简介:摘要:目的:以患有CHD且伴有焦虑抑郁情绪的病人为研究对象,分析“健康教育+心理疏导”联合护理模式,对其心理状态的改善作用。方法:本次研究所选择的对象均含有CHD疾病,且伴有焦虑抑郁情绪,入院接受治疗时间为2020年2月,护理研究终止时间为2021年2月,参与研究的病人共有96例,随机平均分为对照组与联合组,各48例,前者以常规护理为主,后者以健康教育联合心理主导护理为主,比较护理效果。结果:在护理前,从焦虑抑郁评分、血流动力学指标、生活质量评分方面来看,两组不具备统计学差异(P>0.05);护理干预后,实验组在这焦虑抑郁评分、血流动力学指标、生活质量评分、护理满意度方面所呈现的情况,比对照组要好,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对于患有CHD伴焦虑抑郁情绪的病人而言,应用健康教育联合心理疏导护理模式,可使得病人的负性情绪达到有效缓解,对血流动力学指标、生活质量改善具有良好作用,并且获得病人的支持认可。因此,建议推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨精神分裂症患者采取应用同理心理论的心理护理对其遵医行为及生活质量的影响。方法:42例研究对象筛选自2020年2月-2021年2月期间收治的精神分裂症患者。按照随机数字表法将患者分为两组,即对照组与实验组,每组各21例。两组均进行常规护理,实验组加以同理心理论的心理护理。对两组遵医行为及生活质量影响情况进行对比分析。结果:两组患者经护理后其遵医行为均有一定提高,但实验组相比较对照组较高(P
简介:【摘要】目的:探讨精神分裂症患者采取应用同理心理论的心理护理对其遵医行为及生活质量的影响。方法:42例研究对象筛选自2020年2月-2021年2月期间收治的精神分裂症患者。按照随机数字表法将患者分为两组,即对照组与实验组,每组各21例。两组均进行常规护理,实验组加以同理心理论的心理护理。对两组遵医行为及生活质量影响情况进行对比分析。结果:两组患者经护理后其遵医行为均有一定提高,但实验组相比较对照组较高(P
简介:摘要:目的:通过对心理护理展开研究,分析其在无偿献血工作中的应用。方法:研究时间为2022年1月——2023年1月,研究对象为我站84例无偿献血者。使用随机数表法分组,对比组42例,实施常规护理;研究组42例,在常规护理基础上实施心理护理。比较两组人员的心理状态、不良反应发生情况以及满意度评分。结果:研究组42例无偿献血者经心理护理干预以后,SAS评分为(32.63±2.17)分、SDS评分为(30.44±2.06)分,低于对比组;不良反应发生率为4.8%,低于对比组;满意度评分为(91.28±3.36)分,高于对比组。两组差异有统计学意义(P