简介:摘要:目的:探讨微课联合翻转课堂在手术室新入职护士规范化培训中应用方法及具体效果。方法:选取2020年1月至2020年12月在我院参与手术室规范化培训的新入职护士40名,将其随机分为两组,每组护士人数均为20名。对照组新入职护士采用传统教学方法,观察组新入职护士采用微课联合翻转课堂,比较这两种方法对手术室新入职护士的教学效果。结果:从本次实验中可以发现,观察组护士的理论考核成绩为(95.36±1.13)分,操作考核成绩为(96.13±1.11)分,岗位职责评分为(96.33±1.23)分,对培训效果的满意度为(95.00%)。而对照组护士的理论考核成绩为(81.03±1.09)分,操作考核成绩为(82.33±1.85)分,岗位职责评分为(80.45±1.05)分,对培训效果的满意度为(80.00%)。经对比可得,两组手术室新入职护士的上述各项数据,均存在着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:相比于传统教学方法,在手术室规范化培训工作中采用微课联合翻转课堂教学方法,可以显著增强该部门新入职护士的工作素养和专业水平,使其理论考核成绩和操作考核成绩均得到大幅度的提升,令新入职护士对教学工作的满意度也出现较为明显的改善。同时还能提高新入职护士的自主学习能力和沟通能力,让新入职护士尽快适应手术室的工作,值得在今后的规范化培训中进一步推广。
简介:摘要:目的:分析某军队中小型医院推进护理工作高质量发展存在主要问题,探讨改进方法。方法:结合医院实际情况,利用构建“四个要素”人才梯队培养体系、推进“四个方向”护理质量内涵建设、拓展“两个维度”优质护理服务活动,推进护理工作。结论:通过“定岗定编、核心能力、激励机制、人文关怀”四个要素、“夯实基础训练、强化专科训练、加强质量管理、扎实备战练兵”四个方向、“深化礼仪服务、建强智慧服务” 两个维度有效构建人才梯队,提高护理内涵质量,护理队伍团队凝聚力得到提升,护理工作质量明显提高。
简介:摘要:目的:分析儿科护理中小儿静脉留置针置入长度与外套管根部打折率的关系研究。方法:选取我院2021年3月-2022年3月行静脉留置针输液治疗的患儿120例,随机分为常规组(n=60例)和干预组(n=60例)。常规组接受留置针置管的过程中完全置入外套,干预组接受留置针置管的过程中不完全置入外套管,在皮外余 2~3 mm,比较两组一次性穿刺成功率、静脉留置针留置时间、护理质量、输液不良事件发生率和护理满意度。结果:干预组一次性穿刺成功率98.33%(59/60)高于常规组的85.00%(51/60),静脉留置针留置时间(3.89±0.54)d长于常规组的(2.78±0.43)d,差异显著(P<0.05);干预组护理人员风险管理意识、风险防范质量和风险处理能力评分均高于常规组,差异显著(P<0.05);干预组输液不良事件发生率3.33%低于常规组的16.67%,护理满意度96.67%高于常规组的80.00%,差异显著(P<0.05)。结论:在进行留置针置管的过程中不完全置入外套管,余2~3mm在皮外可以有效降低外套管与留置针的打折率及延长留置时间。
简介:【摘要】目的:研究消化内镜诊疗患者采取全程护理模式的护理效果。方法:2021年1月至2022年1月,在本院进行消化内镜诊疗的患者人数共100人,为了数据研究需要,将100名患者通过随机数表分类的方法分为对照组和观察组,对照组患者接受常规护理,观察组患者的护理方案为全程护理,两组患者进行护理质量评分与心理状态、护理不良事件发生率分析。结果:观察组护理质量高于对照组,P<0.05;观察组心理状态优于对照组,P<0.05;护理过程中,不良事件发生更高风险的小组为对照组,P<0.05。结论:消化内镜诊疗患者接受全程护理模式干预,在保证护理质量的同时,帮助患者改善了因不良情绪带来的不利影响,进一步增强了不良事件发生率的有效控制。
简介:摘要:目的:探究手术室一次性无菌物品的高效管理措施的临床应用效果。方法:回顾性分析2020年1月到2021年12月期间我院手术室一次性无菌物品的使用情况,其中,2020年1月至2020年12月实施常规一次性无菌物品管理方法,作为参照组,2021年1月至2021年12月实施一次性无菌物品高效管理方法,作为实验组。比较两组实施管理后的一次性无菌物品抽查合格率及医疗服务满意度等。结果:实施管理后,实验组的一次性无菌物品抽查合格率(95.50%)明显高于参照组(60.50%),实验组的医疗服务满意度高于参照组,两者差异明显(P<0.05)。结论:针对我院手术室一次性无菌物品的管理工作,应用高效管理措施的管理方法,有助于提高医疗服务满意度,值得在临床管理工作中推广应用。
简介:摘要: 目的 积极开展全程优质服务,以高效的沟通的方式发挥CSSD与手术室的协同作用,达到CSSD与手术室工作的完美配合。 方法:针对手术室的器械物品的需求选择相对应的语言表达方式, 用不同语言技巧与手术室护士进行沟通交流,力求最有效的沟通。 将CSSD无菌物品全程质量监控、 管理工作、 安全使用注意事项等纳入日常沟通工作中, 每月对手术室进行满意度调查, 对出现的问题及时沟通解决。 结果 经过沟通起到了与手术室无菌物品供应及需求的和谐,畅通了无菌物品的下收下送全程优质服务管理工作。 结论 高效沟通在CSSD与手术室的无菌物品质量管理全程优质服务中十分重要。