简介：党性教育是共产党员教育的重要组成部分，党性教育的好坏决定了党员素质的高低。高校党员作为我党拥有先进文化的党员群体，其党性教育事关我党在知识分子中的影响力。新时期高校党员党性教育的模式应该适应时代要求，适应知识分子党员群体的需求，以提高党性教育的有效性，增强党在知识分子群体中的凝聚力。

简介：教育生态学关注教育的自然环境、社会环境以及规范环境。家校合作是新式育人方法，将其纳入教育生态学视域下，运用教育生态学相关理论，寻找“家”和“校”在对孩子培养过程中的“限制因子”，并在教育过程中对双方的短板进行弥补，积极探求双方教育的合力。

简介：一、高校大学生群体性事件的基本特征　　所谓高校大学生群体性事件，是指由各种因素引起的，发生在高等学校内部或周边，在校大学生群体起主导作用，对高校的教学和管理秩序、学生学习及生活等造成一定影响或冲击的有一定规模的事件。具体形式有：校外的示威、游行、静坐与其他社会人员的群体冲突；校内的示威、游行、请愿、静坐活动，罢课、罢餐、堵塞交通、占据行政楼或教学楼、打砸汽车等公共或私人财物、集体焚烧物品、在学生宿舍楼集体鼓噪、群殴等。

简介：十八大报告强调要做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，大学生就业问题再次成为热门话题。高校在大学生就业工作中的责任担当，既有其必然性，也有其局限性。高校在大学生就业工作中的责任落脚点与范围需要从科学研究、人才培养、社会服务、文化传承与创新等4个维度进行分析。

简介：十八大报告指出，“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒”。高校基层党组织也是我国基层党组织的重要组成部分。

简介：一、创造教育贯穿高校思想政治课教学的必要性我国教育家陶行知从创造的普遍性出发,于1943年发表了《创造宣言》一文,提出：＂处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。＂从空间、时间与人三维层面高度概括了创造主体与客体的统一性,其中所蕴藏的创造教育思想对探讨当前我国大学生思想政治课教学改革仍具有深刻的启发意义。创造教育最显著的价值就是开发、提升人的创造力,而人的创造力开发、提升是全方位、多层次、多领域的活动,是一个人全面、综合能力的达至过程。因此,从对人的创造力培育整个过程看,创造教育是一个系统工程,而不是点点滴滴的修补行当。我国当代著名教育家刘道玉先生从＂知识、

简介：《劳动合同法》于2008年1月1日起正式实施，该法在明确了劳动合同双方当事人的权利和义务的同时，重在保护劳动者的合法权益，为构建和发展我国经济社会和谐稳定的劳动关系提供了有力的法律保障。随着我国高校教师人事制度改革实践的不断深入，高校教师的身份发生了变化，即由原来在计划经济体制下的“国家干部”身份转而成为在市场经济条件下履行教育教学职责的“专业人员”。这种身份上的变化也导致了高校教师与高校之间的原有的行政隶属关系发生了变化。

简介：本文从休闲体育融入学校体育的角度出发,结合目前高校太极拳教学的现状,提出了从休闲体育的视角对太极拳教学改革的创新研究。

简介：创新党建工作载体,既是加强与改进学生党建工作的必然要求,也是新时期党建工作的重点。本文从强化＂组织载体＂优势,确保党建工作重领导、促实效;丰富＂活动载体＂内容,确保基层党建活动有朝气、有活力;发挥＂实践载体＂效用,推动党员社会实践更深入、更务实;挖掘＂文化载体＂内涵,力求基层党建文化重精髓、有氛围;推进＂网络载体＂建设,在党建工作新阵地多布局、多创新;健全＂制度载体＂建设,保证基层党建成效有保障、可持续等六个方面来探讨新形势下学生党建工作载体创新,不断增强学生党建工作的渗透性和影响力。

简介：高校辅导员队伍建设是当前大学生思想政治教育工作中的重点，采用系统科学的视角对辅导员专业化培养工作进行研究，提出培养系统由保障、培训和质量3个子系统构建的结构模型，并结合实际工作提出子系统实现的具体方法，可以为高校开展辅导员专业化培养提供有价值的工作思路。

简介：通过考察当代高校女教师的主要职业仪表特征，可以构建其仪表整饰的影响层次模型，并探讨仪表整饰中自我与社会的互动过程。考察结果表明，影响高校女教师职业仪表整饰的主要因素有社会、个体、职业和不可控因素，各因素间存在交互作用；高校女教师对自身职业仪表的整饰是一个复杂的、动态的社会互动过程。

简介：制度是德育的重要环境，合乎德性的制度为学校德育提供了环境支持。目前的学校制度存在着德性的欠缺，主要表现为制度的不公平性，制度的目标制订和现实实施错位，制度现状与新型德育制度是相悖的，制度制订、实施过程的形式化，制度的人性化不足。建构新型学校制度，要建立学生平等表达、民主参与的机制，把公益性理念渗透在制度德育中，以人性化的制度培育善的学生。

简介：高校频发的突发性事件对高校辅导员的应急处理能力提出了较高的要求。HHTs模式从建立档案、获取信息、及时处理、跟踪服务和总结反馈等五个方面着手建立一套完善突发性事件处理机制，从而提高高校应对突发性事件的能力，减少突发性事件造成的危害。

简介：高校学生党员骨干队伍是高校党建工作中的骨干力量。经过多年的发展，高校学生党员骨干队伍建设在选拔任用、教育培训、考核监督、基层党建等方面取得了初步成效，但也存在一定的问题。加强和创新高校学生党员骨干队伍建设，要构建学生党员骨干队伍建设的激励机制、创新学生党员骨干队伍的选拔任用机制，加强学生骨干党员队伍的教育培养机制、完善学生党员骨干队伍的考核评价机制。

简介：近年来高校旅游管理专业的实训课程虽然逐渐受到重视,但仍有诸多问题,如教学软硬件不完备,教师实践经验不足,学生不能集中注意力,实训效果不理想.为了提高学生的创新、创业能力,高校应该建设好实训基地,尽量实施基地仿真模拟化.提升教师的实训教学能力.使学生成为实训课堂的主导者,让学生主动实施、参与实训过程的各种环节.

简介：国际社会的性教育流派，被分为纯洁型性教育（守贞教育）、综合型性教育（安全教育）、全面型性教育（欧洲性教育）三类。笔者提出“赋权型性教育”的概念。赋权型性教育的目的是赋予受教育者自主选择负责任行为的能力，以及对行为后果承担责任的能力。赋权型性教育的理论基础是性人权理论，落实赋权型性教育目标需要对性教育的内容进行全面的变革，赋权型性教育主张教学方法同样应该是赋权的。

简介：高校思想政治课实践教学与理论教学以及学生社会实践活动之间既有联系又有明显的不同。在高校思想政治理论课实践教学中,要以理论教学为基础,努力构建课堂、校园、社会有机结合的实践教学新模式,以拓宽实践教学空间,增强思想政治教育的实际效果。

简介：网络是信息社会的主要交流平台,也是高校思想政治教育的新媒介。理解新时期赋予高校网络思想政治教育丰富的内涵,分析高校网络思想政治教育存在的主要问题,探究并优化网络思想政治教育路径,对增强网络思想政治教育的时效性具有重要的现实意义。

简介：论述了高校院（系）权力的构成,针对当前院（系）权力配置的现状,阐述了合理配置高校院（系）层面的权力的基本原则和方法,提出了建立相互协调、相互制衡的权力配置和管理运行机制的途径。

简介：非通用语言文献是我国图书馆文献保障体系建设不可分割的重要部分。但由于涉及国家和语种众多、利用率不高,高校图书馆会忽略其资源建设的连续性、完整性和系统性。