简介：摘要：目的 研究早产儿肠外营养相关性胆汁淤积的相关因素及防治措施。方法 回顾性分析我院于2019年2月至2021年2月收治的

简介：【摘要】目的 分析手术室患者低体温的相关因素及预防护理干预措施。方法 选取本院84例手术室患者开展本次研究，时间2020年04月-2021年04月，分析手术室患者发生低体温的影响因素，随机将其均分为对照组

简介：

简介：摘要：目的：针对案例教学法在康复治疗学教学中的可行性及有效性进行探讨。方法：研究期2018年1月-2020年12月，纳入70名康复治疗专业学生作为观察对象，将70名学生分为两组，并实施不同的教学方式，一组实施常规教学（n=35，对照组），另一组实施案例教学（n=35，观察组），比较不同教学模式的临床效果。结果：观察组学生康复治疗学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组学生，（P＜0.05）结论：针对康复治疗学教学，以案例教学法实施教学，能够有效提高学生的理论知识掌握水平，提升学生实践操作能力，使学生更快、更好的适应临床工作需求，价值显著，方案值得推荐。

简介：摘要：目的 探讨胫骨平台骨折与腓骨骨折患者下肢深静脉血栓形成影响因素及护理措施。方法 抽选2018年5月到2020年11月本院收治的46胫骨平台骨折与腓骨骨折患者随机数字表法分组，对照组：常规护理，观察组：综合护理，就护理效果作比较。结果 观察组各项恢复用时比对照组短，且下肢DVT概率8.69%比对照组47.83%低，P＜0.05。结论 在骨折与腓骨骨折患者临床中融合对应干预措施，对预防出现下肢深静脉血栓产生积极影响。

简介：【 摘要】 ：目的：探究急性重度有机磷农药中毒致呼吸衰竭患者的临床急诊急救措施及疗效。方法：将 2017年 02月 ~2018年 09月期间我院收治的 71例急性重度有机磷农药中毒致呼吸衰竭患者作为实验分析对象，对患者在临床资料进行回顾分析，观察患者急救成功有效率、死亡率、死亡原因及时间。结果：该 71例急性重度有机磷农药中毒致呼吸衰竭患者经过我院及时有效的急救、治疗及护理，急救成功并治愈 52例，急救成功率为 73.24%，死亡 19例，死亡率为 26.74%。死亡原因及时间：急救无效的 9例患者中有 4例患者出现呼吸暂停，均于入院后 0.5~1h内死亡，其他患者出现抽泣样呼吸、叹气样呼吸、呼吸减慢、张口样呼吸等，均于入院后 2~12h内死亡。结论：及时清理呼吸道分泌物，早期给予患者足量的抗胆碱能药物治疗是抢救的基础，呼吸机辅助呼吸是治疗的关键措施。

简介：【摘要】目的探析精神分裂症和抑郁症患者自杀行为的临床特征及护理措施。方法选择本院于2019年12月-2021年02月纳入的精神分裂症和抑郁症患者各30例展开本次研究，分析其自杀行为的临床特征，并提出护理对策。结果对于精神分裂症患者，其自杀行为临床特征包括妄想、幻觉、行为冲动、焦虑抑郁等，对于抑郁症患者，其自杀行为临床特征包括妄想、自责、焦虑抑郁等；比较两组自杀行为发生率，抑郁症组相对较高，对比差异显著（P

简介：【摘要】目的探析精神分裂症和抑郁症患者自杀行为的临床特征及护理措施。方法选择本院于2019年12月-2021年02月纳入的精神分裂症和抑郁症患者各30例展开本次研究，分析其自杀行为的临床特征，并提出护理对策。结果对于精神分裂症患者，其自杀行为临床特征包括妄想、幻觉、行为冲动、焦虑抑郁等，对于抑郁症患者，其自杀行为临床特征包括妄想、自责、焦虑抑郁等；比较两组自杀行为发生率，抑郁症组相对较高，对比差异显著（P

简介：摘要：公共卫生管理是国家的一项重要工作，在预防传染病方面有着重要作用。本文基于文献法、调查法就公共卫生管理在传染病预防工作中的重要性展开探析，其次就如何做好公共卫生管理预防传染病的爆发进行分析，以供借鉴与参考。

简介：【摘要】目的：探讨对乙肝病毒性肝炎实施相关预防控制措施及应用效果。方法：研究对象为200例初一学生，以是否接种乙肝疫苗分为两组。常规组未接种乙肝疫苗，实验组接种乙肝疫苗，均予以乙肝表面抗原与抗体检测，分析两组阳性率。结果：实验组表面抗原阳性率显著低于常规组，分别为5.0%与16.0%（P＜0.05）；实验组乙肝表面抗体阳性率则高于常规组，分别为81.0%与60.0%。结论：相较于未接种者，接种了乙肝疫苗学生乙肝表面抗抗原阳性率降低，表明以接种乙肝疫苗方式可有效降低学生感染上乙肝病毒的几率，可将其作为控制乙肝病毒感染的一种有效防控措施。

简介：摘要：护理学教学在保证学生充分掌握护理理论知识和临床操作技能的同时，也要重视培养学生的人文关怀能力和良好的人际沟通能力。在此当中，护理伦理学等人文类课程就承担着比较重要的作用。目前，人文类课程主要还是以教师为主体的讲授法为主，这种教学方法对培养学生护理职业素养起到的作用是比较有限的。体验式教学法，是指在教学过程中，根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现并还原教学内容，使学生在亲历过程中理解并建构知识、发展能力和产生情感。

简介：【摘要】目的：探讨对行手术治疗的慢性鼻窦炎实施认知干预的效果。方法：将 86例研究对象随机分成实验组（ 43例）与对照组（ 43例），围术期间给予对照组患者实施常规护理，给予实验组常规护理加认知干预，观察两组护理干预效果。结果：护理后两组患者焦虑评分均较护理前降低，但实验组降低幅度较对照组显著（ P＜ 0.05）；实验组护理总依从率为 95.35%，显著高于对照组 74.42%的总依从率（ P＜ 0.05）。结论：针对性手术治疗的慢性鼻窦炎患者，给予患者实施认知干预，可显著改善患者不良心理，提高患者依从性，值得推广。

简介：摘要：生物化学的理论及技术已经被广泛应用于基础医学和临床医学的各个领域中，在临床检验工作中，除了生化检查可以直接或间接对疾病进行筛查和确诊试验外，越来越先进的生化实验技术在检验科室里得到了广泛应用，确保了结果的准确性，更有利于对疾病的诊治。

简介：【摘要】目的：研究婴幼儿急性腹泻病原微生物临床检验效果分析及预防措施。方法：以2019年1月-2020年12月期间我院收治的120例急性腹泻婴幼儿为研究对象。采集所有患儿的大便标本进行病源微生物临床检验，并总结分析急性腹泻发生的原因。结果：在此次参与研究的120例急性腹泻患儿中，＜5个月、5个月-1岁、1岁-2岁的患儿病原菌阳性例数分别有24例、31例和15例，分别在各自年龄段占比42.86％、77.50％和62.50％；同时参与此次研究的患儿当中，轮状病毒分布例数有49例，占比40.83％，为最高占比，相较于其他一些病源均分布有显著差异（P＜0.05）。结论：通过强化病源微生物临床检验，能够为婴幼儿急性腹泻的诊断、治疗以及预防提供科学可靠的依据，同时通过有效的预防措施能够为婴幼儿的健康成长构建良好环境。

简介：【摘要】 目的 探讨高龄脑梗塞后遗症及老年痴呆症患者压疮的护理干预措施及效果。方法 筛选的 86例病例均为本院 2019年 3月 -2020年 2月收治的 高龄脑梗塞后遗症及老年痴呆症压疮患者。以随机、双盲法分组，各43例。对照组给予常规护理，观察组以此为基础，给予针对性护理。观察护理干预效果。 结果 护理前，两组I期、Ⅱ期、Ⅲ期、Ⅳ期、组织损伤深度和不可分期患者比例无显著差异（ P>0.05）。护理后，观察组无压疮以及压疮各分期患者比例高于对照组（ P<0.05）。 结论 对高龄脑梗塞后遗症及老年痴呆症患者实施针对性护理，可有效改善期病损部位皮肤状况，促进创面尽早愈合，改善皮肤破损情况。

简介：摘要：目的：分析个性化护理措施在甲状腺手术护理中的应用及对患者负面情绪的改善情况。方法：将本院2020年01月~2021年01月收治的66例甲状腺手术患者，随机分组，对照组实施常规护理，观察组实施个性化护理，对比观察两组护理方式的应用效果。结果：护理干预后，观察组住院时间、下床时间、手术配合度各项平分，分别为（75.56±22.03）、（0.52±0.26）、（24.56±1.16）；观察组焦虑评分为（33.52±5.61），抑郁评分为（34.54±4.81）；与对照组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：个性化护理措施在甲状腺手术护理中的应用效果显著，有效改善了患者负面情绪，能够提高患者生活质量，有利于疾病恢复。

简介：【摘要】目的 分析抚触护理措施用于新生儿肺炎护理中的效果及满意度影响。方法 本次纳入对象总计60例，均为本院收治的新生儿肺炎患儿，收集起止时间为2020年7月－2021年7月。依据收集阶段不同进行分组，对照组实施常规护理，观察组联合实施抚触护理措施，对比护理效果及患儿家长满意度。结果 观察组护理干预有效率高于对照组，不良反应发生率低于对照组，患儿家长对护理工作满意度评分高于对照组（P＜0.05）。结论 抚触护理措施用于新生儿肺炎护理，可提升护理干预效果，降低不良反应发生率，患儿家长对护理效果满意度理想，值得推广及运用。

简介：【摘要】目的：探究预防卒中后合并吸入性肺炎与认知障碍的相关性及护理措施。方法：采用随机原则选取在2018年1月-2020年7月本院就诊的合并、未合并吸入性肺炎脑卒中患者各30例，分别设为观察组、对照组，收集并分析组间资料差异。结果：观察组年龄、白蛋白水平、鼻饲时间、MMSE评分、MoCA评分及NIHSS评分与对照组比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）；观察组糖尿病率、意识障碍率、吸烟率、食欲下降率、有义齿率、能自主饮食率、饮酒率等指标与对照组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：卒中后合并吸入性肺炎与认知障碍之间存在一定的关联，建议采取相应的护理措施，降低吸入性肺炎发生风险，改善认知障碍严重程度。

简介：摘要：目的：对癌痛病人出院后继续施行护理干预相关措施，探究该模式对病人整体服药依从性的提升和镇痛效果的影响。方法：在2020年4月到2021年4月期间，到本院接受治疗的所有癌痛病人中，利用现代统计学方法随机抽取其中的100人作为研究对象，将其均分成2组。普通组病人在出院后由医护人员交代常规医嘱；研究组病人则在出院后实施常规医嘱的基础上增加延续性护理干预措施。最后对两个小组病人的整体用药依从性和镇痛效果进行观察。结果：研究组病人整体用药依从性明显优于普通组，且病人的镇痛效果也是研究组更好。两组数据的比较差异明显，存在统计学意义。结论：对癌痛病人在其出院后继续实施对应的护理干预措施，可以更大程度提升病人的用药依从性，从而更好缓解病人镇痛，提升整体治疗效果。

简介：【摘要】目的：研究探讨给予MDT模式下PBL教学法在泌尿以及生殖系恶性肿瘤临床教学中的应用效果。方法：研究时间段为2018.7月~2019.7月，研究对象为该时间段我院泌尿和生殖科进行实习的医生，所选取的人数为90例，根据不同的教学方法将研究对象进行平均分组。对照组采用常规的教学方法，观察组则在MDT模式下联合PBL教学法进行教学，对比两组不同的教学效果。结果：在教学成果的对比上，观察组的教学效果相对较好；在教学考核评分数值的对比上，观察组的数值相对较高；在对教学结果满意度的对比上，观察组的满意度相对较高（P＜0.05）。结论：在对泌尿以及生殖系恶性肿瘤的临床教学中，采用MDT模式联合PBL教学法能够取得良好的教学效果。