学科分类
/ 2
31 个结果
  • 简介:通过对湖北省部分高校大学生调查研究,结果表明当代大学生对于跆拳道的认识是肤浅的,甚至是一无所知的。他们积极地投身并参与到跆拳道的各种活动之中,然而不知道它的最基本的文化,不是被它的尚礼精神所吸引,而是觉得它是一种时尚。实际上我们学习跆拳道不仅仅是为了时尚,更重要的是它能够增强体质、增进健康、提高学生体能和适应能力,发展思维想象能力、开发智力潜能、提高体育文化素质,发展个性、培养创新能力和竞争意识,培养进取精神和顽强的意志品质。

  • 标签: 跆拳道 认知 精神
  • 简介:数学素质是数学素养与数学能力的辩证统一。数学能力为骨,数学素养为肉,合为一体,构成数学素质教育。数学素质是大学数学教育的灵魂。在大学数学教学中,需要在教学理念、教学目标、教学内容、教学方法及教学手段等方面不断创新,以培养适应21世纪需要的创新型人才。

  • 标签: 数学素质 数学素质教育 教学改革 创新
  • 简介:跆拳道运动是两人之间直接采用攻防技术斗智、斗勇而战胜对手的运动,颇具观赏性、对抗性和可操作性。跆拳道运动技法简单易学,对大学生健体防身,培养其勇敢顽强的进取精神有着积极作用,同时对素质教育和终身体育锻炼也可起到促进作用。因此高校开展和推广跆拳道运动有着积极的意义。

  • 标签: 跆拳道 综合素质 体育教学
  • 简介:志愿服务发展方兴未艾,如何培育青年大学生的志愿精神也备受关注。作为具有专业教育背景的学生,在选择志愿服务时其选择类型、参与动机和职业收获均呈现出显著专业性、职业性的特征。社会工作专业教育培养需要从专业学习、专业实习、机制培养等方面更多的引导学生参与志愿服务,培养志愿精神。

  • 标签: 志愿精神 社工 职业规划 专业实习
  • 简介:在英语学习过程中,阅读能力一直是学生“学”和教师“教”需要攻克的难题;使学生具备良好的审题能力、想象力和简明的表达能力,是英语教学应达到的教学目的,也是高职学生所追求的目标。因此,强化高职英语教学中的写作教学,培养高职学生拥有良好的阅读习惯,充分重视持之以恒的写作积累,为今后的英语写作打下基础是必须之举。本文从各个层面分析如何在高职英语阅读教学过程中,提高学生英语写作能力的方法。

  • 标签: 高职英语 阅读 写作能力 培养
  • 简介:12007年党委工作简要回顾2007年是公司加速新一轮发展的起始之年。公司党委坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六届六中全会和党的十七大精神。紧紧围绕公司生产经营和战略性结构调整的中心任务,发扬务实作风,激发创新活力,为实现全年生产经营、改造发展目标提供了坚强保证。

  • 标签: 科学发展观 精神 “三个代表”重要思想 战略性结构调整 摘要 创业
  • 简介:创新素质与能力是大学生可持续发展的重要基础,大学创新教育应着重于素质培养,并与学科专业知识和能力培养融合。针对地方院校大学生创新素质培养存在的问题,提出了"学练竞创一体"的大学生创新素质培养模式,即将创新素质培养融入大学生专业知识学习、专业实践能力训练、学科专业竞赛及创新创业活动实践中,系统化地培养大学生创新能力。

  • 标签: 地方院校 创新素质 学练竞创一体
  • 简介:为了满足我国中医药国际化战略对跨文化交际人才的客观需求,加强中医药院校大学英语教学中学生的跨文化交际能力的培养就显得非常必要。在英语教学过程中,可从培养学生的跨文化交际意识、语言交际能力、非语言交际能力、增加课外实践机会等多角度提升学生的跨文化交际能力。

  • 标签: 跨文化交际 中医药院校 大学英语 建议
  • 简介:低碳经济与高校生态文明教育之间存在耦合逻辑关系。高校通过低碳基础知识的教育可以提高高校大学生生态文明素养。由于种种原因,高校低碳经济的教育还存在诸多不完善的地方。文章从低碳经济的理论基础出发,调查并分析了低碳经济视阈中的高校生态文明教育存在的问题。

  • 标签: 低碳经济 高校生态文明教育 耦合逻辑 策略
  • 简介:新媒体时代,网络无处不在,QQ、微博、微信、飞信、智能手机等新媒体在拓宽学生知识面、扩大学生交际圈、学生展现自我等方面起到重要作用,但与此同时也带来诸如沉溺网络、人际关系冷漠、信任和责任心缺失等一系列问题。研究并探讨新媒体对高职校大学生交际的影响具有重要意义。

  • 标签: 新媒体 高职校 交际 影响
  • 简介:移动学习(MobileLearning)作为一种新的学习模式,受到全世界越来越多的关注。随着移动互联网技术的不断向前发展、智能手机功能的日益完善和价格的日趋下降,基于智能手机的移动学习成为教育教学研究中的一大热点。对于当代大学生而言,基于智能手机的自主性移动学习,有利于满足大学生任何时间、任何地点的学习需要,帮助他们利用“碎片化”时间提高学习绩效,改善学习状况。本文选择武汉地区具有代表性的5所高校作为调查对象,采用问卷调查、访谈等方法,在总结大学生利用智能手机进行移动学习现状的基础上,提出具有针对性的建议与对策。

  • 标签: 大学生 智能手机 移动学习 现状 对策