简介：［摘要］初级糖尿病专科护士规范化培训为糖尿病专科护士领域专业特色类课程，具有较强的针对性，与糖尿病患者疾病发展进程关系紧密。如何充分发掘该课程所蕴含的文化基因与价值范式，将德育元素融入日常教学，实现全程育人、全方位育人，引导初级糖尿病专科护士建立正确人生观、价值观及职业观，具有重要的现实意义。本文主要从课程内容建设、教学方式改进、师资队伍建设三方面展开研究，探索大思政与专业课程的有效融合教学范式，以期对大思政课工作的开展做出一定贡献。

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简介：摘 要：急危重症护理学是护理学专业本科学生进入临床实践前的一门必修专业课。本科护理教育既有专业教育内容，也有思想政治教育内容，本文探讨本科护理专业课程急危重症护理学的思政教育实施路径。

简介：【摘要】总结1例急性肾损伤多发性骨髓瘤患者行达雷妥尤单抗+VAP方案联合血液净化治疗的护理经验。护理要点为达雷妥尤单抗+VAP方案化疗不良反应的用药观察与护理、连续血液净化治疗的观察与护理等。通过治疗期间给予患者系统性、综合性护理措施降低患者不适，提高住院期间生活质量和满意度，未发生相关并发症，取得预期效果。

简介：摘要：目的 探讨基于BOPPPS的思政一体化教学模式在眼科护理教学中的应用效果。方法 选择2022年1-12月在眼科实习的护理实习生60名，按随机抽样法分为对照组和观察组各30名，对照组采用传统教学法进行带教；观察组采用基于BOPPPS的思政一体化教学模式开展教学。每组学生带教4周后评价教学效果。结果 实习结束后观察组学生的学习成绩高于对照组。学生对BOPPPS的思政一体化教学模式满意度高。结论 基于BOPPPS的思政一体化教学模式，能够将实习生学习知识与思想进步相结合，提高眼科护理教学质量。

简介：目的探讨学思行并重理念在临床护理管理人才培训中的应用及效果评价。方法将学思行并重理念，以讲座、工作坊、导修课、目标管理等多种形式应用于临床管理和培训。结果培训后护士在团队氛围、职责与分工、制度执行力及与上级沟通力的满意度高于未培训的护士，工作成效明显（P〈0．01或P〈0．05）。结论学思行并重理念应用于l临床护士的管理和培训，效果得到实践的肯定，在临床护理管理中值得进一步推广。

简介：摘要：本文旨在探讨混合式教学模式在中医儿科学课程思政建设中的实践。混合式教学模式将传统面对面教学与在线学习相结合，为学生提供了更丰富多样的学习体验。文章通过分析混合式教学模式在中医儿科学课程中的应用，探讨其对学生思政教育的影响，以及教师在实践中的经验和教训。研究表明，混合式教学模式可以有效促进学生的思政建设，提高他们的综合素质和自主学习能力。文章总结了混合式教学模式在中医儿科学课程思政建设中的重要性，并提出了进一步推广和改进的建议。

简介：摘要：作为大一学生的专业基础课，中国医学史的教学内容包含着丰富的思政元素，进行充分挖掘与精心设计，可以提高思政教育的效果。我们围绕中医药自信、名医成长借鉴、思辨能力培养、中西医本质认识4个教育主题进行思政教育的设计，从而达到坚定中医药自信、培养高尚医德、塑造职业素养、认清中西医本质、转变思维方式等效果。

简介：摘要：课程思政背景下加强护理专业课程思政建设是培养德才兼备的高素质技能型护理人才的重要举措。本文通过护理专业德技并修育人路径探索，突出课程思政如融盐入水般融入护理专业教学中，开展全员、全程、全方位育人，助力学生的综合素养、职业素养和行业素养提升，同时提升教师的专业能力，实现护理专业人才培养与护理行业人才需求的高度适应，为学生人人成长成才提供强有力的支持与保障。

简介：【摘要】：三全育人是指全员育人、全程育人、全方位育人，也是现代高校思政教育改革的重要内容。因此高校需要重视思政教育工作的创新，促使学生德智体美劳全面发展，为社会输送高素质人才。近些年来我国人口老龄化趋势不断加深，对于老年照护人才的需求量不断提升。在“三全育人”的背景下，需要对“1+X”失智老年人照护课程展开实践探究，分析“1+X”失智老年人照护课程思政建设策略，从而培养社会需求的老年照护人才，有助于推动社会的可持续发展。文章主要就“三全育人”视域下“1+X”失智老年人照护课程思政建设展开探讨。

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简介：摘要：在对心内科病人实施高效的护理时，要与病人的具体状况相联系，注重对每天的护理工作进行科学的安排，并根据病人的具体状况，制订出一套有意义的护理计划，注重采用有效的护理方式，促进病人的尽早康复。在实际的调查中，从多个角度对其进行了有效的归纳，并给出了一些对心内科病人的护理措施和意见，期望通过分析，可以更好地提高心内科病人的护理科研水平。

简介：　　在长期静脉输液实践工作中,我们总结出一种新的方法,效果满意.现报告如下.　　方法:按输液常规流程进行输液,扎止血带后消毒,护士用左手将患者的手握在掌心,四脂上握,用左手拇指绷紧患者手背所选静脉,穿刺成功后,护士将左手拇指固定针柄,缓慢放手后进行固定.……

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简介：执行GB3100～3120—1993《量和单位》中有关量、单位和符号的规定及其书写规则，具体执行可参照中华医学会杂志社编写的《法定计量单位在医学上的应用》。注意单位名称与单位符号不可混用。组合单位符号中表示相除的斜线多于1条时应采用负数幂的形式表示。如ng／kg／min应采用ng·kg^-1·min^-1的形式；组合单位中斜线和负数幂亦不可混用，

简介：院内培训是一种经济、省力、见效快、时滞短的一种培训手段。我院护理部根据全院护理人员的实际状况及培训需求从护理技能操作、专科知识、护理进展、沟通礼仪、护理记录等方面对全院护理人员进行了系统的培训，收到良好的效果。

简介：比较分析传统及现有报道对临床护士评选标准、方法和流程,提出进一步完善护士评优标准,建立科学、合理、公平的护士评优体系,促进护理队伍人才的建设,让更多护士以高水平的技术、良好的品德、敬业的精神服务病人。