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75 个结果
  • 简介:从党风廉政建设形势发展、医院持续健康发展、合格医学人才培养、纪检监察职责等方面对新常态下高等医学院校附属医院深化落实监督责任制的重要性进行分析,阐述深化落实监督责任制的方法,以期为高等医学院校附属医院深化落实监督责任制提供参考,使监督责任制真正落地生根。

  • 标签: 新常态 高等医学院校附属医院 监督责任
  • 简介:摘要:本文主要探究“互联网+”环境下创新创业人才培养模式探索。研究过程中,以职业医学院校为例,分析当前人才培养存在缺乏主动性、欠缺资源保障、缺乏经验交流的问题,以此为研究基础,提出针对性解决措施,以期为相关职业医学院校提供参考,进而培养更多创新创业人才。

  • 标签: “互联网+” 创新创业 人才培养模式 职业学院
  • 简介:摘要:“00后”高职院校医护生具有专注度不高、积极进取心不足、人际关系较冷漠等群体特征,根据他们这些群体特征,必须从各方面加强红色文化教育,从课堂教学、实践教学、志愿者服务、校园文化等多方面让红色文化教育卓有成效。我校地处福建省红色革命老区,把中华民族红色文化充分融入到普通高职医护生的专项教育当中,运用优秀的医德榜样来宣传和教育医护生,提高他们在专科院校的职业道德修养,培养一批有信仰、有责任和有爱心的医务技术人才,从而促进了医疗事业的健康快速发展。

  • 标签: “00后” 高职院校 医护生 红色文化
  • 简介:摘要目的对学生学业综合评价“5+1”模式进行分析,并评价在高职护理专业中的应用效果。方法以我院高职护理专业2014-2015级学生500人为对象,每级各250人,2014级(A组)采取传统学业评价模式,2015级(B组)采取学生学业综合评价“5+1”模式,对比2组全国执业护士资格考试通过情况。结果B组全国执业护士资格考试有247人(98.80%)通过,比A组223人(89.20%)多,且B组综合成绩比A组高,(P<0.05)。结论于我院高职护理专业教学工作中展开学生学业综合评价“5+1”模式有助于提升全国执业护士资格考试通过率及综合成绩。

  • 标签: 高职 护理专业 学生学业综合评价&ldquo 5+1&rdquo 模式 效果 全国执业护士资格考试
  • 简介:摘 要:通过调查我院近三年康复治疗技术专业毕业生的就业情况,研究学生就业面临的问题及对康复专业岗位的认同感,并结合实际教学,对康复治疗技术专业学生按需施教,以提升康复专业人才培养质量和学生就业能力。

  • 标签: 高职 康复治疗技术 就业现状
  • 简介:摘要:目的:了解在校医学生对于缓和医疗志愿者认知水平及其影响因素。方法:采用普查的方法,针对西安医学院大一至大五的在校医学生展开调查。结果:共发放问卷530份,回收有效问卷521份,回收有效率为98.30%。根据调查结果分析得出医学生对于缓和医疗的了解还有待提高,医学生参与缓和医疗志愿者的途径少,需求大。结论:医学院校缓和医疗及缓和医疗志愿者知识普及程度不够,教育体系不完善。医学院应该构建规范的缓和医疗基础教育体系,提高医学生知识水平,为未来缓和医疗的发展打下坚实基础。

  • 标签: 安宁缓和医疗 志愿者 医学生 现状调查 对策分析
  • 简介:上海交通大学医学院附属仁济医院始建于1844年,老院区位于上海黄浦区山东中路,1999年10月,仁济东院在浦东新区浦建路拔地而起,时隔13年,位于上海闵行区浦江镇的南院和浦东新区灵山路的北院又相继建成,形成东、西、南、北4个院区共发展的局面。新院区的建立,扩大了医院医教研发展空间,弥补了医疗硬件资源的不足,增强了医院发展的实力与优势,但也为医院带来了多院区管理上的困难与挑战。

  • 标签: 上海交通大学 管理实践 医院后勤 医学院 共享 浦东新区
  • 简介:摘要:医学遗传学是一门基础与临床密切相关的桥梁学科,在医学遗传学教学中采用染色体核型分析与教学相结合的方法,能够有效激发学生的学习积极性,培养学生的自我学习能力,提高其综合思考、分析诊断能力,从而更好地达到医学遗传学的学习目的。

  • 标签: 染色体核型分析 医学遗传学 教学改革
  • 简介:摘要:

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  • 简介:【摘 要】案例教学法是高校教育教学模式改革和推进素质教育培养高素质应用型人才的重要途径,它对学生发现问题、分析问题、解决问题、创新思维和教师课堂教学效果十分重要。案例库的建设提高教育教学质量,用真实案例说话,使教育教学更具针对性和实用性,搭建学生与老师互动的平台,强化“以人为本”的教育理念,实现“立德树人”的教育目标。

  • 标签: 神经病学及护理 案例教学法 案例库建设
  • 简介:摘要在目前临床专硕培养注重临床技能的基础上,要更多融入人文知识的讲授,注重培养学生的人文情怀。为适应临床专业学位教育发展和住院医师规范化培训的需求,需进一步加强学生人文精神的培养和熏陶。本文从教学管理者的视角出发,以培育合格临床专硕毕业生为目标,阐述了人文医学的内涵、人文与临床技能的关系,指出了当前教育中的问题,并给出几点改进建议,旨在促进医学人文教育的更好实施,培养合格医师。

  • 标签: 人文医学教育,临床专硕,人文知识,医学信仰
  • 简介:摘要:目的 了解右江民族医学院医学生新型冠状病毒疫苗(新冠疫苗)的认知、接种意愿及影响因素。方法 采用简单随机抽样方法抽取右江民族医学院300名学生,采用问卷星进行线上调查,对回收数据进行描述统计、差异分析和相关分析。结果 回收有效问卷280份,医学生新冠疫苗知晓率为 83.57%(234/280),73.57%(618/840)对新冠疫苗的接种意向较高;临床医学类专业感知易感性显著高于其他类医学专业(t=-2.200,P

  • 标签: 医学生 新冠疫苗 认知 接种意向
  • 简介:摘要序贯制思政,是上海交通大学医学院在2018年试点推行的一站式思政工作机制。本文以上海交通大学医学院临床医学五年制本科生为研究对象,论述医学人才培养的阶段性特征、重点问题和解决方案。面对医学人才培养受限于地域、制度和理念的困境,最直接、有效、合理的手段就是推行序贯制,由带班辅导员提供一以贯之的陪伴、支持、沟通和服务,进行个性化、精准引导。

  • 标签: 序贯制 阶段性特征 重点问题 就业内涵
  • 简介:【摘要】 在新冠肺炎疫情爆发期间,居民、政府和社区(乡镇)采取措施抗击疫情显得尤为关键。“青春律动”三下乡团队 利用问卷星作为调查工具, 对 居民疫情防控、 行政部门和 社区的防控工作满意度等情况进行调查 ,结果显示虽然 大部分居民主动居家隔离、 关注疫情防控相关消息;但是 自我防范意识和社会责任感还有待加强; 调查数据显示政府 及社区(乡镇)在疫情期间扮演着 重要角色,他们坚持共产党的领导、 秉承民主公开性原则,科学有效地为人民服务。

  • 标签: 居民 新型冠状病毒肺炎 防控 社区
  • 简介:摘要:目的探讨预见性护理在活体肝移植手术护理配合中的应用效果。方法62例肝移植患者分为对照组和研究组,每个组31例。对照组接受常规护理,研究团队接受患者护理。结果 研究组患者平均时间短于对照组,术中血量低于对照组(P

  • 标签: 预见性护理 活体肝移植 护理