简介：初中数学的数学思想有很多，“数形结合”是初中数学中一种重要的思想方法，是需要学生重点掌握的。本文通过对数形结合这一数学思想的介绍，分析了如何在初中数学中融入数形结合的思想，让学生能够在探究中自主学习，提高学生的数学思维能力，增进初中数学课堂的效率。

简介：随着现代科技的发展,信息技术不断渗透、融入教育领域,使得数字化教学的深度和广度不断拓展。如今,课堂教学结构和教学方式正在革新与转型,探索信息技术与学科教学的深度融合迫在眉睫。教育部发布了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》并指出,实施教育信息化的意义在于'以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育发展的难题,促进教育的创新与变革'。如何运用技术改善'教与学环境''教与学方式'?

简介：在阅读教学过程中,尝试融合其他学科学习实践,对于创设情境,促进对文本的感知、理解、体悟,提升学生的审美与创新能力及相关学科的综合素养,具有积极的意义。

简介：

简介：摘要在科学技术飞速发展的21世纪，信息技术已经成为我们日常工作和生活中必不可缺少的重要部分。教育教学信息化已不再是个陌生的词语，信息技术进入课堂促进课堂教学的效果也吸引着学生的兴趣。在小学音乐教育教学中，怎样才能让信息技术与教学更好地结合呢？笔者在此作了简单分析，以期和教育同仁一起探讨。

简介：摘要信息技术在教育教学中的应用是永无止境的，技术的不断创新会给应用提供新的动力和条件，教育的需求和发展也会给信息技术的发展提出新的要求。信息技术为教育教学开辟了一道亮丽的风景线，更在教学中起着举足轻重的作用。思想品德课堂中，多媒体也成了一项重要的辅助工具，在思想品德教学中发挥着重要的作用。

简介：摘要随着我国教育事业的飞速发展，音乐作为小学生的一门必修课，音乐教育改革的程度也在不断深化，小学音乐课堂已经不是简单的音乐课堂，音乐教学融入了多种方式。其中，将音乐与舞蹈元素结合起来的动静结合模式已被很多学校所采纳，并且得到了广大小学生及家长的喜爱。本文将就小学音乐课堂中融入舞蹈元素作出详细分析。

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简介：音乐与人们的生活息息相关，是人类情感的体现。新时期的教育理念提出培养学生的综合能力，促进学生的全面发展。基于此，初中音乐课在教学中受到重视，被选为必修课程。对学生实施音乐教学可以陶冶学生的情操，丰富学生的情感，有利于学生良好品质的形成。本文就初中音乐教学与情感教育进行简要分析，以期促进二者的完美融合，实现音乐教学的目标。

简介：摘要当前，以网络多媒体教学为主的信息技术已经渗透到教育领域各门课程中，也已成为提高物理课堂教学的重要手段。那么，如何应用现代信息技术来改变传统的教学模式，充分发挥信息技术在物理教学中的作用，优化物理教学呢？基于此，笔者从四个方面谈谈信息技术与初中物理教学的有效融合问题。

简介：信息技术与高中地理深度融合教学可以有效解决地理教学中出现的问题,有着非常明显的优势。文章对热力环流及应用的教学过程进行案例展示,并对其中的不足之处进行深刻的反思和总结。

简介：广西农业职业技术学院市场营销专业根据职业岗位群能力需求开发课程体系及“边学边训、五段渐进式”系列实训课程,构建了“模拟到真实、校内到校外、就业到创业”的递进式实践教学基地,实现产教深度融合,取得良好的教学效果。

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简介：摘要面对数字信息化时代，数学课堂教学要适应时代的需要，培养学生的现代世界观，形成科学的思维创造力和实践能力，计算机网络技术是不可缺少的教学手段。计算机网络技术与数学课堂教学“整合”不是简单地把这种信息技术仅仅作为辅助教师教的演示工具，或仅仅当成增加讲解速度、扩大课堂容量的一种途径，而是要实现信息技术与数学教学的“融合”。这种“融合”要体现数学特点，展示数学思维与方法，包括数学的表达与逻辑推理。这种“融合”要开拓新型教学结构、体现创新性。但计算机的教学功能与其他教学媒体一样，也不是万能的，它同样是教学的辅助手段。运用计算机进行教学，必须从实际出发，注重实效。

简介：摘要现代信息技术越来越进入课堂，它对当前的语文教学产生了巨大的影响。它那声情并茂，色、情、景水乳交融的效果，创设了优美的课堂情景，有效地提高了语文课堂教学效率。在小学语文教学中引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，在很大程度上提高了课堂教学效率，拓宽了学生的时空观。同时通过知识形成过程的充分展示，促进了学生智力因素和非智力因素的有机结合，激发了学生内在因素，发挥了主体作用，从而培养了学生自学能力和分析解决问题的能力，培养了听、说、读、写、做的能力。

简介：摘要在小学语文的教学当中，阅读、写作两者可谓是相辅相成的关系，阅读更是写作内容积累的前提。由此可见，在小学语文教学当中，把握阅读、写作两者之间的良性互动关系，以阅读来帮助写作、以写作来促进阅读，对提高小学生的语文素养有重要意义。

简介：摘要小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合能够提升学生语文学习的学习效率和成果，同时也能够增进学生的语文学习兴趣。对此，教师需要在把握学生语文学习规律和特点的基础上，不断尝试阅读与写作相互融合的教学方式。在本文中，笔者将重点探讨小学语文教学中阅读与写作教学有效融合的教学策略。

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简介：摘要项目教学法与服装专业教学实践内容的结合，能使服装专业教学进入新境界。作者结合自己的教学实践，依据项目教学法理论，从目前服装专业存在的问题和开展项目教学的意义出发，提出项目教学法在职高服装专业教学中的运用方法学生分工合作，提高参与度；教师精心设计项目，有效整合各课程，以工作任务为项目，提高实践能力，等等。

简介：摘要职业高中《基础会计》课程是财经类专业的一门专业基础课，其理论实践性强，该课程的学习好坏直接影响到其他专业课的学习，如何提高该门课程的教学效率，许多教师都做过不同的探索。结合我多年的教学实践，觉得要提高其课堂教学效率应从改革教学方法入手，即采用项目教学法，可以大大提高教育教学效果。