简介:由宋茜、周觅、辰亦儒共同主演的爱情美剧《爱情闯进门》刚刚杀青,有了如此强大的卡司阵容该剧自然是未播先热。
简介:音乐是心灵的声音,大凡真正的艺术家一定都是拥有赤子之心的人,都用一双孩子的眼睛去观察世界。贝多芬曾说过:“只有发自心灵的才能真正进入心灵。”而《梁雷的钢琴小曲选集》正是儿童时代他纯真心灵自然感受的涓涓流淌。
简介:2013年10月,"八音组合"民乐小组在第九届中国音乐金钟奖中脱颖而出,在决赛中获得铜奖的好成绩。组员们在欢呼雀跃的同时,都表示这应该归功于他们的刘老师。刘老师就是沈阳音乐学院民乐系主任刘刚,"八音组合"民乐小组正是他亲自操作的组合。
简介:通过对现代桂剧《校长爸爸》主演梁小曲的访谈,从演员塑造艺术形象的角度进行个案分析,总结和探讨表演者艺术经历、艺术创作、艺术追求与舞台艺术成功之间的关系。
简介:今年对手Nichkhun来说格外忙碌,作为2PM成员结束了日本的一系列音乐活动后就开始忙于韩国的回归,另外作为演员的他正在中国赶戏。
简介:清代中期以来,戏曲批评的品评标准经历了从“色相”到“扮相”的转变。乾隆年间出现的梨园花谱极尽外貌描写之能事,作者在鉴赏时尤其强调男旦的色相之美,相形之下,表演艺术并非他们关注的重点,如此逐渐形成了重色轻艺的鉴赏传统。
简介:女儿炀炀学琴已有3个月了,在这期间,我痛并快乐着。我觉得陪伴孩子学琴的过程中,"三心二意"必不可少。耐心
简介:山西泽州县辛壁村位于晋城市城西18公里处,成汤庙建于村之正中。庙内现存明清及民国碑刻8通。其中明弘治十四年(1501)刻立的《创建礼乐楼记》碑,高138公分,宽68公分,笏头,下部有些漫漶不清,现横卧于山门东侧。碑中戏台的名称与
简介:音乐是人们的精神食粮,它的魅力让人痴迷陶醉。音乐课堂是向学生进行美育的重要途径,广大教育者不断探索着科学的教学方法,教师和学生的关系越来越趋向自然合理,教师是自主互助学习型课堂的引导者,学生成了课堂的主人。
简介:老师、学生、家长在学琴这条路上如果能配合默契,孩子的学琴之路也许能更轻松愉快并获得更突出的学习效果。任何琴童的成功都需要老师、学生、家长的共同努力。你看,老师负责知识和鼓励;学生负责随时准备练习,给予老师最好的反馈。那么问题来了,家长呢?
简介:眼前的宋心馨身材娇小,容貌娟秀,看不出她即将研究生毕业,更难以把她与古筝"三冠王"连在一起。中国音乐最高奖"金钟奖"、中国政府最高奖"文华奖"、中国电视最高奖"CCTV中央电视台全国民族器乐大赛",能够将中国音乐界最高等级三大赛事的金奖集于一身,这在古筝界也是一枝独秀。
简介:一直以来,我希望我的孩子能更多地参加一些有益的项目,比如读书、弹琴、各种体育活动,从中学习知识、收获成长。从孩子5~8岁这3年学习音乐的路上,意想不到的是,我也收获颇多,从一个门外汉开始能够听懂一些音乐,理解一些音乐中的情感。在这种过程中,更让我感触颇深的是看到了孩子一些实实在在的变化。
简介:随着元明时期文人剧创作的普遍化,戏剧成为文人抒发情感、寄托情志的一种重要文体。这种写作实践是文人表情达意时自觉的文体选择.也是在戏曲尊体理论激荡下的必然结果。
简介:民歌、戏曲是我国民族民间音乐的瑰宝,尤其是戏曲音乐,它是在民歌、歌舞、曲艺的基础上发展起来的综合艺术,集文学、音乐、美术、表演为一体,是我国传统文化的重要组成部分.
简介:汤显祖剧作的腔调问题是戏曲史界争论的热点之一。因为这不仅关系到戏曲史上著名的"汤沈之争",而且关系到明代传奇用何种声腔创作和演出的问题。归纳起来大概有以下四种观点:
简介:泽城,位于山西省阳城县城西15公里,古代为濩泽县县治所在地。据《山西通志》卷四"沿革谱"上:"濩泽,故城在县西三十里,今为泽城村。"汤帝庙即坐落在村的东北面,整个庙院不与村庄毗连,由正殿、东西偏殿、献庭(?)、东西二层砖房、山门兼戏台、戏台耳房等独立组成一封闭的四合院落。
简介:古典芭蕾舞这一艺术形式,是人类文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。当她从意大利兴起,到逐渐形成于法国,并在发展中以辉煌的成就体现于俄罗斯的几百年间,世界上逐步形成了多种芭蕾学派。20世纪以来,俄罗斯芭蕾学派始终在国际舞坛上享有盛誉,他们以先进的理论和方法实施芭蕾教育,
简介:路多维克莫洛1973年出生于法国里昂,六岁开始学习小提琴。早在童年时期,他就加入了各类小型室内乐组合,包括弦乐四重奏、弦乐三重奏、钢琴三重奏等,甚至从八岁开始,他就每个星期固定在交响乐团中演奏了'那是一段对他来说非常重要的经历。
简介:杜鸣心(1928一)是当代中国乐坛上具有突出影响的作曲家、音乐教育家。在他超过半个世纪的音乐创作生涯中,交响音乐占有相当重要的份量和地位,也在一定程度上体现了他的音乐风格和创作成就。本文对杜呜心于20世纪80年代初期创作的交响幻想曲《洛神》进行分析,总结作品的创作特点和所取得的艺术经验,以资借鉴,并将其置于杜呜心交响音乐创作发展历程的背景中进行观照。
简介:淘尽沙砾炼真金,小中见大显真神。从事歌词创作的朋友,统称为搞艺术的。艺术与理论的不同之处在于,前者用形象思维,通过塑造形象去感染人;而后者则用理性思维,通过缜密的哲理来启迪人。尽管任何一件艺术作品中不可避免地都含有哲理,但由于它的描写手法和表现形式都是集中在塑造形象上,而不是用在说清道理上,所以它给受众的印象与理论也会截然不同。这是因为一切艺术作品它的终极目的都是为了塑造形象。
闯进你的心 电视剧《爱情闯进门》剧照先行
童年的心语——《梁雷的钢琴小曲选集》评析(上)
琵琶演奏家刘刚:用“心”演奏,用“情”教学
桂剧心 校长情——现代桂剧《校长爸爸》主演梁小曲侧记
心的一又二分之一
色相、心相与舞台造型——民国京剧批评中的“扮相”品评
炀炀的“三心二意”学琴路
泽州辛壁成汤庙明代乐楼碑刻考述
心随乐舞—做自主互助学习型课堂的主人
孩子练琴主要靠家长——米小妈妈家长心语(十)
艺术之路无止境——访青年古筝演奏家宋心馨
学琴的诸多好处——米小妈妈家长心语(十二)
以史写心与多重指向:传奇《耆英会记》研究
用“心”开启学生的戏曲之门——戏曲音乐教学的再思考
汤词端合唱宜黄——再论汤显祖剧作的腔调问题
阳城县泽城村汤帝庙金代舞庭考
试论TEMPSLIE(汤力也)在芭蕾舞训练中的作用
路多维克.莫洛:对世界保持一颗好奇心
中西合璧、音画交融——杜鸣心交响幻想曲《洛神》研究
学词心语之十一 大浪淘沙 小中见大