简介：整合不动产登记职责、建立不动产统一登记制度，是中央全面深化改革的重要组成部分，是国务院机构改革和职能转变的重要内容。江西省宜春市积极探索推进不动产“登记＋交易”一体化改革，将市房地产交易中心及档案馆整体合并到市不动产登记中心，全面整合不动产登记与房产交易事项，设立综合窗口统一办理，实现房产交易备案、税费缴纳和不动产登记等事项“一站式”办理，真正做到了“依法”“高效”“便民”，赢得了群众的广泛“点赞”。

简介：在土地质量调查评价项目设计中,土壤样品多数以千计,若对每个样品进行手工编号,不仅容易出错,而且耗时费力。本文以实例说明,通过Section、Excel等软件快速实现土壤设计样点的编号、抽取重复样。运用此方法,在今后类似的项目设计中,可以大幅度提高设计编写者的劳动效率。

简介：近日，国家自然科学基金委员会公布了2018年度国家自然科学基金申请项目评审结果，自然资源部所属35家单位的216个项目获得国家自然科学基金资助，总经费约12．2亿元。从获得资助的项目类别来看，面上项目92项、重点项目5项、青年科学基金项目113项、杰出青年科学基金项目2项、优秀青年科学基金项目3项、创新研究群体科学基金1项。

简介：摘要：本文主要对电力工程项目建设规划环评中存在的问题及解决策略进行了分析与探讨，以供同仁参考。

简介：摘要：本文主要对电力工程项目建设规划环评中存在的问题及解决策略进行了分析与探讨，以供同仁参考。

简介：2018年12月7日,省自然资源厅组织有关专家对黑龙江省地质环境监测总站承担的《黑龙江省七台河市塌陷区地质灾害监测示范项目(二期)》进行了终审验收。

简介：本文介绍了USGS（美国地质勘探局）开发的Earthworm系统在福建地震预警系统项目中的应用。该系统为开源软件，由C语言编写，由不同模块组建而成，每个模块实现不同的功能，主要包括数据接收模块、P波拾取模块、地震定位报告产出模块、地震事件图件绘制模块、地震波存储容器等。同时，用户可以根据自己的需求编写相应的功能模块。文章对该系统的应用进行了介绍，内容包括Earthworm系统的组织架构、业务流程、软件模块的主要功能搭建与配置及软件模块之间的逻辑关系等，目的在于介绍该系统的架构方法与使用心得，促进该系统在地震行业内得到应用与推广。

简介：各省、自治区、直辖市自然资源主管部门，新疆生产建设兵团自然资源主管部门，中央军委后勤保障部军事设施建设局，各派驻地方的国家土地督察局：为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强耕地保护和改进占补平衡的意见》，在建设项目用地预审中将永久基本农田保护措施落到实处，现就有关事项通知如下：

简介：2017年9月29日，浙江省德清县成功出让首块“标准地”之后，全省各地陆续出让”标准地”。以绍兴市为例，截至今年6月，全市已公开出让工业投资项目“标准地”52宗、面积1933亩。

简介：自然资办发[2018]36号沿海各省、自治区、直辖市自然资源主管部门:为贯彻落实《国务院关于加强滨海湿地保护严格管控围填海的通知》(国发[2018]24号),加快处理围填海历史遗留问题,现将《围填海项目生态评估技术指南(试行)》和《围填海项目生态保护修复方案编制技术指南(试行)》印发你们,请遵照执行。

简介：吉林省林业厅，内蒙古、吉林、龙江、大兴安岭森工（林业）集团公司。国家林业和草原局内蒙古、长春、黑龙江、大兴安岭专员办：《国家林业局关于从严控制矿产资源开发等项目占用东北、内蒙古重点国有林区林地的通知》（林资发[2013]4号）下发以来，严格限制了勘查、开采矿藏和风电场项目使用东北、内蒙古重点国有林区（以下简称“重点林区”）的林地，有效减少了新增矿山和风电场项目的数量，取得了良好的成效。为继续巩固禁限成效，切实落实“绿水青山就是金山银山”的发展理念，进一步依法严格规范勘查、开采矿藏和风电场项目使用重点林区林地，现提出以下要求，请遵照执行。

简介：“对分课堂”是一种结合传统讲授式教学和讨论式课堂各自优势的新型教学模式,强调课堂互动,注重学习过程.笔者结合大学英语学科特点和所在学校的学情实际,将“对分课堂”应用到大学英语课堂教学,经过两个学期的实践,对比试验组和对照组学习态度和期末成绩,验证了“对分课堂”有助于学生养成良好的学习习惯,也有助于提高教学效果.在此基础上,笔者分析了“对分课堂”有效性的原因,并针对实践过程中出现的问题,提出了相应对策.

简介：翻转课堂教学模式颠覆了传统的教与学的先后次序及主次地位,将学生作为课堂的主导和主体.将这种新型教学模式应用在古代文学课程当中,旨在培养学生独立学习和思考问题的能力,并在学习过程中发展和提高综合素质和专业素养.受现实条件制约,该教学模式存在诸多不足,为实现高效教学,应将其与传统教学模式相结合.

简介：对在校大学生进行＂爱国、敬业、诚信、友善＂价值观教育,帮助大学生树立正确的价值观是教育工作者义不容辞的责任。在大学化学教学中,结合课程内容精选教学素材及案例,潜移默化地对大学生进行＂爱国、敬业、诚信、友善＂价值观教育,是社会主义核心价值观教育的新探索,也是化学课程教学改革的新探索。这种新探索有助于大学生树立正确的价值观,提升学校德育工作成效;这种新探索能够在课堂中积极营造践行社会主义核心价值观的氛围,激励学生为实现＂中国梦＂而努力奋斗。

简介：为了提升高校课堂效能,培养学生的知识、技能与能力,促进教学目标的实现,本研究构建了基于翻转课堂理念的＂学—教—练＂混合式教学模式,并以本校英语专业听说课程为例,对该模式的实践效果进行了实验研究。实验研究结果表明：与传统教学模式相比,新模式在提高学生的英语听说技能、刺激英语学习兴趣和积极性、提升自主学习能力方面均产生了积极作用,具有一定的可行性和潜力。

简介：以浙江海洋大学食品类专业人才培养为例,建立科研促进教学的人才培养模式。构建教学科研互促共进的实践教学平台和课程体系,优化教学内容,科教结合、将科研和学科资源优势转化为现实的教学资源优势,增强学生实际动手能力和创新能力,提升学生核心竞争力,培养基于行业需要的食品类专业创新性应用型人才。