简介：摘要基础教育改革向教师提出了更高的要求。在新课程背景下，教师应该是课程的开发者；学生学习与发展的指导者、促进者；教学的研究者；教学反思的实践者；教学活动的合作者。因此，教师需要树立新的课程观、知识观、学习观、师生观。
简介：摘要村支书在新农村建设中承担着重要角色，发挥着积极作用。笔者以贵州省黔南州罗甸县村支书为例，探讨贫困地区村支书在新农村建设中的角色和地位。村支书是村庄管理的主心骨；是村民脱贫致富的领路人；是社会主义新风尚的倡导者；是新农村建设的宣传者。
新课程背景下中学生物教师角色定位和应具有的教育观念
贫困地区新农村建设中村支书的角色定位研究——以贵州省罗甸县为例
