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简介：摘要从脏腑功能失调、痰浊瘀血的形成来共同认识肥胖发病的病因病机，从而辨证论治，预防肥胖引起的各种并发症。

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简介：摘要目的针对湿润伤口理论在慢性伤口护理中的运用效果进行观察分析。方法随机选择2015年1月~2015年6月期间，我院收治的慢性伤口患者120例，作为本次研究的对象，将其平均分为对照组和观察组，对照组实施常规护理，观察组实施湿润伤口理论护理，针对两组患者的伤口愈合时间、愈合情况等指标进行观察比较。结果在本次研究中，观察组患者的伤口愈合时间短于对照组，且有显著差异，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者的伤口愈合总有效率为98.33%，对照组患者的伤口愈合总有效率为86.67%，P＜0.05，具有统计学意义。结论在慢性伤口患者的护理中，实施湿润伤口理论护理，可以提高患者的伤口愈合速度，以及伤口愈合质量，有良好的应用效果，可以进行推广应用。

简介：摘要目的探讨湿性愈合治疗压疮的临床疗效。方法对我院2014年6月至2016年8月的Ⅱ度以上压疮患者随机分成湿性愈合治疗组和常规治疗组，湿性愈合治疗组25例患者，运用湿性愈合理论及新型敷料进行换药处理，常规治疗组23例患者采用碘伏纱条换药，观察两组患者的临床疗效。结果湿性愈合治疗组25例有22例治愈,3例好转,治愈率88.0%；常规治疗组23例有16例治愈,7例好转,治愈率69.6%。结论湿性愈合疗法是治疗压疮的一种简单、有效的治疗方法,它能促进愈合、减少瘢痕,能明显提高患者满意度及降低费用。

简介：摘要本文从医学综合性刊物编辑的角度浅析了目前护理论文投稿现状及存在的问题，从一个侧面反映了护理学科的学术科研状况，旨在加强对护理论文的重视，提高护理从业者的论文质量和写作水平，促进护理专业学科的发展。

简介：摘要中医基础理论学科是进一步学习中医药学的基础。在中职卫校教学中，中医课课时较少，且由于学生尚未接触过中医学理论，文化基础薄弱，因此在第一学期中学习《中医学概要》课程具有一定的难得有性。该教学过程中主要是针对中医临床中各科常见病进行分析，要开展好这门课程是一项艰巨的教学任务。通过基础理论课程教学为学生将来在临床实践中起到指导作用。因此，要加大对中医基础理论学科建设，并制定合理发展战略。

简介：摘要目的探究急诊护理管理中应用柔性护理理论的临床价值。方法选取我院急诊科72名护理人员作为研究对象，并按照护理管理方案的不同随机分为对照组（36例），采用常规临床护理管理模式进行护理管理；观察组（36例），采用柔性管理理论指导下的护理管理措施，对比分析两组护理人员的护理评分及护理满意度，总结临床护理效果。结果两组护理人员经2个月的护理实施，护理技能均有明显的提高。观察组护理人员的自我满意度、急诊护理评分、患者的护理满意度与对照组相比均明显较高，差异显著（P<0.05）。结论在急诊护理管理中应用柔性管理理论可有效促进护理人员工作效率及护理满意度的提升，临床应用价值显著。

简介：摘要目的探讨对卵巢囊肿护理中采用自护理论护理模式的效果及临床应用价值。方法随机抽取2010年1月～2012年3月我院妇产科收治的卵巢囊肿患者74例为研究对象，随机分为两组，对照组护理为常规护理，实验组护理为自护理论护理，对比观察两组患者的护理效果。结果实验组患者护理干预后的疾病不确定感明显降低，患者焦虑程度降低，对护理工作的满意度显著提高，各指标与对照组比较差异明显，p＜0.05，差异有统计学意义。结论在卵巢囊肿护理工作中采用自护理论指导护理工作，能够明显降低患者的不良情绪，提高护理工作质量，值得应用。

简介：摘要目的探讨基于中药药理作用的中药药性理论研究的特点和优势。方法针对现有中药药性理论研究存在的问题和已有的研究方法，分析了已有研究方法的各自特点，提出了基于中药药理作用的中药药性理论研究之可行性。结果通过实例分析了基于中药药理作用的中药药性理论研究特点，并提出了相关研究展望。结论基于中药药理作用的中药药性理论是中药药性理论研究的最佳方法。

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简介：摘要目的探讨芩榆烧伤液治疗烧伤的中医药理论基础。方法以中医近年来中医对烧伤的理论知识的最新认识为依据，通过处方分析得出理论上的解析。结果与药效学研究符合

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简介：摘要目的通过给药错误根因分析，制订整改措施，减少给药错误的发生。方法针对32例给药错误发生的原因，采用控制理论进行安全管理。结果给药错误发生例数及发生率明显减少。结论给药错误预防控制是患者安全的前提，现场控制是患者安全的关键，反馈控制是患者安全的保障。

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简介：摘要目的现代社会人们健康理念的改变，对护理服务质量的要求不断提高，导致对具备现代护理专业技能的人才的需求不断增加。加上临床上新的医疗设施设备与护理新技术的应用，要求护理专业技术实训教学要与时俱进,适应临床护理发展趋势。因此，护理专业技术实训教学中要改变观念，让学生了解新的设备新的护理技术，在实训中提高学生操作技能的同时，注重学生综合素质的培养，适应现代社会护理服务质量的需求，培养出实用型、技能型、现代型的护理专业技能护理人才。

简介：摘要现对我院检验科在临床检验专业学生实习的过程中所遇到的实习教学问题进行探讨，并对实习教学经验进行总结且提出改进措施。