简介：采用实验研究法，探讨少儿篮球教学训练中意念训练的作用，即提高想象力和思维能力，提高队员心理素质水平，加强技术的掌握和改造

简介：<正>耳诊机理探讨祖国医学认为人体的机能变化过程与脏腑经络的相互协调和相互平衡有关。而耳部与脏腑经脉有密切的关系。“十二经脉,三百六十五络,其血气皆上于面,而走空窍,其别气走于耳为听”《灵枢邪气脏腑病形篇》。“心在窍为舌,以舌非孔窍,故寄于耳,则是肾为耳窍之主,心为耳窍之客”《证治准绳》。可见耳在经络

简介：本文以文献资料综述的方法,查阅了有关体育游戏对体育课程的重要性,进行教学分析并得出结论。体育课是放松娱乐,强身健体,提高自身技能的一门课程。体育游戏在体育课开始前起到好的放松及准备作用,在体育教学中加入体育游戏会减少对体育课的枯燥乏味感,学生会对新课程的学习产生积极性及兴趣,从而激发对体育学习的热情及动力,会更认真的学习体育课程所教授的内容,在课后做体育游戏可以使学生的身心得到更得好的放松作用,不会将自身的疲惫感带到下节课的学习中。根据体育课程的教学有针对性的进行创编,对常规的体育教学起到一定的辅助作用。合理运用体育游戏在体育教学中的作用。在教学中不断改变教学方法,达到让学生做到在玩中学的效果。

简介：用文献资料法，对体育教学中的准备活动的目的、任务、内容、准备活动的形式、准备活动的组织方法及准备活动时注意事项等问题进行了分析。提出了准备活动可根据学校的场地、教学内容、学生的具体情况采取不同的形式、组织方法。为一线体育教学工作者提高准备活动的教学效果提供借鉴的作用。

简介：本文通过阐释逆向思维并结合多年的教学训练实践，对逆向思维及短跑训练的相互关系进行剖析，认为逆向思维方法是短跑训练中的一种可行手段，并在此基础上提出运用逆向思维训练的有效方法。

简介：西宁市体工队位于省会西宁，它是全国省会城市中是起步较晚的市级体工队。1989年在市委、市政府的领导关心下，在上级业务主管部门的具体指导下，正式组建成立。当时办队的指导思想是：缩短战线，突出重点为原则。大家首先确定市体工队发展的方向及所处的位置和办队的目的。制定了以全国城市运动会为目标的中长远发展规划，在项目布局上要合理，形成地区特色要突出，以高原特点和传统体育为优势，以单项训练为基础，以发展耐力性项目和格斗性项目为主。

简介：有关专家在国际会议上强调,在未来,速度参数的重要性将在田径的所有项目上得到提高,在这些项目中,对速度的要求是实实在在的.随着中跑速度的逐渐加快,对专门性速度训练的需求也不断增加.速度的发展对运动成绩的提高已经变得至关重要.因此,对800m和1500m跑选手来说,提高冲剌跑技术特别重要.

简介：随着素质教育的大力落实,以体育、音乐、美术为代表的各类学科受到了社会各界的广泛关注,体育教学对提高学生的身体素质,培养学生良好的学习的生活习惯意义重大。在这样的现实条件之下,我校开始结合时代发展的相关要求不断提高体育教学质量和教学水平,积极的开展各种运动竞赛活动,鼓励学生在主动参与和实践的过程之中提高个人的身体素质。本文站在宏观的角度,立足于大学体育教学的现实情况,具体分析运动竞赛在各学科教学中的应用策略,以期为提高我国的综合软实力提供一定的借鉴。

简介：“教育机智”是心理学上的名词，“机智”就是随机应变的意思，俄国教育学家乌申斯基说过，“不论教育者怎样研究教育理论，如果他没有教育机智，他就不可能成为一个优良的教育实践者。”一名教师只有知识，没有“教育机智”，教育教学是肯定搞不好的。下面结合个人的教育教学实践，就“教育机智”，在课堂教学中的运用问题谈一点粗浅认识。1、上课铃响过，教师来到教室门口，发现学生没有安静下来，这说明学生参加某种活动的激动的心情尚未平息。这时，教师不要急着走进教室，要在门外示意学生已经上课，应安静下来。等学生安静后，教师再走进教室，就能立即把学生的注意力转移到学习上来。2、教师走进教室后，发现还有学生没有安静下来，教师可

简介：本文根据在游泳教学中由于生理、心理因素,对游泳教学中肌肉痉挛,所引起学生肌肉痉挛的现象进行了分析,论述了预防肌肉痉挛的几种方法和应急措施,对保证教学安全和提高游泳课教学质量有一定参考价值。

简介：体操教学方法的最优化,是高校体操教学最优化程序中一个最重要的,也是最难的部分。因为体操教学方法最优化的核心问题是科学合理地选择教学方法,并在体操课的教学实践过程中有效地使用选择出来的教学方法,以便在规定的教学时间内,使学生完成所要达到的体操教学任务,同时取得最佳的体操教学效果。

简介：从1999年开始，拉拉钓法在我地区一显示出它的优势后，很快便被广大钓友接受，并成为主要钓法之一；之后，进而扩展到周边地区。

简介：武术文化是我国传统文化的精华所在,其内涵博大精深甚至可谓是包罗万象。中国武术是结合了社会哲学、中医学、伦理学、兵学、美学、气功等多种传统文化思想和文化观念的独具民族风貌的武术文化体系。由此可见,武术教学具有渗透德育具有很高的可操作性与实践性。

简介：体育教育是一个复杂的教育过程，其开展要依据生命体本身所具有的个性、多样性、自主性，在此基础上充分挖掘生命体的创新性和潜力等素质。体育课程的培养目标是将生命教育逐步融入到体育教学中，尤其要注重学生不同生命体的个性发展，实现体育课程从“健康第一”向“生命为本”的逐步升华。

简介：这世上有许多事情让我们想不明白，比如小时候我们会问，小孩子是怎么到妈妈的肚子里去的？这个问题，你现在能解答了。那么，你看过“瓶中船”吗？你觉得一艘船的模型，是怎么放到瓶子里面去的？别说，那是瓶子生出来的……瓶中船作为一种历史悠久的船模门类，既是一些收藏家追求的极品，也是一些人休闲时光的最好玩物，因为制作起来的挑战感，非常让人迷恋。

简介：从现代竞技体育的发展可以看出,谁占有了信息,谁就可以领先一步;谁掌握了当前的最新动态,谁就掌握了当前训练的主动权。每诞生一个冠军必须带来一种新的方法;每产生一批高水平运动员,必须引起训练理论的变革。面对这样一个“信息爆炸”的时代,我们教练员应该怎样做,怎样接受、消化吸收这些信息,据为己用呢?我就自己训练实践中的体会,用辩证的观点来分析游泳训练中的几个关系。

简介：武术套路作为中国武术重要的组成部分,在演练过程中注重多方位地表现和再现生活的技击,具有极强的内倾性、民族性以及艺术性.武术套路的演练表现为一种动态的美,它是身体艺术的展示,它是“谋势”、“造势”、“蓄势”、“示势”的外在彰显.本研究以武术套路中的“势”作为研究对象,对武术套路在演练时所表现出的各种“势”进行了系统的研究与分析,并对武术套路中的“势”进行了详细的阐述.研究发现：“谋势”、“借势”、“蓄势”、“示势”贯彻在武术套路演练的整个过程之中.武术套路所要追求的意境是在有效、合理的“谋”,适当、有度的“借”,充实、饱满的“蓄”的同时,将“力”、“形”、“神”、“韵”相互融合,并通过“示”表现出形式多样而统一对立的“势之美”,使武术套路在演练过程中透过“谋势”、“借势”、“蓄势”、“示势”来突出“拳术演练似奏乐,一招一式如临敌”的意境与追求.

简介：文化之间的相互交流、碰撞、借鉴与共享是不同文化传统交融过程中必然发展的历史规律。通过对比来映照自身发展的缺憾，从中寻找有利于促进其发展和进步的突破口。以中、日、韩三国的武术礼仪为例，运用文献资料法、专家咨询法、比较分析法对中国武术、日本武道、韩国跆拳道中的武术礼仪进行系统对比，并从中找出一些经验规律，进而为中国武术的国际化发展提供参照与借鉴。

简介：花园的平民气氛，使来花园看球的名人们大都坐在场边或者与普通观众混杂在一起，与民同乐。在比赛的间隙，摄像机的镜头会对准这些明星，引起球迷的阵阵欢呼和尖叫。

简介：伴随篮球规则的演变和技、战术的发展，罚球在比赛中的作用越来越重要。与之相适应，罚球训练问题更加突出。罚球训练须从体能、技术和心理三个方面入手，具体方法包括：干扰罚球训练；模拟比赛情况的罚球训练；模拟比赛关键时刻的罚球训练；自我暗示和放松训练；等