个重要内容。我们在计算机专业中的网络课程实习中，为了提高实践教学的效果．引入了充分调动与发挥学生主体性的主动式实践教学法，在实习过程中让学生主动进行计算机网络实验．取得了良好的效果。