简介：目的探讨住院患者对本科实习护生的评价和对护理的需求，为护理管理者及护理教育者制订本科护理教育方案提供依据。方法研究者参考文献设计访谈提纲，对10名住院患者进行了深入访谈，对访谈内容加以录音之后整理，然后进行阅读、反思、编码分析及提炼主题。结果患者对护生的评价可以归为6个主题：即态度问题、临床护理技能、对患者病情的了解、护生的知识面、对患者的健康教育、沟通与合作能力。结论患者对护生的评价有其侧重点，患者对护生各方面的评价较高。

简介：目的探讨在职腹膜透析患者的主要心理压力源，帮助护理人员为患者提供个体化护理干预。方法采用现象学研究方法，选择2016年3—4月于海军军医大学附属长征医院行腹膜透析的在职患者20例，以半结构式的深入访谈收集资料，运用Nvivo7．0定性资料辅助分析软件及Colaizzi现象分析法对访谈资料进行整理和分析。结果在职腹膜透析患者的压力源主要包括疾病对回归工作的影响；个人角色冲突与失衡；职业发展与现实存在矛盾；期盼社会支持和心理认同感。结论在职腹膜透析患者在多方面承受着巨大的精神压力，存在生理、心理双重的不良体验。护士应根据患者的压力来源，采取有效措施缓解其压力。

简介：对脑卒中患者康复训练依从性分期现象进行理论诠释。基于脑卒中患者康复训练依从性曲线,人为分成快速上升期、缓慢下降期、平台期3部分,从心理学、社会学、行为医学等领域阐述脑卒中患者康复训练依从性分期现象的形成。依从性分期现象的发现,揭示了脑卒中患者康复训练依从性动态变化的规律,并符合心理学、社会学、行为学相关理论。

简介：摘要：新生儿呼吸暂停是新生儿，尤其是早产儿常见的一种症状，正常情况下，新生儿分娩后在数秒内就可以建立自主呼吸，但是新生儿并未具备完善的呼吸系统，自主呼吸控制能力较差，出现呼吸暂停的可能性较高。基于此，本文主要分析导致新生儿呼吸暂停现象的危险因素，并提出新生儿呼吸暂停现象的护理和防范措施。

简介：目的探索三级甲等综合性医院急诊科护士的工作沉浸体验,形成三级甲等综合性医院急诊科护士工作沉浸体验的诠释性描述。方法运用质性研究的现象学研究方法,在自然情景下对12名三级甲等综合性医院急诊科护士进行半结构式深度访谈,采用Giorgi分析方法分析收集的资料。结果急诊科护士工作沉浸体验的5个主题：专注于当前的工作任务忘却自我;自己能控制工作任务并有清晰的目标;行动与意识的融合,了解工作的进程;时间感的改变;体验能激发自身的工作动力。结论激励急诊科护士工作的是一种责任,包括对家庭的责任和工作责任感;急诊科护士的工作需要得到领导、同行和社会的认可,同时需要得到理解和尊重。

简介：采用开放式访谈法对5名中医院校护理本科生合作式教学法经历的准备阶段和实施阶段进行了访谈．让学生在没有任何前提约束的情况下自由地谈论他们的经历。访谈结果得到3个主题：对教与学的视点，应对行为和情绪反应，以及人际关系得以强化。这提示合作式教学法为学生自主学习能力的培养提供了平台，有助于营造和谐的教学氛围。

简介：

简介：摘要目的：研究胎头真空吸引器助产术与低位产钳助产术阴道助产在第二产程中的效果。方法：选择时间为2023年1月至2024年1月期间在我院进行分娩的产妇100例，使用随机数字表法平均分为对照组和观察组，对照组50例产妇采用低位产钳助产术方式，观察组50例产妇采取胎头真空吸引器助产术。对比两组并发症发生率。结果：并发症发生率对比显示观察组较优（P<0.05）。结论：对产妇采用胎头真空吸引器助产术后能够有效降低并发症的发生，值得在临床护理中进行广泛的推广。

简介：目的探讨125I放射性粒子植入患者家庭照顾者的真实体验和内心感受,以便为采取针对性的护理策略提供依据。方法采用现象学研究方法,选取2017年3月-9月在本院介入科住院的行125I放射性粒子植入患者照顾者10名,进行半结构式深入访谈,应用Colaizzi现象学7步分析法分析材料,了解患者照顾者的照顾体验。结果通过访谈归纳出3个主题,包括患者照顾者心理压力过重、疾病知识缺乏、支持系统薄弱。结论医护人员要重视125I放射性粒子患者照顾者身心健康,利用医院和基层网络资源为照顾者提供连续性的心理干预和健康教育,减轻其负性情绪,增加疾病应对知识和增强社会支持。

简介：【摘要】目的 观察干预性护理应用于手术室患者中对预防其出现低体温现象的效果。方法 按照不同护理方法，将本院2021年8月—2022年8月中收治的70例患者，分为对照组与观察组，各35例。其中给予传统护理的为对照组，在此基础上给予观察组干预性护理，对比两组体温变化情况与手术指标。结果 经护理，观察组体温变化情况更稳定，临床手术指标改善情况更好，与对照组比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 将干预性护理，应用到手术室患者中，可以预防低体温的发生，降低手术中的出血量，缩短住院时间，存在推广价值。