简介：摘要：机械臂是高精度，多输入多输出、高度非线性、强耦合的复杂系统。因其独特的操作灵活性，已在工业装配、安全防爆等领域得到广泛应用。本文基于Arduino，开发了一种可用于教学的机械臂系统，具有结构简单、开发周期短等特点。

简介：摘要本研究重点讨论了《高速铁路工程试验》课程“教、学、做”一体化教学的实施内容及基本方法，希望为高职教育的发展建言献策。

简介：【摘要】幼儿园是幼儿学习成长的重要起点，对其整个人生的进步成长具有重要的影响。进行玩与教的结合有利于幼儿智力的开发，引导幼儿快乐健康成长。本文阐述了玩与教的重要性和科学游戏的问题和解决方法，并提出了科学教育游戏在幼儿园区域游戏中的渗透策略，进一步帮助幼儿园提高整体的教学质量和效果，为幼儿的成长和发展做好良好的基础。

简介：摘要：近几年，随着网络技术的飞速发展，尤其是在国家大力提倡“产教融合”、“教育信息化2.0”的形势下，许多中等职业学校纷纷采取“校企合作”的方式，实行“产教融合”、“工学结合”的模式。但在实践中，“产”与“教”脱节，“工”与“学”相冲突等突出矛盾，一些学校与企业之间的协作也出现了一些问题。企业追求的是生产和运营的利益，而学校则是为了达到学生的培养目标，所以很难做到二者相结合。学生到企业实习时，往往会以学分置换的方式进行考核，但其评价方式有其缺陷。因此，本文对中职计算机专业“教育信息化2.0”下的“产教融合”混合教学进行了探讨。

简介：摘要：在我国社会经济快速发展的背景下，汽车行业发展迅速，对于汽车专业的人才需求量也在不断增加。因此，职业院校应积极创新教学模式，开展产教融合的培养模式，以提高学生的实际动手能力。基于此，本文就产教融合下的汽车类专业教学进行分析探究，以供参考。

简介：摘要：现如今，在社会经济发展过程中，对于人才的要求越来越高。高素质人才的数量较为缺乏，我国对于高素质人才的需求较为严峻。高等学府在进行人才培养时应注重将理论与实践相结合，将产业和教育相结合，进而实现产业和教育共同育人。基于此，本文对产教融合虚拟仿真课程进行实践研究，首先对产教融合理念进行了概述，然后对基于产教融合的虚拟仿真教学实践进行分析，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：本文旨在深入研究体教融合对本科生综合素质的影响，通过对相关文献的综合分析，揭示这一教育模式在促进学术成就、身体健康、社会互动和综合素养等方面的效果。

简介：摘要产教融合协同机制具有双赢的优势，逐渐受到学校和企业的广泛关注。本文在研究产教融合机制现状的基础上，分析了产教融合机制构建中存在的问题和不足，探讨如何完善机制构建，通过制定明确的合作目标和长期规划，建立合作协议和监测机制，搭建平台和共享资源，从而提高校企双方的参与度和配合度，促进双方在人才培养、科技创新等方面的深度合作。

简介：摘要：产教融合是促进中职教育与行业需求紧密结合的关键策略之一。本文以计算机教学模式为研究对象，探讨了产教融合下中职计算机教学模式的优势和挑战。首先，介绍了产教融合的概念和目标，强调了其对学生就业和行业发展的重要性。其次，分析了中职计算机教学模式的特点和现有问题。然后，提出了基于产教融合的创新教学模式，包括实践教学、行业导师和企业实训等。最后，讨论了实施产教融合计算机教学模式的挑战，并提出了解决方案，如加强师资培养、建立行业合作伙伴关系等。本研究为中职计算机教育的改革提供了参考，促进了教育与产业的有机结合。

简介：摘要:工匠精神是职校学生必备的核心素养。在新工科建设背景下，探索产教融合的工匠精神培育模式。研究工匠精神与产教融合综合育人内涵的一致性，分析当前职校学生工匠精神培育存在的问题，明确岗位导向，深化课程改革，创新竞赛机制，促进了学生技术技能和职业素养的提升，为培养更多具有工匠精神的高水平、高素质技术技能人才奠定了基础。。基于此，本文展开分析，希望带来借鉴。

简介：摘要：学生对信息技术课程还是比较熟悉的，但是在学习环节中如果没有教师的引导，学生就很难对信息技术知识产生透彻的见解。因此，教师在信息技术教学中应该做好“教”与“导”，调动学生学习的热情，引导学生主动学习与探究。

简介：摘要:工匠精神是职校学生必备的核心素养。在新工科建设背景下，探索产教融合的工匠精神培育模式。研究工匠精神与产教融合综合育人内涵的一致性，分析当前职校学生工匠精神培育存在的问题，明确岗位导向，深化课程改革，创新竞赛机制，促进了学生技术技能和职业素养的提升，为培养更多具有工匠精神的高水平、高素质技术技能人才奠定了基础。。基于此，本文展开分析，希望带来借鉴。

简介：摘要：职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，其培养的技术技能人才直接关系到国家经济社会的发展。当前，随着产业结构的不断升级和技术革新，职业教育“三教”改革（即教师、教材、教法改革）日益受到关注。

简介：摘要：当前，我国高职教育事业的发展已经进入一个新的阶段，其教育模式也发生了较大变化，很大一部分高职学校开始尝试应用校企协同育人的方式开展教学。当前，部分院校由于指导教师不足、实习场地有限、办学经费欠缺及过于追求理论讲授而轻视实践教学，导致学生难以满足企业对应用型、实践型人才的基本需求。为切实解决人才培养的难题，现代院校应借助产教融合校企协同育人，发掘企业在培训场域、教学资源中的供给优势，改善专业教学模式，降低培养成本，并帮助旅游企业丰富自身的人才结构，满足人才需求，推动我国旅游产业的现代化发展。

简介：摘要：信息技术的快速发展对培养高职计算机专业人才的实践和创新能力提出了新的挑战。将竞赛与教学相结合成为激发学生兴趣、增强实践技能的有效策略，也是高等职业教育改革的方向。本文通过分析目前高职计算机专业的教学状况和存在的问题，提出了赛教结合的实施策略，希望能为高职计算机专业教育提供新的视角和手段。

简介：摘要：当前，我国人口老龄化加剧，出生人口锐减，人口红利逐步消退，与此同时，每年我国仍面临着庞大的技术工人用工缺口。在此背景下，教育部近年来推出一系列推动职业教育发展的利好政策。职业院校应把握机遇，迅速落实这些政策，抢占发展先机。其中，推进教师、教材、教法 “三教” 改革成为研究热点。“三教” 改革以 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 为核心课题展开，是职业教育理论与实践相结合的探索征程。本文将聚焦建筑装饰专业，深入探讨其在教师、教材、教法改革中的应用与探索。

简介：

简介：摘要：随着人们对环境保护的重要性认识的提高，各行各业都开始重视环境保护工作。在矿产勘查中也要遵循生态优先，绿色勘查的理念，将绿色发展理念贯穿于项目全过程，促进地质工作与生态环境保护协调。本文根据项目具体环境，技术要求分析选择勘查方案，总结出绿色勘查应采取的措施。

简介：摘要随着我国社会经济的高速发展，建筑行业的竞争日益加剧，为了在激烈的市场竞争中占得一席之地，房屋建筑施工企业一定要不断创新施工技术。唯有确保施工技术的科学性、规范性，才能够有效减少建筑施工中事故与质量问题的发展，以完好的房屋建筑质量去提升企业的经济效益，促进房屋建筑行业的健康发展。鉴于此，本文就房屋建筑施工技术管理展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要莫斯科市地铁环线(5号线/棕线)全长19.4公里,共12个车站,乘坐一圈需要大概40分钟的时间。这条环线几乎连接了莫斯科所有线性地铁线路,每一站都是换乘车站,同时它实现了与莫斯科市9座火车站中的7座换乘,并连接三条国际机场快轨,承担了整座城市最为重要的公共交通功能。(图1)除了其强大地功能性,从某种意义上说,它更为重要的是其辉煌的艺术性,充分体现出苏联时期强盛的国力与优秀的审美。