简介：随着新农村建设的深入推进，以农业为主的省市的畜牧业产值已占农业总产值的50％以上。所以，迫切需要培养畜牧兽医方面的技能型、专业型和实用型人才，对畜牧兽医职业教育的要求越来越高，为畜牧兽医职业教育带来了新的发展机遇。同时，也带来了很大的压力及挑战。为提高畜牧兽医职业教育，教学质量，就必须针对社会的新形势、新需要，不断提高教师队伍的素质，改进教学方法，侧重学生专业技能的培养，才能在畜牧兽医职业教育改革发展中，培养出既有理论，又有实践的综合型复合型人才。

简介：巴林王国政府热忱同意在其首都主办国际兽疫局中东区域委员会第八次会议。有二十个成员的中东区域委员会是国际兽疫局（OIE）五个区域委员会之一。该会议由巴林市政事务和农业大臣AliBinSalehAl-Saleh阁下和动物保健理事会理事、OIE中东区域委员会主席和巴林派往OIE的代表almanA．NabiEbrahim博士主持。

简介：为充分发挥临潼畜牧科技远程教育服务功能，实现科技与农户之间的有效衔接，及时解决生产中遇到实际问题，4月25日，西安市临滢区畜牧兽医技术推广中心以渭北奶牛主产区9街办为基础，以相桥、新市、交口3个远程教育网点为依托．配合区科技局在相桥兽医站奶牛远程培训中心主会场举办了临潼区农技110奶牛科学饲养管理视频培训会议：主产区奶牛养殖场场长、驻场技术人员130余人参加了会议。

简介：4月14日,河南省奶业协会第三届会员代表大会暨河南奶业发展研讨会在郑州举行.国家奶牛产业技术体系首席科学家、中国奶业协会副会长、中国农业大学教授李胜利,农业农村部畜牧业司奶业处副处长邓兴照,中国奶业协会副秘书长李栋,原广东省奶业协会副会长王丁棉,山东省奶业协会会长张志民,河北省奶业协会秘书长袁运生,河南省奶业协会名誉会长、河南省畜牧局党组成员杨文明,河南省畜牧局奶业管理办公室主任赵玲,河南省奶业协会会长、河南省畜牧总站站长郑春雷等领导出席会议,协会副会长单位领导、协会会员等300余人参加了大会.

简介：随着中国教育体系的飞速发展,大学教育逐渐普及,成为国家培养人才的摇篮。1977年,高考制度得以恢复,重新赋予人们走进大学并接受高等教育的选择和自由,从而大大激发了千万学子的求学梦。教育不仅影响着国家的宏观经济,还影响着每个微观个体。针对大学教育的回报率问题以及大学教育能否改变命运、实现收入公平这一主题,很多学者都展开了广泛的探讨,其中教育回报率问题一直都是学者们研究的热点~（[1-3]）。

简介：在文化全球化时代背景下，大学生的民族文化观念和传统意识教育深受冲击，给国家和民族的文化安全带来巨大隐患。探究大学生传统文化教育的现状、内外掣肘因素、构成要素、时代价值及遵循原则和发展对策，是加强大学生传统文化认同教育、维护国家和民族文化安全的有效途径。

简介：2013年作者在加拿大北阿尔伯塔理工学院（NorthernAlbeaaInstituteofTechnology，NAIT）进行了为期2个月的学习访问，时间虽然不是很长，但获益匪浅。将此次所学的知识与自身授课结合起来，期望在教学中有新的突破，达到学有所用。

简介：晚春雪霁，阳光明媚。黑龙江省畜牧兽医学会第八届二次常务理事会在黑龙江省畜牧兽医局5楼会议室如期召开。会议由秘书长张禹主持，黑龙江省畜牧兽医局副局长孙文志、科教处副处长汤桂英、省畜牧兽医学会理事长包军于主席台就座。

简介：2006年5月7日，由中国信鸽协会主办、北京市信鸽协会与北京惠翔国际赛鸽中心承办的中国国际信鸽公棚赛、全国锦标赛、世界锦标赛选拔赛新闻发布会暨“惠翔之夜”联欢晚会在北京市丰台区花乡汾庄盛芳艺园隆重举行。参加会议的主要领导有中国信鸽协会主席李杰先生、副主席公冶民先生、秘书长杨曾秦女士、副秘书长黄强先生及正大集团总裁谢炳先生和国外鸽界友人等。

简介：笔者运用文献资料法,结合清代学者颜元生平,以颜元的实学思想为主线,详细探讨其劳动思想形成与内容,指出其劳动思想具有育人、练智、达才、德育、体育等教育功能,对现代大学生思想政治教育创新仍有着重要的参考价值。

简介：《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》（国发[2011]32号）（下称《指导意见》）的颁布实施，标志着中原经济区正式上升为国家战略。全面推进中原经济区建设，加快中原崛起河南振兴，赋予河南高等职业教育以新的历史使命。推进国家职业教育改革实验区建设，加快河南高等职业教育创新发展，有助于显著提升劳动人口综合素质，加快转化人口压力为人力资源优势，推动建设全国人力资源高地，有效支撑与服务中原经济区建设。

简介：在信息化时代的今天,新的教学理念、方法、手段不断出现,使黑板加粉笔的传统教学发生了革命性转变。与此同时,教学行为规范也在逐渐被弱化。那么,教学行为是否需要规范,如何规范,本文从知识传授方面探研了教学行为规范的必要性和重要性。进而阐明了教学行为规范只能加强,不可弱化。

简介：普格县农村职业学校注重教学与生产实践相结合。大幅度提高实践性教学的比重,注重思想教育,把学生的实验地办成推广新技术的示范地,促进了知识转化为生产力,为培养下得去、用得上、留得住的乡土科技人员,摸索出了一条符合地方实际,富有特色的办学道路。